Конспект ОД в средней группе "Пожарные учения"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа) на тему

Конспект ОД по физическому развитию  в средней группе

Тема: «Пожарные учения»

Цели: Расширять знания детей о работе пожарных. Активизировать двигательную активность, развивать физические качества: ловкость, быстроту, смелость; внимание.  Упражнять в ходьбе и беге по кругу, в ходьбе и беге на носках. Закреплять умение удерживать устойчивое равновесие при ходьбе по повышенной опоре, в приземлении на полусогнутые ноги при прыжках, в лазании под дугу.

Ход ОД:

 Вводная часть:

 Построение в шеренгу.

-Загадка:

 С огнём бороться мы должны,

 Мы смелые работники.

 С водою мы напарники.

 Мы людям очень всем нужны.

 Так кто же мы? (пожарные)

 Правильно. Сегодня я предлагаю вам побывать в роли пожарных. Вы согласны?

I ч.

 Ходьба в колонне по одному; ходьба и бег врассыпную,  ходьба на носках, ходьба с высоким подниманием колен. Перестроение в круг.

 -Каждый день пожарных начинается с зарядки. И мы с вами сейчас зарядимся положительной энергией и разомнёмся.

 ОРУ:

 1. И. п. – стойка ноги на ширине ступни. Руки внизу. Поднять руки через стороны вверх, хлопнуть в ладоши над головой; опустить руки. Вернуться в и. п. (5-6 раз)

 2. И. п – сидя ног врозь. Руки на поясе. Поднять руки в стороны. Наклон вперёд, коснуться пальцами рук носков ног. Выпрямиться, руки в стороны, вернуться в и. п. (5-6 раз) .

 3. И. п. – лёжа на спине, руки прямые за голову. Согнуть ноги в коленях, обхватить их руками. Выпрямиться, вернуться в и. п. (5-6 раз) .

 4. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, руки на поясе. Присесть. Руки вперёд, хлопнуть в ладоши; выпрямиться, вернуться в и. п. (5-6 раз) .

 5. И. п. - ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища произвольно. Прыжки на двух ногах – ноги врозь, руки в стороны, вернуться в и. п. – на счёт 1-8. Повторить 2-3 раза с небольшой  паузой между сериями прыжков.

ІІ ч.

 ОВД:

1. «Пожарный инвентарь на место! » - ходьба по гимнастической скамейке.

2. «Потуши пожар» - прыжки на двух ногах через 5-6 косичек (дети берут мешочки с песком, прыгают через косички и «тушат пожар» - кладут мешочки в обруч-возвращаются на место) .

 -Все мы силы приложили,

 И пожар мы потушили,

 Было трудно, тяжело,

 Но умение и ловкость

 Нас от бедствия спасло!

3. «Спасатели- эвакуация животных – подлезание под дугу (поточным способом) .

III ч.

П.И. «Пожарная тревога» (дети распределяются на две группы и размещаются в разных углах зала.)

 - После тяжёлой работы пожарные отдыхают, гуляют, играют (ходьба врассыпную). По сигналу «Тревога! » - пожарные должны быстро встать в строй на свои места. Чья команда быстрее построится сможет быстрее выехать на пожар!

 - Закончились наши учения. Вы, ребята. Показали свои знания, умения, взаимопонимание. Объявляю вам благодарность и принимаю в команду "Юных пожарных".

 - Вы ребята смелые, ловкие, умелые.

 Всем здоровья я желаю, и жетоны вам вручаю! (вручение жетонов с номером пожарной части- 01) .

Ходьба в колонне по одному, впереди команда, которая быстрее построилась по тревоге.