Конспект открытого занятия по физической культуре в старшей группе по теме "Мойдодыр" с применением здоровьесберегающих технологий (дыхательная гимнастика, игровой массаж)
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад присмотра и оздоровления № 51 поселка Гаркуша

муниципального образования Темрюкский  район

Конспект открытого занятия по физической культуре в старшей группе по теме  «Мойдодыр» с применением здоровьесберегающих технологий (дыхательная гимнастика, игровой массаж)

Дата проведения: 01.04.2015г.

Выполнила:

инструктор по ФК МБДОУ ДС ПиО № 51

Хайретдинова В.С.

Гаркуша

2015

Задачи:

1. Совершенствовать общую и мелкую моторику; закрепить у детей гигиенические знания и навыки.

     2. Воспитать потребность в чистоте и аккуратности.

Оборудование: иллюстрации к сказке «Мойдодыр», погремушка, бубен, схемы с изображением геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник), мяч.

Ход занятия.

Ведущий. Сегодня мы вспомним еще одну сказку Корнея Ивановича Чуковского.

Этот сказочный герой

Кривоногий и хромой.

Он повсюду знаменит

И на всех грязнуль сердит. (Мойдодыр.)

                           (Ю. Турин)

Помните, как начиналась эта сказка?

Упражнение «Расскажи сказку»

Дети рассказывают знакомую сказку с помощью ведущего и иллюстраций и выполняют под нее определенные действия. Ведущий обращает внимание на выразительность речи детей.

Общеразвивающие упражнения.

Одеяло убежало,        Поворачивают корпус вправо-

Улетела простыня,        влево с отведением рук в сторону.

И подушка, как лягушка,        Прыгают в приседе с продвижением вперед.

Ускакала от меня.        

Я за свечку,        Приседают с наклоном головы

( свечка — в печку!        вправо-влево.

Я за книжку.        Прыгают на месте с ноги на

Та — бежать        ногу.

И вприпрыжку под кровать!

Я хочу напиться чаю,

К самовару подбегаю,

Но пузатый от меня

Убежал, как от огня.

Дыхательное упражнение «Самовар» (по Б. Толкачеву)

Стоя, ноги слегка расставлены руки на поясе. Вдох через нос. На выдохе отвести локти назад и произнести: «Ф–ф-ф...».

Что такое? Что случилось?

Отчего же все кругом,

Завертелось, закрутились

И помчалось колесом.

Ребята бегут по кругу с ускорением и

замедлением в зависимости от темпа музыки.

Утюги за сапогами

Сапоги за пирогами

Пироги за утюгами,  

Кочерга за кушаком —

Все вертится, и кружится,

И несется кувырком.

Под звучание погремушки дети,  легко бегут на носках, когда ведущий играет на бубне — кружатся на месте.

Вдруг из маминой из спальни,

Кривоногий и хромой,

Выбегает умывальник

И качает головой.

Упражнения для мышц шеи

«Ах ты, гадкий, ах ты, грязный,

Неумытый поросенок!

Ты чернее трубочиста,

Полюбуйся на себя:

У

У уу

тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Наклоняют голову вправо-влево.

Наклоняют голову вперед-назад.

Выполняют круговое движение головой вправо-влево. Наклоняют голову вправо-влево.

У тебя на шее вакса,

У тебя под носом клякса,

У тебя такие руки,

Что сбежали даже брюки,

Даже брюки, даже брюки

Убежали от тебя.

Рано утром на рассвете

Умываются мышата,

И котята, и утята,

И жучки, и паучки.

Ты один не умывался

И грязнулею остался,

И сбежали от грязнули

И чулки и башмаки»

Посмотри, грязнуля, как все умываются.

Массаж лица «Умывалочка»

«Я – Великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников начальник

И мочалок командир!»

Он ударил в медный таз

И вскричал: «Кара-барас!»

Самомассаж тела

И сейчас же щётки, щётки          Сжимают пальцы в кулак

Затрещали как трещотки,             растирают поочередно руки, бока,

И давай меня тереть,                     живот, ноги.

Приговаривать:

«Моем, моем трубочиста,

Чисто, чисто, чисто, чисто!

