Конспект физкультурного развлечения для второй младшей группы
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Части занятия

Содержание деятельности

дозировка

Методические указания

Вводная часть

1. Вход детей в спортивный зал.

2.Построение в круг.

3.Под веселую музыку в зал вбегает клоун.

Дети, возьмитесь за руки. Давайте с вами сделаем большой и ровный круг! Опустите руки. Не подходите близко друг к другу, «оставляйте окошечки». Молодцы все встали красиво!

Клоун:

 - Здравствуйте, ребята! Вы меня узнали? Кто я?

- Молодцы, угадали. Я веселый клоун.

Основная

часть

Подвижная игра «Кто быстрее».

Правила:

В середине круга стоит Клоун. Вокруг него разложены погремушки, на одну - две меньше, чем детей.

С началом звучания  музыки - дети вслед за клоуном ходят, бегают, прыгают, хлопают в ладоши.

 После слов «Раз-два-три - погремушку бери!» стараются взять погремушку. Кто не успел, танцует в кругу вместе с клоуном, остальные хлопают

Веселая зарядка с Клоуном.

1.Обычная ходьба с размахиванием рук.

2.Обычный бег.

ОРУ:

1.Покажи погремушку.

И.п.: ноги слегка расставлены, руки с погремушками за спиной.

1. Руки с погремушками вытянуть вперед.

2. Отвести за спину.

2. «Погремушку будем поднимать и опускать»

И.п.: ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

1- руки через стороны вверх.

2 – И.п.

3.Стали  дети приседать,

Погремушками стучать.

И.п.: ноги слегка расставлены, руки вдоль туловища.

1.Присесть, постучать погремушками об пол.

2.Выпрямиться.

Обычный бег

Обычная ходьба.

Построение в круг.

Загадывание загадки о медведе.

Подвижная игра «Замри».

Правила: дети повторяют движения в соответствии с текстом.

Загадывание загадки о зайце.

Малоподвижная игра «Зайка серый умывается».

Правила:

2 раза

        2 раза

по 15 сек.

4 раза

4 раза

4 раза

 1 раз

1 раз

2 раза

2 раза

- Я принес вам погремушки, давайте с вами поиграем.

Раскладывает погремушки по кругу. Становится в круг с детьми.

Звучит музыка.

Повторяем все за мной. Пошагали! Руки согнули в локтях. Побежали! Бежим легко, дышим носом!  Пошагали! Попрыгали, как «зайки» легко, на носочках. Пошагали! Руки вверх. Похлопали в ладоши!

 «Раз-два-три - погремушку бери!» - берите погремушки. Вставайте в круг.  Таня и Денис станцуют со мной, а остальные дети хлопайте в ладоши.

Клоун:

 Погремушки дети взяли.

С ними быстро зашагали!

Идем спины прямые, смотрим вперед, размахиваем руками!

Клоун:

 Стали бегать и скакать,

Погремушками играть!

Бежим легко, дышим носом, руки в локтях согнуты!

Пошагали!

Клоун:

 Надо в круг теперь всем встать.

Погремушку показать!

Остановились. Вытяните руки в стороны, опустите. Теперь между вами «окошечки» никто ни кому не мешает.

Давайте покажем наши погремушки.

Ноги «узкой дорожкой», погремушки за спиной. Показали! Спрятали! Молодцы!

А теперь, будем погремушки поднимать,

А потом их опускать.

Ноги «узкой дорожкой», погремушки внизу.

Подняли! Опустили! Молодцы!

 Стали дети приседать,

Погремушками стучать.

Ноги «узкой дорожкой», погремушки внизу.

Стук – и  прямо!

Стук – и  прямо!

Молодцы!

Клоун: повернулись все за мной (переходит на бег).

А теперь мы все бежим,

Погремушками гремим.

Бежим легко, дышим носом.

Клоун (переходит на спокойную ходьбу).

Тихо, тихо все пойдем,

Погремушки уберем.

Кладите свои погремушки в коробку (по ходу движения).

 Остановитесь. Встаньте так, чтобы между вами были «окошечки».

Клоун: Я пришёл к вам со своими друзьями. Отгадайте с кем.

Я хозяин леса строгий.

Спать люблю зимой в берлоге.

И всю зиму напролет

Снится мне душистый мед!

Страшно я могу реветь.

Кто же я, скажи?

Дети: Медведь…

Появляется игрушка медведя.

Клоун: Давайте поиграем с Мишкой в интересную игру «Замри».  Повторяйте все за мной!

Вышел Мишка на лужок,

Собрались мы все в кружок.

Мишка хлопает в ладоши-

Он у нас такой хороший!

С Мишей хлопайте, ребята.

Ну-ка вместе: раз-два-три… (дети хлопают в ладоши)

А теперь – замри! (замирают)

Вышел Мишка на лужок.

Собрались мы все в кружок.

Мишка прыгает как мяч,

Ай да Мишка, вот ловкач!

Мы за ним пустились вскачь.

Ну-ка вместе : раз-два-три…(дети прыгают на двух ногах, руки на поясе)

А теперь замри! (замирают)

Вышел Мишка на лужок.

Собрались мы все в кружок.

Мишка бегает как ветер,

Он быстрее всех на свете.

Эй, ребята догоняйте!

Ну-ка вместе: раз-два три…(дети бегут по кругу)

А теперь - замри!

Молодцы, ребята все хорошо выполняли движения!

Клоун: Отгадайте, кто наш следующий гость.

Беленький, пушистый

По лесочку прыг – прыг!

По снежочку тык – тык!        

Кто это?

Правильно! (появляется игрушка зайца).

Клоун: зайка хочет поиграть с вами в игру «Зайка серый умывается».

………………………

Заключите

льная часть

1.Угощение, подведение итога.

2.Выход детей из зала под веселую музыку.

Клоун: Вы сегодня быстро и ловко  выполняли все задания, весело играли со мной и моими друзьями. И за это мы хотим вас угостить. Чем? Клоун раздает угощение.        

Клоун: Мы с вами поиграли, повеселились, а теперь пора прощаться.

До свидания, ребята!