Конспекты спортивных праздников, досугов, НОД в разных возрастных группах
учебно-методический материал по физкультуре по теме

Познавательно-спортивный досуг для детей подготовительной к школе группе                                        «Знатоки дорожных правил»

Цель:

— Способствовать закреплению первоначальных представлений по теме «Правила дорожного движения» в процессе проведения спортивно - познавательного досуга.

— Укреплять здоровье детей. Формировать интерес к двигательной активности; уверенность в себе, умение преодолевать трудности. Доставить радость от общения детей в совместной деятельности.

Интеграция: познание, физическая культура, здоровье, безопасность, социализация, коммуникация, чтение художественной литературы, музыка.

Задачи:

1) формирование целостной картины мира в части представлений о правилах дорожного движения («Познание»);

2) Продолжать знакомить детей с правилами безопасного поведения на дороге («Безопасность»);

3) Транслировать опыт усвоенной деятельности в части представлений о видах транспорта, правилах подведения в общественном транспорте. («Социализация, Познание»);

4) Закреплять спортивные и двигательные навыки у детей, физические качества: выносливость, ловкость, быстроту, силу реакции. Поощрять активные стремления детей участвовать в играх с элементами соревнований. Совершенствовать умение действовать сообща при выполнении игровых упражнений и эстафет.(«Физическая культура»);

5) Продолжать работу по укреплению здоровья детей. Способствовать развитию положительных эмоций, чувства взаимопомощи («Здоровье»);

6) Формировать доброжелательные взаимоотношения между детьми. Воспитывать интерес к совместным играм, желание активно участвовать в них («Социализация»);

7) Развивать свободное общение детей, в части необходимости двигательной активности и физического совершенствования («Коммуникация»);

8) Содействовать творческой двигательной деятельности в сочетании с музыкой различного характера («Музыка»).

9) Закреплять умение отгадывать по опорным словам загадки («Чтение художественной литературы»).

Идея: «Всем нам нужно знать, как по улице шагать…».

Форма проведения: спортивно - познавательный досуг

Музыкальное оформление: музыкальная подборка для спортивных состязаний, для выхода героев.

Техническое оформление:

Магнитофон - 1 шт.

Фотоаппарат - 1 шт.

Презентация «Дорожные знаки».

         Познавательно – спортивный досуг для детей подгот. гр.

                         «Знатоки дорожных правил»

Оборудование и материалы:  полоски для пешеходного перехода по (12шт);

 2 мягкие игрушки; 6 больших колпачков; стойки с дорожными знаками: «наземный переход», «подземный переход», «велосипедная дорожка». «больница»);  жезл регулировщика -3шт.;  2 –  крупные машины;  2- самоката; три круга: красный, жёлтый, зелёный; 10 – запрещающих знаков и 10 – предупреждающих знаков, 4- обруча, 6 – мячей.

Ведущий:  Здравствуйте, ребята! Мы рады видеть вас в этом красивом зале. Сегодня ребята покажут знания правил дорожного движения, свою ловкость и находчивость.
  Давным – давно, когда не было автомобилей и правил дорожного движения, а люди передвигались на лошадях, отправляясь в дальний путь, они всегда брали с собой оружие и щит – мало ли кого встретишь. И, если на узкой тропинке встречались два воина, каждый из них отступал в правую сторону, чтобы пропустить другого и закрыть себя от незнакомца щитом в левой руке. Так появилось первое правило двигаться по правой стороне. Шли годы, на дорогах появилось очень много машин, люди придумали правила для тех, кто управляет транспортом. Но далеко не все поступают правильно.

1-й ребенок:

По городу, по улице

Не ходят просто так:

Когда не знаешь правила,

Легко попасть в просак.

2-й ребенок:

Все время будь внимательным

И помни наперед,

Свои имеют правила

Шофер и пешеход.

В сегодняшних соревнованиях принимают участие команды  «Пешеходы» и «Автомобилисты».

Представление команд
Ведущий: Команда «Пешеходов», ваш девиз!

Команда  «Пешеходы»: Мы команда – «Пешеходы».
                                               Мы на встречу к вам пришли.

                                          И смекалку и умение

                                          Мы с собою принесли.

Ведущий: Команда «Автомобилистов», ваш девиз!

Команда «Автомобилисты»: Мы автомобилисты,

                                                     Не стой на пути,

                                                    Наша команда всегда впереди!

Ведущий: Спасибо! Команды представились и готовы к соревнованиям.

Викторина ( с использованием мультимедийного устройства)  

(Звучит музыка входит Светофор).

Светофор:

Друзья! Признаться вам спешу:

Знакомству очень рад!

Зовусь я всюду «Светофор»!

Я лучший друг ребят!

 Игра на внимание и быстроту реакции «Три сигнала светофора»

                      (Дети встают врассыпную)

                 Красный кружок – дети стоят и хлопают

                Жёлтый – подпрыгивают на месте

                Зелёный – шагают  на месте.