Будет, будет трубочист                Последовательно поглаживают

Чист, чист, чист, чист!»               ладонями, руки, бока, живот, ноги.

Массаж головы (по китайской медицине),

способствующий активизации работы головного мозга.

Тут и мыло подскочило,         Круговой массаж черепа. И.п. – правая ладонь

И вцепилось в волоса,            на лбу, левая на затылке. Затем правая ладонь,

И юлило, и мылило,               поглаживая правый висок, перемещается к 

И кусало как оса.                 затылку, а левая через левый висок уходит

А от бешенной мочалки     ко лбу. Ладони и пальцы с силой надавливают

Я помчался как от палки.   на кожу.

А она за мною мчится

И кусает как волчица.

Бег

Дети бегут друг за другом, по сигналу меняют направление.

Вдруг на встречу мой хороший,

Мой любимый крокодил.

Он с Тотошей и Кокошей

По аллее проходил.

Маленькие крокодильчики Тотоша и Кокоша играли в мяч.

Игра «Догони мяч»

Играющие встают в круг, располагаясь друг от друга на расстоянии вытянутых в стороны рук. Водящий делает шаг назад. Его место в кругу остается свободным. Пятому от водящего ребёнку дают большой мяч. Дети говорят: «Раз, два, три, беги!» ребята передают мяч вправо по кругу, а водящий бежит за кругом в том же направлении, стараясь добежать до своего места раньше, чем до него дойдёт мяч.

А что же крокодил?

Он мочалку, словно галку,

Словно галку проглотил.  

А потом как зарычит на меня,

Как ногами застучит на меня.

«Уходи-ка ты домой, говорит,

Да лицо своё умой, говорит,

А не то как налечу говорит,

Растопчу и проглочу говорит

И крокодил стал кровожадно потирать лапы, готовиться позавтракать.

Пальчиковая игра «Крокодил»

Крокодил ждёт гостей,            Сжимают пальцы в кулаки и разжимают их.

Пасть его полна гвоздей!

Я спросил у крокодила:           Ребрами ладоней растирают лоб (руки 

- Здесь овца не проходила?     движутся в стороны – вместе).

А злодей лежит на дне            Потирают ладонь о ладонь.

И помигивает мне.                  Подмигивают. 

Как пустился я по улице бежать,

Прибежал я к умывальнику опять,

Мылом, мылом, мылом, мылом

Умывался без конца,

Смыл и ваксу и чернила

С неумытого лица.

Массаж рук «Мыло» (по китайской методике)

Каждый день я мыло мою        Раздвинув пальцы, хлопают в ладоши так,

Под горячею водою                  чтобы пальцы обеих рук соприкасались.

И в ладонях поутру                   неплотно сжимают в кулак пальцы одной руки

Сильно, сильно мыло тру.         И ударяют тыльной стороной ладони о              

                                                       середину другой ладошки.

Мойся, мыло! Не ленись!              Сжав руку ладонью другой

Не выскальзывай! Не злись!         руки, массируют ее, проводя

И сейчас же брюки, брюки          пальцами от локтя до запястья и обратно

Так и прыгнули мне в руки.        

А за ними пирожок:

«Ну-ка, съешь меня, дружок!».

А за ним и бутерброд:

Подскочил — и прямо в рот!

Вот и книжка воротилась,

Воротилася тетрадь,

И грамматика пустилась

С арифметикой плясать.

Танец (по выбору)

Тут великий Умывальник,

Знаменитый Мойдодыр,

Умывальников Начальник

И мочалок Командир,

Подбежал ко мне, танцуя,

И, целуя, говорил: «Вот теперь тебя люблю я,

Вот теперь тебя хвалю я!

Наконец-то ты, грязнуля,

Мойдодыру угодил!»

Да здравствует мыло душистое,

И полотенце пушистое,

И зубной порошок,

И густой гребешок!

Всегда и везде —

Вечная слава воде!

Используемая литература.

 Картушина М.Ю.

Быть здоровыми хотим: Оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада. – М.: ТЦ Сфера, 2004. – 384 с. (Программа развития).