«Путешествие на поезде»
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение «Детский сад №23 «Берегиня» компенсирующего вида г. Чебоксары

«Путешествие на поезде»

утренняя гимнастика для детей старшей группы с особыми образовательными потребностями (с нарушением интеллекта)

составили воспитатели

1 квалификационной

категории: Степанова Т.М.,

Степанова И.В.

Задачи:

Образовательная область «Физическое развитие»

• Обогащать двигательный опыт разнообразными видами физических упражнений и игр;
• Развивать умение выполнять знакомые движения под стихотворное сопровождение и музыку;
• Формировать правильную осанку;
• Развивать ориентировку в пространстве, учить двигаться в разных направлениях;

 Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» («Музыка»)

• Способствовать развитию выразительной и эмоциональной передачи игровых образов;
• Вовлекать в игровую деятельность;
• Развивать интерес к театрализованной игре, эмоциональную сферу

Образовательная область «Художественно-эстетическое развитие» («Художественная литература»)

• Приобщать к словесному искусству;
• Развивать литературную речь, художественное восприятие и эстетический вкус

Методические приёмы:

• Сообщение
• Художественное слово
• Игровая мотивация
• Самомассаж тела под стихотворное сопровождение «Головушка-соловушка»
• игра «Поезд отправляется»
• дыхательная гимнастика «Подуем на ладошки»
• психогимнастика «Улыбнитесь солнышку»
• логоритмика «Упражнение с погремушками»
• гимнастика для глаз
• Упражнение «Согреем ладошки»
• упражнение «Большие ноги идут по дороге»

Оборудование: Музыкальный диск «Паровоз Букашка»

Погремушки на всех детей

Воспитатель: Дети, я предлагаю вам сегодня оправится в путешествие на поезде. Хотите?

Дети: да!

Воспитатель: тогда вставайте друг за другом, будем поезд отправлять. (проводится игра «Поезд отправляется»)

Раз, два. Три, четыре, пять – хлопают в ладоши

Будем поезд отправлять – хлопают по коленям

Двери закрываются – ш-ш-ш –соединяют ладошки вместе

Поезд отправляется

Поехал паровозик! Чу-чу-чу!

Сигналит паровозик: ту - ту! – показать гудок правой рукой

 Далее дети идут под музыку «Паровоз Букашка»

Воспитатель: Вот мы и приехали на поляну. Посмотрите, какая кругом красота! Мы долго ехали и устали. Давайте сделаем массаж. Я буду говорить и показывать, а вы повторяйте за мной. (воспитатель читает текст и показывает движения, дети повторяют за ней)

 Головушка-соловушка          – гладят себя по голове

Лобик-бобик                            - гладят себе лоб

Щёчки-комочки                      -   круговые движения по щёчкам

Плечики-кузнечики               – поднимают плечи

Животик-бегемотик              -  гладят себе живот

Спинка-тростинка                  -  гладят спинку у стоящего рядом друга

Ручки-хватушки                      - растирают ладошки, а теперь подуйте на           них.

 (дети набирают как можно больше в рот воздуха и дуют на ладошки)

Воспитатель: а пока мы с вами делали массаж выглянуло солнышко, стало тепло.

Улыбнитесь солнышку и скажите: Ах – а х- ах!

Дети: ах – ах - ах!

Показалась туча, скоро будет дождь. Нахмурьтесь и произнесите: Ух-ух-ух!

Дети: Ух-ух-ух!

Ой ножка заболела – больно. Изобразите боль и произнесите: Ой-ой-ой!

 Дети: Ой-ой-ой!

(Проводится психогимнастика «Улыбнитесь солнышку»)

Воспитатель. А теперь мы с вами гулять пойдём – ходьба по залу

Погремушки мы найдём

Ходим тихонько, ищем внимательно – ходьба на носочках

Погремушки мы найдём обязательно

1, 2, 3 -  кажется нашли!

 Поиграем с ними?

Дети: да!

( Под стихотворное сопровождение проводится упражнения с погремушками)

Погремушки поднимаем – руки вверх

А потом их опускаем – руки вниз

Поднимаем, опускаем.

Поднимаем, опускаем.

Погремушками гремим! – руки вверх, гремим погремушками

Стали дети приседать - присели

Погремушками стучать

 Стук и прямо, -сели, встали

 Стук и прямо - сели, встали

Стук, стук, стук! – стучим погремушками об пол

Стали дети в круг. – построились в круг

А теперь мы все бежим - бежим по кругу

Погремушками гремим! – погремушки подняли вверху

Не спеша пойдём -ходьба по кругу

Погремушки уберём -дети убирают погремушки в корзину

Воспитатель. Нам пора возвращаться в детский сад.  Но где же наш паровоз? повернитесь направо, а теперь повернитесь налево (дети подносят руку к глазам и смотрят, не идёт ли паровозик)

 (Проводится гимнастика для глаз). 

Воспитатель. Видите, паровоз?

Дети: качают головой

Воспитатель. Паровозик наш ещё не пришёл, значит мы пойдём на станцию пешком. Приготовите ножки.

Большие ноги идут по дороге: топ-топ-топ (говорим низким голосом, высоко поднимаем ноги)

Маленькие ножки побежали по дорожке (говорим тонким голосом, делая маленькие шажки)

(Проводится упражнение «Большие ноги идут по дороге»)

Ой, ребята, тише, тише, кажется я что-то слышу. Да это же наш паровозик приехал. Поехали! Под весёлую музыку («Паровоз Букашка») дети уходят из зала.

Комплекс утренней гимнастики для детей старшей группы с особыми образовательными потребностями (с нарушением интеллекта)