Консультация для родителей " Игры, которые лечат"
консультация по физкультуре по теме

Игры, которые лечат

         Когда ребёнок заболевает, это становится общей бедой. Неокрепший организм борется с         болезнью, и мы всеми силами стараемся помочь ребёнку: обследуем его у лучших специалистов, достаём наиболее эффективные лекарства, стараемся обеспечить покой.

      Это всё правильно при сложном течении болезни. Однако, ограничение движений негативно    сказывается не только на больном органе, но и на нервной и эндокринной системах в целом, влияет   на нарушение осанки, кровообращении. Это можно предотвратить при правильной организации двигательной активности ребёнка, а особенно при его выздоровлении. Под правильной организацией двигательной активности подразумеваются игры и упражнения, направленные на восстановление функций организма, после длительной болезни. Многие выдающиеся люди, например, В.Дикуль смогли вернуть себе здоровье, когда таблетки и уколы уже не действовали. Только правильно организованная двигательная активность помогла организму справиться с недугом. Мы вам предлагаем некоторые виды упражнений и игр, используемых при различных заболеваниях.

Игры при болезнях носа и горла.    

    «Петушок»

Цель игры: улучшение функции дыхания. Тренировка носового   дыхания, смыкания губ.

Необходимый  материал: игрушки или кубики высотой не более

10-12 см

Ход игры: дети стоят в шеренге. По площадке перед детьми на расстоянии шага расставлены предметы. Руки-«крылья» опущены, вытянуты, несколько отведены ладонями вперёд, лопатки

 сдвинуты. Высоко поднимая колени, оттягивая носок, дети движутся вперёд, перешагивая через предметы, произнося: «Пе-ту-шок». Игра повторяется несколько раз. Ведущий контролирует осанку. В эту игру может играть и один ребёнок со взрослым.

   «Воздушный шар»

Цель игры: развитие координации движений, равновесия; улучшение функции дыхания.

Необходимый материал: воздушные шарики, верёвка.

Ход игры: дети сидят или стоят, самостоятельно надувая шары. Ведущий помогает завязывать отверстия. Дети подбрасывают шары вверх, и ловят их, бросая друг другу. Ведущий предупреждает, что шар надо ловить осторожно, чтобы он не лопнул. Перебрасывать шар друг другу можно и через верёвочку. Для детей семи лет и старше задания усложняются. Перед ними ставится задача хорошо надуть шар за меньшее число дыхательных движений.

Игры, направленные на исправление плоскостопия

 «Парашютисты»

Цель игры:    развитие    координации    движений,    чувства

равновесия;    укрепление    связочно-мышечного    аппарата ног;  

 улучшение     рессорной    функции    стопы.

Необходимый материал: скамейка или стул, мел.

Ход игры: Около скамеечки чертят три кружка: один – совсем близко,

 другой – подальше, третий – еще дальше. Дети по очереди прыгают

с пенька (скамейки) в кружок. Выигрывает

 тот, кто точнее приземлится в каждый из кружков и не упадет.

Спрыгивать надо мягко, пружиня на носках.

«Бегущая скакалка»

Цель игры: развитие координации движений;чувства равновесия;

 укрепление мышц туловища, связочно-мышечного аппарата стоп.

Необходимый материал: длинная скакалка или веревка.

Ход игры: Двое берут длинную скакалку за концы и ходят с ней вдоль площадки, то ускоряя, то замедляя темп ходьбы. Остальные дети перепрыгивают через скакалку. Задевший скакалку сменяет державшего ее.