Вариативная часть программы по художественно-эстетическому воспитанию на занятиях ритмической гимнастикой
методическая разработка по физкультуре на тему

Вариативная часть программы по художественно-эстетическому воспитанию на занятиях ритмической гимнастикой

Цель воспитательно-образовательной деятельности:  формирование гармоничной, развитой личности в процессе овладения искусством танца, развитие художественной одарённости в области танцевально-исполнительского мастерства. Создание оптимального двигательного режима и положительного психологического настроя.

Ритмическая гимнастика для дошкольников позволяет решать следующие задачи:

• Формирование  основ культуры движения;
• Развитие основных физических качеств;
• Формирование музыкально-ритмических навыков, умения выразительно и пластично передавать настроение в танце;
• Совершенствование работы дыхательных органов и органов кровообращения;
• Повышение физической работоспособности;
• Формирование красивой осанки;
• Воспитание стойкого интереса к занятиям физической культурой;
• Содействие развитию чувства ритма, музыкального слуха.

Максимальная эффективность занятий может быть обеспечена, если деятельность детей организуется с учётом выполнения принципов систематичности, доступности, активности и сознательности.

Для полноценного физического развития необходимо соблюдение системности в занятиях, непрерывности и последовательности действий. При планировании и проведении занятий необходимо учитывать возраст детей и равномерно распределять физическую нагрузку.

Все упражнения и двигательные задания должны быть доступны для детей, учитывая их интересы и возможности. Занятия должны строиться на основе доверительного общения со взрослым и сверстниками, создавая комфортную обстановку

Методика проведения занятий предполагает постоянное создание ситуации успеха, радости от освоения изучаемого материала или при выполнении творческих заданий.

И можно с уверенностью сказать, что,  чем раньше мы дадим детям полноту впечатлений и больше практического опыта, тем более гармоничным, естественным и успешным будет дальнейшее развитие ребёнка, становление его личности, будет меньше проблем у детей с развитием речи, внимания, памяти, мышления, формированием красивой осанки.