Ведущий: спасибо тебе Светофор за  игру. А теперь команды постройтесь для проведения эстафет.  Объявляю наше соревнования открытым.

Ведущий : Перед началом эстафеты отгадайте загадки.

1 Загадка: Ребёнок:  На дорожном знаке том
Человек идет пешком.
Полосатые дорожки
Постелили нам под ножки.
Чтобы мы забот не знали
И по ним вперед шагали.
(«Пешеходный переход") Поставить знак, около него – котёнка.
Эстафета - 1 «Наземный переход – «зебра» (Участники берут белую полоску бумаги, добегают с ней до котёнка, выкладывают «зебру», передвигая котёнка).

2 Загадка:  Ребёнок:

Под землёю коридор
На ту сторону ведёт.
Нет ни двери, ни ворот,
Это тоже...
(Переход) Выставить знак «Подземный переход»

Эстафета - 2 «Подземный  переход». (дети стоят в колонне  на расстояние вытянутых рук  ноги - шире  плеч. Передают мячи под ногами из рук в руки – 3  мяча )

Эстафета – 3  «Извилистая дорога»

(Дети проводят игрушку-машину между стойками)

Звучит музыка входит Бармалей.

Поет:

Маленькие дети

Ни за что на свете

Правила движения

Выполнять не смейте!

На дороге вовсе

Не будьте осторожны,

Что вы захотите-

Все вам будет можно.

Ты на красный свет-иди,

На зеленый-стой,

Ну а желтый впереди - пробеги трусцой.

Маленькие дети

Ни за что на свете

Правила движения

Выполнять не смейте!

Ведущий: Что за чушь? Как вам не стыдно? Правил он не знает видно.

Сейчас даже малыши знают, что переходить дорогу можно только на зелёный сигнал светофора.

Ребята а что еще помогает водителям и пешеходам предотвратить аварийные ситуации? (Дорожные знаки.)

- Какие? (разрешающие, предупреждающие, запрещающие).

Бармалей: Ваши головы забиты настоящей ерундой.

Вы про правила забудьте- вот совет простой.

Мяч бери и на дорогу,

И в футбол давай играй.

Там машине пас подай.

Дети: На дороге играть нельзя.

Бармалей: Да ладно вам. А если на велосипеде, или самокате хочешь покататься. На дорогу выезжай - знаешь клево, братцы!

Ведущий: Да ты что, Бармалей. Больше слушать тебя не желаем, лучше с ребятами мы поиграем.

Эстафета - 4 «Велосипедная дорожка».

 ( Объехать на самокате  все фишки и вернуться по прямой).

Ведущий: Бармалей  перепутал дорожные знаки и если их не разобрать,

                  то на дороге может случиться много аварий.

Эстафета – 5 «Разбери дорожные знаки»

Бармалей: Кому они нужны, ваши правила. Где хочу там и хожу!

Ведущий: Ребята, по-моему нам Бармалея никак не удается переубедить. Что же нам делать? Нужно сюда позвать ... А кого, вы сейчас узнаете, если загадку отгадаете.

Кто и с жезлом, с пистолетом

На посту зимой и летом?

Дети: Наш российский постовой-это?

К ребятам  выходит работник ГИБДД: Здравствуйте, ребята! Приятно, что вы знаете обо мне.

А правила как вести себя на дорогах знаете? (Знаем)

Ведущий: ребята наши знают и  виды транспорта, и правила пешеходов и пассажиров?

Работник ГИБДД:  Ну это мы сейчас проверим.

- Какой транспорт перевозит пассажиров? (автобусы, такси-общественный транспорт).

- Какой транспорт перевозит грузы? (грузовики, самосвалы, лесовозы, панелевозы – грузовой транспорт).

- А какие специальные машины вы знаете? («Скорая помощь», пожарная, милиция).

Ведущий: Ну, а сейчас давайте ещё раз повторим, как нужно вести себя на улице. Поиграем в игру «Доскажи слово»

Выходя на улицу
Приготовь заранее
Вежливость и сдержанность ,
А главное - …(Внимание.)

Есть сигналы светофора —

Подчиняйся им без...(Спора!)

Желтый свет — предупреждение:

Жди сигнала для ...(Движения.)

Зеленый свет открыл дорогу:

Переходить ребята... (Могут!)

Красный свет нам говорит:

— Стой! Опасно! Путь...(Закрыт!)

Все будьте правилу верны:

Держитесь... (Правой стороны!)

И зверята даже знают:

На дороге не ... (Играют!)

Хоккей — игра на льду зимой,

Но не игра на ...(Мостовой.)

Как зовутся те дорожки,
По которым ходят ножки?
Различать учись их точно,
Не лети как на пожар.
Пешеходные дорожки – Это только …? (Тротуар.)

Используемая литература:

1. Изучение правил дорожного движения. Сценарии театрализованны хзанятий Автор: Евгения Гальцова ISBN 978-5-7057-1217-5; 2007 г.

2. Методическая работа в доу. Правила дорожного движения. Система обучения дошкольников.

