Фестиваль дворовых игр
материал по физкультуре (подготовительная группа) на тему

Занятие  для подготовительной группы «Фестиваль дворовых игр»

Цель:

- Приобщать детей к подвижным дворовым играм.

- Создать радостное, бодрое настроение путем организации активного отдыха Задачи:

• Приобщать к русской культуре через дворовые игры (познание).               
• Воспитывать интерес к дворовым играм.
• Укреплять здоровье через подвижную игру (здоровье).
• Совершенствовать спортивные умения и навыки  в подвижных играх (физическая культура).
• Развивать выносливость, быстроту реакции, ловкость, координацию движений (физическая культура).
• Совершенствовать сообразительность, находчивость и умение ориентироваться в пространстве (познавательно-исследовательская).
• Выполнять правила игры (безопасность).
• Четко проговаривать считалки, диалоги, заклички в играх (коммуникация).
• Формировать способность к взаимодействию с партнерами по игре (социализация).

Интеграция образовательных областей: познание, здоровье, физическая культура, познавательно-исследовательская,  коммуникация, безопасность, социализация.

Оформление: украсить спортивный зал шарами, флажками, лентами.

Предварительная работа: Беседа с детьми о старинных дворовых играх, в которые мы, взрослые, их родители, бабушки и дедушки  играли в детстве. Знакомство с разными дворовыми играми, их изучение и проигрывание. Просмотр методической литературы по этой теме. Подготовка атрибутов к занятию.

Материал: мяч средний, платок, маски волка,  утки, селезня, гуся;  скакалка с грузом, коробка с атрибутами для народных игр.

В  зале лежат атрибуты для игр, смешанные в корзине.   На стене висят  картинки – схемы игр, для которых нужно найти атрибуты.

Дети помогают  разложить атрибуты по коробкам и предлагают поиграть в эти игры.

Инструктор: А вы знаете эти игры?

Дети: Да! В эти игры  мы играем  на прогулке, во дворе.

1ребёнок предлагает поиграть в игру» Платок»

Игра « Платок»

Правила: Бегущие не должны пересекать круг. Играющие не поворачиваются, пока водящий выбирает, кому положить на плечо ленту.

2 ребёнок: А я  тоже знаю игру с платком:

«Горелки с платочком»

Все участники игры строятся в 2 колонны. Водящий стоит от них на расстоянии 2 метров, с платком в руке. Дети хором произносят слова:

 Гори,  гори масло

Гори, гори ясно

Чтобы не погасло

Глянь на небо, птички летят!

После слов: - птички летят! Игроки последней пары быстро бегут вперёд, кто быстрее возьмёт платок у водящего, проигравший становится водящим (горит).

3 ребёнок: А вот этот мешочек на скакалке для игры « Удочка».

"Удочка"                                                                                                        Играющие становятся по кругу, в центре находится водящий   держит в руках верёвку, на конце которой привязан мешочек с песком. Педагог вращает верёвку с мешочком по кругу над землёй (полом), а дети прыгают на двух ногах вверх, стараясь, чтобы мешочек не  задел их ног. Описав мешочком два - три круга, педагог делает паузу, во время которой подсчитывается количество детей, чьих ног коснулся мешочек, и даются необходимые указания по выполнению прыжков. Игра повторяется 2-3 раза.                                       

4 ребёнок: А вот  я знаю игру «Гуси — лебеди» — давайте поиграем

Участники игры выбирают волка и хозяина (считалкой), а остальные гуси-лебеди. На одной стороне площадки чертят дом, где живут хозяин и гуси, на другой — живет волк под горой. Хозяин выпускает гусей в поле погулять, зеленой травки пощипать. Гуси уходят от дома далеко. Через некоторое время хозяин зовет гусей. Идет перекличка между хозяином и гусями:

     -Гуси-гуси!

     — Га – га – га.

     — Есть хотите?

     — Да-да-да.

     — Ну, летите домой!

     — Серый волк под горой, не пускает нас домой!

     — Ну, летите, как хотите, только крылья берегите.

Гуси бегут домой, волк пытается их поймать. Пойманные, выходят из игры

Правила: Гуси «бегут» по всей площадке. Волк должен ловить после слов: «Ну, летите, как хотите, только крылья берегите »

Инструктор: Ребята, отгадайте загадку:

                   Бьют ногой его и палкой

                   Никому его не жалко

                   А за что беднягу бьют?

                  Да за то, что он надут!

 Что это дети? (Мяч)

3 ребёнок: Я знаю игру, которая называется «Вышибалы».

 Правила игры:

- Игроки делятся на вышибал и водящих.

- Вышибалы встают в 5-10 метрах друг от друга.

- Водящие встают между ними.

- Вышибалы стараются вышибить водящих с помощью мяча.

- Водящие уворачиваются от мяча и могут ловить «свечки» (мяч до того, как он ударится о землю).

- Выбитый выходит и ждет окончания игры или пока ему не отдадут «свечку».

- Поймавший «свечку» может вернуть обратно одного из ранее выбитых.

Инструктор: Все ребята молодцы. А  это что за игра?( Показывает шапочку уточки)

Дети:  Игра «Утица»

Описание игры: Дети образуют круг. В кругу два водящих «утушка» и «селезень». Утка в кругу, селезень за кругом. Играющие , взявшись за руки идут и поют:

«Шла утица по бережку,

Шла серая  по кругу.

Вела детей за собой.

Вдруг селезень налетал!

Утицу догонял!

Улетай утица скорей,          -Дети поднимают руки, утица убегает в ворота,                        

Да в воротца, не робей!»       селезень       пытается ее догнать. Если догнал -                                                                                    

                                                   ведущие меняются

Ребёнок: Давайте поиграем в игру «Кандалы» — детей делят на две команды и встают друг  против друга, держась за руки, на расстоянии примерно 10 метров. И начинается  перекличка:

-  Кандалы!

 — Скованы!

 — Раскуйте!

 — Кого?

 — Друга моего!

 — Как звать?

Игроки из первой команды называют одного из игроков второй команды. Он бежит и с разбегу пытается разбить сцепленные руки игроков.

Правило: если бегущему ребенку удалось разбить сцепленные руки то, он уводит одного из участников в свою команду. А если нет — сам остается в команде противника. В следующий раз начинает вторая команда. Играют до тех пор, пока в одной из команд совсем не останется игроков.

Инструктор: И последняя игра- игра моего детства :

Игра «Жмурки».                                                                                                                       Дети выбирают «жмурку», завязывают ему глаза, ставят в середину круга, поворачивают вокруг себя несколько раз, затем спрашивают:                                                                               – Кот, кот, на чем стоишь?
– На квашне.
– Что в квашне?
– Квас.
– Лови мышей, а не нас.                                                                                                                    После этих слов участники игры разбегаются, а «жмурка» их ловит. Тот, кого он поймал, становится «жмуркой».

 Инструктор: Ребята, вы столько много игр знаете, с вами можно играть целый день. А как называются игры , в которые мы играли? ( народные).  Вы молодцы, все знаете как играть в народные игры. А где можно в них играть?            ( во дворе дома, на прогулке в детском саду,  с мамой и папой на природе…)  Если ваши товарищи не умеют играть в народные игры, вы обязательно их научите .  Спасибо, вы мне доставили большое удовольствие, напомнив мне эти игры.