Конспект зимнего развлечения «В гостях у снеговика»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное учреждение «Управление дошкольного образования»

Исполнительного комитета Нижнекамского Муниципального района

        Республики Татарстан        

Конспект зимнего развлечения

 с детьми I младшей группы

«В гостях у снеговика»

                                                                                      Составили: Амосова Н. П.

                                                                                        МБДОУ №3 «Огонек»

                                                                                        пгт Камские Поляны

                                                                                        Нижнекамского района

                                                                                        Республики Татарстан

2014 г.

                                         Ход развлечения:

                                        «Выпал беленький снежок,

                                        Собрались мы все в кружок.

                                        Мы потопаем, мы потопаем.

                                         Будем весело плясать,

                                         Будем ручки согревать –

    Мы похлопаем, мы похлопаем».

Ведущая: Посмотрите – ка, ребята, к нам в детский сад пришло письмо. Хотите я вам его прочту?  (ответы детей). 

Ведущая читает письмо: «Дорогие ребята! Мне очень нужна ваша помощь. Помогите мне, пожалуйста, найти мой рюкзачок! Ваш Снеговик».

- Ой, ребятки! Снеговику нужна ваша помощь. Поможем ему? Найдем его рюкзачок?  (ответы детей). Ну, тогда давайте отправляться в путь, в гости к Снеговику. А на улице – то у нас зима, много снега намело.… Давайте, мы с вами наденем лыжи, возьмем палки и отправимся в гости к Снеговику. Ведущая «надевает лыжи», «берет в руки палки» - игра – имитация.  Дети двигаются друг за другом – «шагая на лыжах».

- Ребятки, посмотрите – ка, на пути у нас встретилась преграда. Давайте перешагнем через неё.  Ведущий показывает, как перешагивать через обручи.  Дети выполняют задание.

- А здесь, посмотрите – ка, ребятки, «тропинка» появилась. Давайте мы  по ней аккуратно пройдем, Снеговик же нас ждет. Ведущий следит, чтобы дети не толкались, при прохождении по массажной дорожке.

- Теперь, ребятки, идем на носочках, руки  вверх, спинка прямая. Тянемся  вверх. Молодцы! А теперь на пятках, руки за спиной, спина прямая. Вот как вы умеете ходить, молодцы! А теперь побежали (чередуется ходьба и бег, в соответствии с ритмом бубна).

- Молодцы, ребятки! Какие вы ловкие и умелые! Ой, посмотрите –ка, что это у нас тут за сугроб? (обращает внимание на «сугроб» - под которым лежит игрушка – медведь). Посмотрите, ребята, кто это?  (ответы детей). Да, мишка нам попался на нашем пути. А давайте мы с вами поиграем с ним.

Проводится подвижная игра «Как на горке снег, снег…» ( 2 – 3 раза).

- Вот и поиграли мы с медведем! Ой, мишка устал, спать хочет. Он ведь зимой спит в берлоге, давайте попрощаемся с ним. Иди, мишка, спать.

Выходит Снеговик.

Я, ребята, Снеговик.

K снегу, холоду привык.

Вы слепили меня ловко:

Вместо носа - тут морковка.

Уголёчки вместо глаз,

Шляпой служит старый таз.

Дали в руки мне метелку -

Только в этом мало толку!

Мне, признаться, надоело

Одному стоять без дела.

Снеговик я не простой,        

Любопытный, озорной.

Знать хочу я, чем ребята

Занимаются зимой.

Снеговик: Скажите мне, ребята, как вы на улице зимой играете, что делаете? (Ответы детей: горку делаем, катаемся на санках, лыжах, коньках, лепим снеговика, снежки).

- И я люблю играть в снежки. Давайте поиграем! У меня есть вот такой большой снежный ком. Давайте встанем в круг и будем его передавать друг другу. (Дети встают в круг, передают «ком» др. др.)

- Молодцы, ребятки! Какие у вас ловкие ручки. А ещё у меня есть вот такие маленькие «снежки». Давайте мы будем их брать по одному и кидать в «колодец». Посмотрим, какие вы ловкие! (дети кидают по одному «снежку» по очереди).

- Вот молодцы, ребята! Ловко вы снежки бросаете! А теперь я посмотрю, как вы умеете ползать (дети пролезают под «дугой» по одному).

- Снеговик: «Ой, а это что у нас такое тут лежит»  (обращает внимание детей на «сугроб», под которым спрятан рюкзак Снеговика).

- Ведущий: «Посмотрите , ребятки, вот мы с вами и нашли рюкзак Снеговика, выполнили все задания, прошли все преграды. Вот какие мы с вами ловкие, умелые и смелые!»

- Снеговик: (открывает рюкзачок и достает «морковь»). Ребятки, что это такое у меня тут лежало (ответы детей). Правильно, вместо носа у Снеговика - морковь. Потерял я свой нос, а вы помогли мне найти его. Спасибо, ребята. За это я вас отблагодарю.  Вот  для вас подарочки . ( Достает «варежки» из картона синего цвета, на которых прикреплен кусочек ваты с ниткой. Снеговик показывает, как надо играть: положить вату – «снежинку» на варежку и подуть на неё : упражнение на восстановление дыхания). 

- Ведущий: «Спасибо и тебе Снеговик. Ну, а нам, ребята, пора возвращаться в детский сад».

- Снеговик: «Расставаться нам пора.

                      До свиданья, детвора!

                      Я ведь снежный часовой:

                      Где поставлен - там и стой!

                      Утром в сад ко мне придете -

                      На посту меня найдете...

                      И под музыку сейчас

                     Провожу домой я вас».