3. Тамара Саулина: Ознакомление дошкольников с правилами дорожного движения. Для работы с детьми 3-7 лет. Издательство: Мозаика-Синтез, 2013 г. Серия: Библиотека программы "От рождения до школы".

          Содержание

Время

Дозировка

Организационно – методические указания

I.Вводная часть:

Тематический рассказ с демонстрацией фото и видео материала

8мин.

Ходьба в колонне с перестроением через центр зала в две колонны, затем в четыре колонны

 для О.Р.У.

1мин30сек.

Ребята, построились в одну шеренгу. Подровняли носки, выпрямили спины. Ровняйсь! Смирно!

Напра-во! Шагом марш!

Смотрим вперед, не опережаем никого, идем строго в строю. Обычная ходьба.

Через центр зала из одной колонны перестроение  в колонну по два.

Через центр зала из колонны по два перестраиваемся в колонны по четыре.

Разомкнулись на вытянутые руки вперёд и в стороны.

 На месте стой раз, два! заклейки на окулярах)

II.Основная часть:

О.Р.У. (с султанчиками)

1. И.п. стоя, ноги вместе, султанчики в обеих руках, руки опущены вниз.

 В — 1- вытянуть руки вперед; 2- поднять руки вверх; 3- вытянуть руки вперед; 4- в и.п.

2. И.п. стоя н. на шир. плеч.

В: 1- руки в стороны, 2 – скрестить над головой, 3 – в стороны, 4-и.п..

3. И.п. тоже, р. в стороны;

В:1 – поворот вправо, коснуться левым султ. правого. 2 –и.п

4. И.п. стоя ноги шире плеч, р. согнуты в локтях полочкой.

В : 1- наклон вперёд, 2- 3 наклон вниз, 4- и.п..

5. И.п. о.с., р. опущены.

В: 1 – присесть с прямой спиной, руки – вперёд, 2-и.п..

6. И.п. о. с., р. в стороны

В: 1 – мах правой ногой вперёд, руки вперёд, 2-и. п., 3- мах др. ногой, 4- и.п.

7. И.п. стоя, н. шире плеч, р. опущены.

В: 1-4 – круговое вращение туловища (вправо, вниз, влево, вверх),  тоже в др сторону.

8. И.п. о.с., р. опущены

В:1- поднять руки вверх, потянуться, пр. ногу на носок назад, 2 –и.п., 3- тоже с левой н. 4-и.п..

9. И.п. стоя, ноги вместе, султанчики в обеих руках, руки опущены вниз. В — произвольные прыжки на месте.

10 сек

10 сек.

10 сек

20 сек

10 сек.

10 сек.

20 сек

10 сек.

20 сек

Итого 2мин

 8 раз.

8 раз

по 4 в каждую сторону

6 раз

8раз

по 4 раза каждой ногой

по 4 раза в каждую сторону

по 4 раза с каждой ноги

2 раза по 10,

чередуя с ходьбой

Спину держим прямо, локти не сгибать.

Энергичнее работаем руками.

Носки ног смотрят вперёд, голову поворачиваем вместе с туловищем

Колени не гнуть Спины держим прямо.

При приседании спину и голову держим прямо.

Ноги в коленях не гнуть, Руки разводим в стороны до конца.

Наклоняемся ниже, ноги в коленях не сгибать

Слегка прогнуться назад. Смотрим вверх.

Легче подпрыгиваем на носках.

Выступление девочек  подгот. групп: « Гимнастический этюд -

5 колец» (с обручами)

2мин 30сек.

1.Игра – эстафета «Олимпийский огонь».

1мин30сек.

Ребята, поделитесь на две команды и постройтесь в две колонны за капитаном.

Чтобы передать «олимпийский огонь» надо

преодолеть следующие препятствия: пробежать «змейкой» между колпачками, перепрыгнуть через барьер,  обежать стойку, обратно вернуться тем же путём.

2.Игра – эстафета  «Собери Олимпийскую эмблему» (участвуют две команды по пять человек)

2мин.

2 раза (по 5 человек от команды)

В этой эстафете участвуют по пять человек от команды. Надо из обручей выложить эмблему Олимпиады – «Пять колец». Каждый игрок берёт только один обруч нужного цвета и бежит к ориентиру, выкладывает своё кольцо в нужном порядке и бегом передаёт эстафету следующемую.

3. Задания – тесты (см. приложение; фигуры1)

1мин..

Ребята, посмотрите внимательно на картинки и назовите в какие игры играют спортсмены?

III.часть

Выступление девочек подгот, группы: «Гимнастический комплекс с лентами». 

2мин 30сек.

Закрытие Олимпийских игр происходит так же торжественно, как и открытие. А перед вами сейчас снова выступят девочки подг. гр.

Показ видеофильма «Торжество Олимпиады!»

3мин.

Вручение детям открыток  с кроссвордом на тему «Спорт» (публикация 1).

1мин.

Итого: 25минут

В конце игр победителей награждают олимпийскими медалями. А вам сегодня за ваше активное участие на память вручаем открытки с заданиями.