Спортивно- познавательный праздник "Путешествие по солнечной системе"
план-конспект занятия по физкультуре (старшая, подготовительная группа) на тему

Спортивно – познавательный праздник

для старшей и подготовительной групп

«Путешествие по солнечной системе»

Интеграция образовательных областей: Физическое развитие, художественно-эстетическое развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие.

Цель: Расширение кругозора детей, развитие интегративных качеств.

Задачи:

Физическое развитие: Упражнять в ходьбе на равновесие с перешагиванием по ограниченной плоскости, совершенствовать навыки действовать слаженно в команде, соблюдая интервалы. Развивать ловкость, скоростные качества при передвижении на лыжах, упражнять в равновесии. Совершенствовать координацию движений. Развивать скорость и быстроту реакции, стремление к лидерству находчивость, сообразительность, волевые качества.

Социально – коммуникативное развитие: Развивать социально-коммуникативные качества, умение действовать слаженно в команде, , внимательность и уважительное отношение к выбору друга.

Речевое развитие: Развивать выразительность, речевые навыки. Развивать сообразительность, логическое мышление, умение применить свои знания на практике

Художественно-эстетическое развитие: Развивать красоту, грацию, мелодичность, нежность в танце у девочек и, наоборот, пластичность, координацию, симметричность выполнения движений, четкость и максимальную схожесть в исполнении у мальчиков.

Познавательное развитие: закрепить знания детей о происхождении солнечной системы, форме Земли, расширять кругозор. Развивать выразительность, речевые навыки. Совершенствовать математические навыки и знание цвета

Дети заранее под руководством воспитателя выбирают капитана команды-командира космического десанта. Так же ребята придумывают заранее название ракеты и своей команды.

Материалы: модули или крупный конструктор, парики, атрибуты для ряженья, 10 тумб, конверт с письмом, рисунки детей на тему «космос», лунные камни из фольги, 20 кочек, сухой бассейн, 4 контейнера для сбора мячей, звездочки по кол-ву девочек, 2 пары лыж, большие гимнастические мячи, сок, пакты для мусора.

План-сценарий праздника

Дети заранее под руководством воспитателя выбирают капитана команды-командира космического десанта. Так же ребята придумывают заранее название ракеты и своей команды.

Материалы: модули или крупный конструктор, парики, атрибуты для ряженья, 10 тумб, конверт с письмом, рисунки детей на тему «космос», лунные камни из фольги, 20 кочек, сухой бассейн, 4 контейнера для сбора мячей, звездочки по кол-ву девочек, 2 пары лыж, большие гимнастические мячи, сок, пакты для мусора.

Действующие лица: Ведущий, Звездочет.

Под торжественную музыку в зал, украшенный портретами космонавтов, фотографиями или иллюстрациями видов космоса, рисунками детей на тему «Космос» входят группы детей и садятся напротив друг друга.

Ведущий: День сегодня не простой

                   Это в мире знает каждый

                   Впервые в космос полетел

                   Человек с земли отважный

12 апреля 1961 года первый полет человека в космос. А вы знаете, как его звали?

Дети – Юрий Гагарин.

1-й ребенок: Давным- давно считали люди,

                         Что наша плоская Земля

                         Ну а на ней висят все время

                         Все звезды, Солнце и Луна

2-й ребенок: И даже люди полагали

                         Что Землю на своих плечах

                         Несут Атланты – великаны

                         Или Земля на трех китах

3-й ребенок: Был ученый средь людей

                         Галилео Галилей.

                         Он первым доказал тогда,

                         Что наша вертится Земля.

Ведущий: Каждый, наверное, мечтает полететь в космос и посмотреть далекие миры и планеты. Сегодня я получила необычный конверт, но еще не открывала его. (Показывает большой серебристый конверт с нарисованной ракетой) Давайте посмотрим, что в нем. (Открывает и читает) Ребята, здесь приглашение. Вас приглашают отправится на космодром и совершить космическое путешествие, побывать на планетах солнечной системы! Хотите стать космическими путешественниками?

Дети: Хотим!

