конспект физкультурного занятия
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

 Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад комбинированного вида № 16 г. Туймазы  

муниципального района Туймазинский район Республика Башкортостан

Конспект

                       организованной образовательной деятельности

                         Образовательная область «Физическое развитие»

              Раздел «Физкультура»

                     Тематическое занятие: «В гостях у Петрушки»

    Возрастная группа: младшая группа

Выполнил:

                                 воспитатель

                                                                                 Сулейманова З. М

 категория: высшая

стаж:24 года

г. Туймазы-2017 г.

Цель: Заинтересовать детей заниматься в коллективной деятельности на занятии физической культуры.

Образовательные задачи:  Формировать у детей умение слушать задания воспитателя, умение воспринимать образы животных.

Развивающие задачи: Упражнять детей в ходьбе и беге колонной по одному; в прыжках из обруча в обруч. Сохранять устойчивое равновесие при ходьбе по доске, по массажным мешочкам. Развивать выразительность в имитации движений, передавая характерный образ животных: зайца, лисы, волка, медведя. Продолжать учить детей действовать по сигналу и выполнять движения в соответствии с текстом.

Воспитательные задачи: Создать у детей радостную дружелюбную атмосферу. Воспитывать у детей внимание, эмоциональность, сосредоточенность. Воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение уступать, помогать.

Интеграция областей: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.

Пособия. Платочки по количеству детей, доска (ширина 10 см), массажные мешочки (6 шт), обручи (4 шт), шапки – маски: собака, заяц.

Ход занятия:

Воспитатель в костюме Петрушки предлагает детям стать сильными, ловкими.

I.Вводная часть. 

Ходьба и бег в колонне по одному, за воспитателем (за Петрушкой)

Коррегирующая ходьба: ходьба на носках («Лисичка»), на пятках («Сердитый волк»), на внешней стороне стопы («Медведь»), прыжки («Заяц»)

Бег. Дыхательное упражнение («греем лапки»).

  II. Основная часть.

Общеразвивающие упражнения в кругу (с платочками)

1. И. п.: ноги на ширине ступни, платочек в обеих руках у  груди. Выпрямить руки вперед — показать платочек, вернуться

в исходное положение (5 раз).

1. И. п.: ноги на ширине плеч, платочек в обеих руках внизу. Наклониться и помахать платочком вправо-влево, выпрямиться, вернуться в исходное положение (4 раза).
2. И. п.: ноги на ширине ступни, платочек в обеих руках внизу. Присесть, платочек вынести вперед, встать, вернуться в исходное положение (5 раз).
3. И. п.: то же. Поднять платочек вверх, присесть, спрятаться за платочек (рис. 13), вернуться в исходное положение (4 раза).
4. И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. Прыжки на двух ногах на месте в чередовании с ходьбой (2 раза).

Основные виды движений.

1.  Ходьба по доске (ширина 10 см), руки на поясе.
2. Прыжки на двух ногах из обруча в обруч (расстояние 1,5—2 м).
3. Ходьба по мешочкам.

Подвижная игра  «Лохматый пес».

Цель: упражнять детей действовать в соответствии с текстом стихотворения,  выполнять  ходьбу, бег врассыпную, использовать всю площадь зала.

Ход игры: Один из детей изображает пса. Он ложится на пол, положив голову на протянутые вперед руки. Остальные дети гурьбой тихонько подходят к нему по мере произнесения следующего текста:

Вот лежит лохматый пес, в лапы свой уткнувши нос.

Тихо, смирно он лежит, не то дремлет, не то спит.

Подойдем к нему, разбудим. И посмотрим, что-то будет.

Дети начинают будить пса, наклоняются к нему, произносят его кличку, хлопают в ладоши, машут. Пес вскакивает и громко лает. Дети разбегаются. Пес гонится за ними, старается  кого-нибудь поймать. Когда все дети убегут, пес возвращается на свое место.

III. Заключительная часть.

• Музыкальная малоподвижная игра «Зайка»
• Самомассаж лица для детей в стихах «Нос, умойся!»

1.«Кран, откройся!» - правой рукой делаем вращательные движения, «открывая» кран.

«Нос, умойся!» - растираем указательными пальцами обеих рук крылья носа.

«Мойтесь сразу оба глаза» - нежно проводим руками над глазами.

«Мойтесь, уши!» - растираем ладонями уши.

«Мойся, шейка!» - аккуратными движениями гладим шею спереди.

«Шейка, мойся хорошенько!» - гладим шею сзади, от основания черепа к груди.

«Мойся, мойся, обливайся! – аккуратно поглаживаем щеки.

«Грязь, смывайся! Грязь, смывайся!» - трем ладошки друг о друга.

Петрушка хвалит детей, прощается с ними.