«Курочка Ряба»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Занятие во второй младшей группе «Курочка Ряба»

Программное содержание.

-научить детей прыжкам на двух ногах на месте;

-упражнять в прокатывании мяча, добиваясь сохранения направления движения мяча;

-закрепить навык ползания на средних четвереньках;

-вызвать у детей эмоциональный отклик и желание участвовать в игровом занятии.

Оборудование: мячи среднего диаметра 10-12 штук; извилистая дорожка

Содержание

1часть. Вводная.

    Построение врассыпную Приветствие.

Инструктор по ф.к. Дети, я прочитала в книжке интересную загадку:

Жёлтые комочки,

Лёгкие, как вата,

Бегают за курочкой.

Кто это?  (Цыплята.)

Знаете, что я придумала? Я буду курочкой, а вы – цыплятами. Такое весёлое физкультурное занятие будет у нас сегодня. Сейчас я надену шапочку и стану «настоящей» курочкой.

Пойдёмте искать зёрнышки. Смотрите на маму-курочку и повторяйте за ней. (Ходьба стайкой со словесными или песенными комментариями и подсказками: «Вышла курочка гулять свежей травки пощипать»). Разбежались цыплята кто куда. Бегайте, ребятки, в разные стороны (12-15с.) А курочка-мама рассердилась и кричит:

Куд-куда, куд-куда!

Ну-ка, ну-ка, все сюда!

Быстро к маме под крыло!

Куд-куда вас понесло?!

Опять пошли стайкой за мамой и снова разбежались. (Повторить 2-3 раза.)

2.Основная часть.

Общеразвивающие упражнения «Цыплята»

1. Инструктор по ф.к. Собрала курочка цыпляток и говорит: «Ко-ко-ко! Покажите мне свои крылышки. Пошире раскройте, чтобы все пёрышки были видны».

Выполнение: руки - в стороны, раздвинув пальцы, затем-вниз. (Повторить 4-5 раз.)

2. Инструктор по ф.к. Учитесь разгребать песочек двумя ножками, больше зёрнышек найдёте. Садитесь поглубже в песочек, ко-ко-ко.

Выполнение: сидя на полу, руки в упоре сзади, попеременно сгибать и разгибать ноги, двигая ими по полу. (Повторить 8-10 раз.)

3. Инструктор по ф.к. Много зёрнышек нашли, клюйте на здоровье.

Выполнение: присесть, постукивая пальчиками по коленочкам – «клю-клю-клю», и выпрямиться. (Повторить 3-4 раза.)

4. Инструктор по ф.к. Теперь почистите клювики о свои ножки.

Выполнение: сесть, обхватив колени руками, и, поворачивая голову, тереть носиками о колени. (Повторить несколько раз.)

5. Инструктор по ф.к. Отряхните свои пёрышки

Выполнение: повторить 1-е упражнение.

    Основные движения

1.Прыжки на двух ногах на месте (О). Все дети выполняют одновременно. Обращать внимание детей на мягкое приземление.

2.Катание мяча двумя руками друг другу в парах в положении сидя, ноги врозь (расстояние между детьми 1-1,5 м) (П). Мальчики садятся на одной стороне зала, девочки берут мячи и садятся на противоположной стороне зала.

    Подвижная игра «Наседка и цыплята».  Дети изображают цыплят, инструктор по ф.к. – наседку. Цыплята с наседкой находятся в доме (место, огороженное натянутой между стойками или стульями верёвкой на высоте 35-40 см). в стороне живёт воображаемая большая птица. Наседка подлезает под верёвку и отправляется на поиски корма. Она зовёт цыплят: «Ко-ко-ко-ко!» По зову матери цыплята подлезают под верёвку, бегут к наседке и вместе с ней гуляют, наклоняются, приседают, ищут корм. На слова воспитателя «Большая птица летит!» все цыплята быстро убегают и прячутся в доме. Проводится данная игра. 3-4 раза.

Примечания. Когда цыплята возвращаются домой, убегают от большой птицы, воспитатель может приподнять верёвку повыше, чтобы дети не задели её.

3 часть Заключительная.

Игра малой подвижности «Найди, где спрятано яичко». (Инструктор заранее прячет яичко – и предлагает детям найти и принести его.)