Ведущий: Тогда отправляемся на космодром, где происходит запуск ракет, а по дороге будем готовиться к полету и выполнять упражнения. Ведь в космосе надо быть крепкими и сильными.

Музыкально – ритмическая разминка

 (дети встают со стульчиков и на месте, маршируя, повторяют за ведущим движения.

Ведущий: Ну вот мы и на месте. Теперь пора браться за постройку космической ракеты. Без нее наш полет не состоится.

Дети из модулей делают ракету. Называют ее, получают маршрутные листы.

Ведущий: Вы отлично справились с заданием. Пора отправляться в космическое путешествие. Но без верного проводника вам в космосе не обойтись

Появляется звездочет

Звездочет: Здравствуйте, ребята. Возьмете меня с собой?

Дети: Конечно!

Звездочет. Тогда в путь! Все готово! Ключ на старт!

Ведущий: Экипажам приготовиться в взлету.

(дети выстраиваются за звездочетом и ракетами)

Звездочет: Отправляемся в полет.

Нам пора начать отсчет!

Дети: 10, 9, 8,7,6,5,4,3,2,1…пуск!

(Звучит космическая музыка, гаснет свет. Появляются звезды. Дети за звездочетом делают пару кругов по залу. В это время на середине зала выкладываются кочки)

Звездочет: Идем на посадку. И вот мы на месте. Первая наша остановка на ЛУНЕ. Луна – это спутник земли. На ней нет воздуха, воды, растений и животных. Зато много звездной пыли и кратеров. Давайте здесь немного погуляем и соберем лунные камни для нашего музея.

Игра соревнование «Лунный камень»

(Выбирается по одному человеку от каждой команды. Надев скафандры, они должны найти лунный камень под кочкой. Игра повторяется 3-4 раза. Побеждает та команда, которая больше соберет камней.)

Звездочет: Пора нам лететь дальше. Занимайте свои места и в путь.

(Звучит музыка, гаснет свет, и дети выполняют бег с заданием. В это время выставляется на середину зала бассейн с шариками.)

Звездочет: Внимание! Приземляемся к планете Меркурий. А что вы о ней знаете?

Дети: Она самая близкая к солнцу планета и наименьшая планета Солнечной системы.

Звездочет: Правильно. А еще я хочу добавить, что днем здесь бывает очень жарко, а ночью бывает ледяной дождь. А вчера здесь как раз прошел метеоритный дождь. И я хочу попросить вас убрать их.

Соревнование» Метеоритный дождь»

Дети делятся на 4 команды и собирают из сухого бассейна мячи определенного цвета. По сигналу, игра прекращается и подсчитывается количество собранных мячей. Побеждает команда с наибольшим их количеством)

Звездочет: А наше путешествие продолжается. Берем курс на следующую планету.

Дети: Ждут нас быстрые ракеты

           Для прогулок по планетам!

(Звучит музыка, дети выполняют бег с заданием)

Звездочет: мы прибыли на планету Венера. Она самая яркая из всех и сияет голубоватым светом.

Дети: Я еще она самая горячая.

Звездочет: Правильно. И прогулка по ней будет не из легких

Зстафета «Прогулка по Венере»

Команды по 10 человек. Вперед передвигаемся по тумбам, расставленным на небольшом расстоянии друг от друга, а обратно по тем же тумбам, только перевернутым дном вверх.

Ведущий: Молодцы, ребята. Справились с заданием. Посмотрите на ваши маршрутные листы, какая наша следующая планета?

Дети: Марс. Ждут нас быстрые ракеты

           Для прогулок по планетам

(Звучит музыка. Дети выполняют бег с заданием. Включается звездный шар)

Звездочет: Заходим на посадку. Вы знаете, как раньше называли эту планету?

Дети: Планета войны.

Звездочет: Правильно. На этой планете много железа, и она покрыта красно - оранжевым песком. Давайте немного пофантазируем и проведем конкурс на самого симпатичного и стильного и веселого марсианина.

Конкурс «Марсианин»

Дети обеих команд, выбирают одного ребенка – манекена и наряжают его всей командой из заранее приготовленных атрибутов.

