Консультация для родителей "Знакомство с водой"
консультация по физкультуре на тему

Консультация для родителей

«ЗНАКОМСТВО С ВОДОЙ»

Подготовила:

инструктор по физической культуре в бассейне

Самойлова О.А.

г. Москва г. Троицк 2016г.

Знакомство с водой.

Ребенок пришел в детский сад, где есть бассейн. Надо ли посещать занятия в бассейне?

Занятия начинаются со знакомства ребенка в водой. Глубина воды по колени. Сначала дети сидят в водичке и гладят ее – здороваются с ней и просят, чтобы она их умыла: «Водичка, водичка, умой мое личико, чтобы глазки блестели, чтобы щечки краснели, чтобы смеялся роток и кусался зубок».

Постепенно малыш начинает хлопать по воде ручками и приговаривать: «Ай, лады, лады, лады, не боимся мы воды; чисто умываемся, друг другу улыбаемся». Пытаются поднимать и опускать ноги, создавая маленькие и большие «фонтанчики». А как интересно превратиться в маленького «мишку» и поползать по дну бассейна на четвереньках. Можно еще отправиться в гости к «зайчику», который любит поливаться водой из ведерка. Первым делом «зайка» поливает брюшко, потом плечики, а самые смелые «зайчата» поливают даже головку.

Постепенно уровень воды увеличивается до пояса. И тут в гости приплывают «утята» и «гусята».

Ребята с большим удовольствием учатся у них прятаться в водичку и хлопать «крылышками».

Играют с ними в догонялки и прятки, забывая о своей боязни воды.

Пришла к детям «Таня», принесла с собой мяч, но уронила его и теперь плачет. Малыши с большим удовольствием помогут девочке и принесут мяч, а заодно вспомнят или выучат стихотворение А. Барто «Наша Таня».

Есть в «Царстве Водяного» и маленькие волшебные шарики, которые плавают, когда на них подуешь. Сначала дети сдувают шарики со своей ладошки, а потом шарики кладут на воду и «отправляют» его в плавание. На смену волшебным шарикам приплывают и маленькие-маленькие катера, которые тоже плывут от нежного «ветерка».

Играя в бассейне и осваиваясь с водой, детишки закрепляют сенсорные понятия: цвет, форма, большой и маленький, один и много, высокий и низкий.

На занятиях в бассейне в первый год посещения детского сада дети учатся опускать в воду лицо и не боятся этого. Для этого также используются различные подвижные игры: «Цапля», «Аист-птица», «Щука» и другие.

К концу года многие детишки безбоязненно принимают горизонтальное положение у неподвижной опоры и пытаются создавать ногами «фонтанчики», включают «моторчики». В ходьбе по бассейну учатся делать круговые движения руками и разгребать водичку в разные стороны. Эти упражнения являются уже началом освоения техники плавания, что является хорошей базой для занятия в более старших классах.

Дети, которые посещали занятия регулярно и посетили более 70% занятий, к концу года смело принимают горизонтальное положение с подвижной опорой, как на груди, так и на спине и скользят в этих положениях.

Ух, как захватывают дух первые прыжки в воду! Сначала из положения сидя на бортике с помощью преподавателя, потом самостоятельно. А если встать ногами на бортик? Страшно! Но очень хочется!?

Закончилось занятие. Первое оно или последнее, но дети вышли из воды и пошли под душ, где их ждет теплый и добрый «дождик». Постепенно дети привыкают к тому, что вода льется на них сверху, поливает их голову и попадает на личико.

Взрослые (воспитатель группы, помощник воспитателя, медсестра бассейна и инструктор по физической культуре) вытирают и одевают детей, забирая каждого в отдельности из теплой душевой.

На помощь к взрослым приходит и «волшебный теплый ветерок», который сушит волосики нашим малышам.

Очень многие упражнения, знакомящие малышей с водой можно выполнять и в домашних условиях, что поможет ребенку быстрее освоиться с водой и полюбить ее.

Приходите на занятия в бассейн и сами убедитесь в этом.