Познавательно- оздоровительный проект «Олимпийский резерв в Ставропольском крае».
проект по физкультуре (подготовительная группа) на тему

 Познавательно- оздоровительный проект

«Олимпийский резерв в Ставропольском крае».

Актуальность.

Физическое воспитание детей предполагает не только формирование различных двигательных умений и навыков, но и приобретение опыта чувственного познания собственных двигательных возможностей и своего места в окружающем мире, так как отличительная черта физического воспитания дошкольников – органическая связь с умственным воспитанием. Забота о здоровье ребёнка выходит на первое место, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные и здоровые.

Я выбрала данную тему потому, как считаю, что гармоничное развитие любого государства невозможно без крепких всесторонне развитых людей, составляющих его общество, а такие важные данные человека как сила, воля, выдержка, жизнерадостность, физическая активность прививаются именно в дошкольном возрасте. Физическое воспитание в современном дошкольном учреждении должно опираться на создание предпосылок для интегративного развития средствами физической культуры интеллектуальных способностей. Прививать интерес к занятиям физкультурой и спортом нужно с дошкольного возраста. Включение олимпийского образования в процессе обучения, способствует формированию у детей интереса к физическому совершенствованию, в связи с этим перед собой я поставила цель: сформировать у дошкольников  представления об Олимпийских играх как части общечеловеческой культуры.

Новизна материала.

Использование инновационных технологий открывает новые возможности воспитания и обучения детей дошкольного возраста. Обновление содержания образования предусматривает новый подход к физкультурно -оздоровительной работе с дошкольниками. Одним из перспективных и эффективных подходов в наши дни является метод проектов. Используя данный метод, повышается активность педагогов в творческой и поисковой деятельности, организуется эффективное взаимодействие педагогов, детей и родителей. Кроме этого проектирование позволяет интегрировать сведения из разных образовательных областей  знаний для решения одной проблемы и применять их на практике.

Весь материал данного проекта подобран в соответствии федеральному государственному образовательному стандарту дошкольного образования (приказ №1155 от 17 октября 2013 года) и предусматривает интеграцию образовательных областей: «Физическое развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Художественно- эстетическое развитие».

Руководитель проекта: инструктор по физическому воспитанию Забровская Е.Ю.

По времени: краткосрочный (с 24.08. 2015 года  по 28.08. 15 года)

Вид проекта:  познавательно-оздоровительный.

Цель проекта:

-формирование социальной и личностной мотивации детей старшего дошкольного возраста на сохранение и укрепление своего здоровья и воспитания социально значимых личностных качеств посредством знакомства с Олимпийским движением.

Интеграция образовательных областей:

«Физическое развитие»:

-способствовать укреплению здоровья дошкольников и формированию интереса к занятиям физической культурой и различным видам спорта;

-способствовать развитию у детей соревновательных качеств, чувства взаимовыручки, поддержки;

-совершенствовать двигательные умения и навыки;

-развивать у детей быстроту, ловкость, силу, точность, выносливость.

«Социально –коммуникативное развитие»:

-укрепить доброжелательные отношения между взрослыми и детьми;

- формировать дружеские взаимоотношения, чувство

«Познавательное развитие»:

 -познакомить дошкольников со сведениями об истории олимпийского движения как достижения общечеловеческой культуры, именами, прославившими Ставропольский край в мире большого спорта.

-продолжать формировать у детей познавательный интерес к достопримечательностям своего региона, его истории и культуре;  

-систематизировать имеющиеся у детей знания; продолжать воспитывать у детей любовь к родному краю и региону;

«Речевое развитие»:

-пополнить активный словарь детей: символ, континент, факел, клятва, девиз, талисман.

-развитие свободного общения с взрослыми и детьми, овладение конструктивными способами и средствами взаимодействия с окружающими.

 «Художественно-эстетическое развитие»:

-

Участники проекта:

- старшая группа «Алёнушка» (воспитатель О.Ю. Бокова);

-старше «Рыбка» –подготовительная «Радуга» логопедическая группа (воспитатель Божкова Л.А, Макеева Г.И.);

- музыкальный руководитель: Кулаева О.В.

-родители воспитанников МДОУ Детский №20 «Рябинушка».

Требования к уровню знаний детей:

• Знают олимпийских чемпионов прославивших Ставропольский край;
• Могут дать определение Олимпийским играм;
• Знают, где и когда они зародились;
• Могут описать какой-либо вид олимпийского состязания;
• Понимают смысл олимпийской символики;

Ожидаемые результаты:

для детей:

• Сформированность знаний детей об истории Олимпийского движения чемпионах нашей страны и Ставропольского края;
• Формирование двигательных умений и навыков, повышение уровня физической подготовленности;
• Проявление детьми спортивных увлечений и стремление заниматься спортом.

для социальных партнёров:

Этапы проекта:

I этап ориентировано- деятельный:

Цель:  создать интерес к изучению развития и становления олимпийского движений в древности и в современном мире, в Российской Федерации, и в Ставропольском крае; проявление детьми спортивных увлечений и стремление заниматься спортом.

II этап оперативно- деятельный:

Цель: формировать у детей представления об Олимпийских играх как мировых соревнованиях; познакомить детей с Олимпийскими чемпионами которые начинали спортивную карьеру в Ставропольском края, с спортивными  традициями родного села Александровского и Ставропольского края.

III этап заключительный:

Цель: закрепление интереса к занятиям физическими упражнениями через приобщение к спортивным событиям родного села и Ставропольского края.

Продукт проекта:

для детей:

- рисунки детей "Спортивная галерея", "Лучший модельер спортивного костюма", "Мой любимый вид спорта".

для родителей:

-фото-коллаж «Бедующие олимпийцы - нынче ходят в детский сад»;

для социальных партнёров:

-схемы - маршруты на стадион "Юность"  села Александровского и ФОКа.