Звездочет: Я даже не могу выбрать, какой марсианин лучше. Мне кажется, если бы я таких инопланетян встретил, путешествуя по галактике, то обязательно подружился бы с обоими. На пора в путь. Берем курс на следующую

Дети: Ждут нас быстрые ракеты

           Для прогулок по планетам.

(Звучит музыка повторяется бег с заданием. Включается звездный шар.)

Звездочет: Мы на Юпитере. Это самая большая планета Солнечной системы. Она состоит из жидкости и газа и у нее 65 спутников.

Ведущая: как здесь сыро. Вокруг вода и слякоть. Передвигаться здесь мы сможем только на планетоходах.

Игра – соревнование «Ходьба на планетоходах»

Дети обеих команд соревнуются в ловкости передвижения на лыжах от тумбы к тумбе.

Звездочет: Берем курс на Сатурн.

Дети: Ждут на с быстрые планеты

           Для прогулок по планетам.

(звучит музыка, гаснет свет. Дети выполняют бег с заданием)

Ребята. Мы прилетели с вами на Сатурн. Посмотрите, какая это красивая планета. Что вы про нее знаете?

Дети: она окружена множеством колец.

Звездочет. Да. И эти кольца состоят из обломков льда и камней. Давайте немного передохнем и посмотрим, как красиво здесь искрятся звезды.

Танец Зведочек

                                    Космических роботов

Ведущий. Ребята, поступили сигналы. Что по погодным условиям Уран нас принять не может, поэтому летим сразу на Нептун.

Дети: Ждут нас быстрые ракеты

            Для прогулок по планетам.

(Звучит музыка, гаснет свет. Дети выполняют бег с заданием)

Звездочет: Мы приближаемся к Нептуну. Приготовиться к выходу из космического корабля.

Это самая массивная планета. Она имеет форму шара.

Ведущий: Как космос велик и прекрасен

                    Как много загадок таит,

                    Но только умеющий думать,

                    Любые загадки решит.

Загадки про космос

Звездочет: ребята. А теперь нас ждет самая далекая планета Плутон. Время не ждет. По местам!

Дети (хором): Ждут нас быстрые ракеты

                           Для прогулок по планетам.

(Звучит музыка, гаснет свет. Дети выполняют бег с заданием) Звездочет: мы приближаемся. Приготовьтесь к выходу из космического корабля.

Ведущая: ребята. Жители этой планеты передвигаются только на плутоноболах. Вижу, они их вам оставили, чтобы вы тоже смогли попутешествовать по планете Плутон – самой маленькой, карликовой планете. Как вы думаете, эта планета горячая или холодная?

Дети: Это очень холодная планета.

Звездочет: Как вы думаете, почему? Потому, что она находится дальше всех от солнца.

Прыжки на плутоноболах

Дети по очереди скачут на больших гимнастических мячах.

Звездочет: Понравилось, дети, вам на Плутоне? А наш полет продолжится после космического завтрака. Вы ведь проголодались?

Дети: Очень!

Дети находят под стульчиками пакетик сока и, сидя на стульчиках, пьют, потом собирают мусор в мешки.

Звездочет: Время нашего путешествия подходит к концу. Мы возвращаемся на нашу родную планету Земля.

Гаснет свет. Горят звезды. Ребята спокойным шагом идут по кругу под песню Ю Антонова «Трава у дома»

Ведущий. Мы рады, что наш космический десант вернулся на Землю. Вам понравилось путешествовать?

А на каких планетах вы побывали?

 Дети: По порядку все планеты

Назовет любой из нас

Раз – Меркурий

Два – Венера

Три- Земля

Четыре – Марс.

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже потом

И девятая планета

Под названием Плутон.

Звездочет: Молодцы! Я знаю, что вы показали себя смелыми, сильными и дружными ребятами. Таким и был первый космонавт Юрий Гагарин. А мне пора с вами прощаться. До свиданья! Я уверен, когда вы станете взрослыми, кто-нибудь из вас окажется в отряде космонавтов, и мы с вами снова встретимся!