"Физкультуру любим очень, каждый стать здоровым хочет!"
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Конспект совместного физкультурного досуга детей младшей группы с родителями.

"Физкультуру любим очень, каждый стать здоровым хочет!"

Задачи:

1.Помочь родителям и детям ощутить радость, удовольствие от встречи друг с другом, от совместной двигательно-игровой деятельности.

2.Расширить у детей двигательный и игровой опыт, развивая функциональные системы, координацию движений, ориентировку в пространстве, силу, ловкость.

3.Способствовать эмоциональному сближению родителей с ребенком.

Материал: мячи(по количеству детей),2 обруча, мишка, зайка.

Методика и организация проведения

Водная часть

День здоровья вместе с вами начинается у нас.

На веселую зарядку приглашаем всех сейчас!

И так обнимитесь,

Дружно за руки возьмитесь,

Друг за другом парами становитесь.

(Все выстраиваются парами: ребенок- родитель)

Ходьба. Мы шагаем, мы шагаем прямо по дорожке,

               Хорошенько поднимаем выше наши ножки!

               Ну – ка, веселее топ, топ, топ!

               Вот как мы умеем топ, топ, топ!

               Мы идем, идем, идем и совсем не устаем!

Бег.         Ну а если не устали быстро-быстро побежали!

                Тише, тише, не спешите на ходьбу переходите.  

Ходьба на носках. Спину маме, (папе) повернем,

                                Руки вверх потянем, на носочки встанем.

(Родители идут сзади ребенка и держат его за  поднятые руки)

Совместная           Теперь мамы на свои ноги поставьте ножки своей крошки.

ходьба                  Руки в стороны,  вперевалочку идем, как медведи мы вдвоем.

(Ребенок стоит спиной к взрослому и ставит свои стопы на ноги взрослого; взрослый прижимает ребенка к себе, и  вместе с ним идет)

                            Снова за руки возьмемься и друг к другу повернемся.

                            Встанем парами в кружок, улыбнись скорей, дружок!

Основная часть

ОРУ

1. «Колокольчик».

И.п: взрослый и ребенок стоят лицом друг к другу. Руки ребенка взрослого "лодочкой".

В:Одновременно взрослый и ребенок наклоняются вправо и произносят: «Дин», а затем - влево и говорят: «Дон».

Д: 4-5 раз.

2.«Борцы».

И.п: партнеры стоят лицом друг к другу, выставив одну ногу вперед, опираясь на ладони партнера.

В: с напряжением поочередно руки партнеров то сгибаются, то разгибаются в локтях.

Д: 4-5 раз.

3.«Покажи ладошки»

И.п: стоя, ноги расставлены широко, руки за спиной.

В: прогнуться вперед, показать ладошки, сказать:"Вот!"

Д: 4-5 раз.

 4. «Прятки».

И.п: стоя, ноги слегка расставлены.

В: присесть, обнять колени, встать.

Д: 4-5раз.

 5. «Елочка». Взрослый стоит, руки опущены вниз чуть в стороны. Ребенок превращается в «зайчика» и прыгает на двух ногах вокруг «елочки». Потом меняются местами. Взрослые становятся зайчиками.

Педагог. Дорогие друзья вы замечательно выполнили все упражнения и можете повторять их дома.

Мы зарядку любим очень,

Каждый стать здоровым хочет!

 А теперь отгадайте загадку.

Упадёт — поскачет,
Ударишь — не плачет.

Ребятки, что это у меня в корзине? (мячи)

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДВИЖЕНИЙ.

Катание, метание;

Игра «Догоните мяч»

Дети и родители стоят с одной стороны группы. Педагог, стоя с ними рядом, высыпает из корзины разные по величине мячи. которые катятся в противоположный конец .

                    Подниму я  корзину высоко-высоко,

                   Разлетятся мячики далеко- далеко,

                   Ребятки за ними скорее бегите

                    И маме своей круглый мяч принесите.

 Педагог спрашивает у кого большой мячик. Затем предлагает родителям приподнять вверх ребенка у которого большой мяч, а потом- у кого маленький.

Игра «Прокати мяч»

Мячик сильно оттолкнем,

Встанем на четвереньки и за ним поползем.

Родители встают в шеренгу за своими детьми. По сигналу педагога дети толкают мяч, а затем ползут за ним на четвереньках, догнав мяч, они возвращаются к родителям. Педагог просит поднять вверх девочек, а затем мальчиков. Родители поднимают своих детей и обнимают.

Предложить детям сложить мячи в корзину.

Игра «Найди свою маму»

Мамы расходятся в разные стороны, а дети ходят в середине группы под веселую музыку.

Походи и поиграй, только маму не теряй!

По сигналу дети бегут к маме, обнимают ее.

Педагог предлагает поиграть еще раз. Теперь дети прыгают. Родители меняются местами друг с другом.

Ты попрыгай, пошали, после к мамочке спеши!

Педагог. Замечательно справились! Все своих мам нашли!

Заключительная часть

Педагог. Мы много играли, а теперь пришло время отдохнуть, расслабиться, сделать массаж

Массаж «Черепаха»

Дети стоят в кругу. Родители за своим ребенком .

Шла большая черепаха и кусала всех от страха. Хлопки ладошками по спине

Кусь- кусь, кусь- кусь, никого я не боюсь!                       Пощипывание

Черепаха не сердись                                                        Поглаживание                                                                                          ладошками

Лучше с нами улыбнись.                                                   Улыбаемся друг                                                                                                 другу.

Затем родители с детьми меняются ролями. Дети делают массаж родителям.  

Педагог: Вот как хорошо мы с вами поиграли, здоровье укрепили.

               Все ребята смелые, ловкие, умелые!

               А родители ваши – важные, сильные, отважные!

Ребятки, любите маму и папу? Тогда крепко-крепко обнимитесь и поцелуйте друг друга.

Кто спортом занимается, тот силы набирается.