Конспект НОД по физической культуре на тему: «Знакомство с Спортиком».
методическая разработка по физкультуре на тему

Содержание

Дозировка

Организационно-методические указания

Подготовительная часть

Под спортивный марш дети входят колонной по одному и строятся в шеренгу на центральной линии лицом к экрану.

Дети смотрят видео фильм о спорте.

Инструктор беседует с детьми.

Мотивация детей на занятие.

60 сек

30 сек

-Здравствуйте, ребята! Сегодня мы с вами собрались в нашем прекрасном зале, для того чтобы познакомится с моим другом «Спортиком»

-Вы готовы дети?

-Тогда посмотрите на экран.

(на экране появляется супергерой спорт герой «Спортик», который рассказывает, как он весело и здорово живет и какими видами спорта занимается).

-ребята, а вы хотите в дружную команду «Спортика»?

- Но для этого нужно много тренироваться, нужно быть сильным, быстрым, ловким и смелым.

- У вас есть эти качества?

-Давайте проверим. Я предлагаю вам пройти испытания.

Построение в колонну по одному.

Игра «Машина»: держа в руках руль дети двигаются вокруг зала представляя, что они едут на машине, имитируя езду по кочкам, сигналят, и тормозят по требованию.

-продолжая движение по кругу кладем руль на стульчик и продолжаем движение.

Ходьба:

-на носках.

-на пятках.

-в полу приседе.

-в полном приседе.

-прыжки в приседе.

Дыхательное упражнение

Дети останавливаются в колонне по одному и строятся в шеренгу

(по всему залу разложены косички 1 шт. на 1 ребенка).

30 сек

40 сек

30 сек

3 круга

10 сек

20 сек

На лево, в обход по залу шагом – марш, под музыкальное сопровождение Е. Железнова- машина.

Идем друг за другом вокруг нашего зала и не останавливаемся.

Поднимаем руки вверх и идем на носочках как великаны, ставим руки на пояс и идем на пяточках как мишки, поставили ручки на пояс и идем полу приседе как лисички, в полном приседе как лягушата.

Поднимаем ручки вверх и опускаем вниз, как птички.

По сигналу дети занимают свои места у косичек (подходят к косичкам).

Основная часть

Инструктор рассказывает детям о играх и демонстрирует спортивный инвентарь.

40 сек

Футбол – футбольный мяч.

Баскетбол - баскетбольный мяч.

Хоккей – клюшка и шайба.

Волейбол – волейбольный мяч.

Теннис – мяч и ракетка.

-Чтобы с этим всем играть, нужно к спорту в команду попасть, слушать все правила и выполнять задания.

Под музыкальное сопровождение дети выполняют разминку: 

1. Железнова –Разминка

(головами покивали, носиками помотали и зубами постучим, и немножко помолчим, плечиками мы покрутим и про ручки не забудем, пальчиками потрясём и сначала все начнем).

2. Лимпопо. Подвижные игры и песенки для детей.  С. И Е. Железновы (мы ногами топ-топ- топ, мы руками хлоп -хлоп- хлоп и туда и сюда повернёмся без труда).

Дыхательное упражнение

3. Е. Железнова – упражнение на дыхание мы поднимаем руки вверх тянемся высоко, приподнимаемся на носочки и вдыхаем носом, потом тянемся вниз и выдыхаем, опускаем ручки вниз и расслабляемся.

4. Л. Яртова- приседание

(Вниз и вверх без опоздания, на 1 присел, на 2 подрос).

Дыхательное упражнение

(Дети поднимают свои косички, идут вокруг зала и по очереди складывают косички в коробок и садятся на скамейку).

Инструктор акцентирует внимание детей на экране.

Дети смотрят видеофильм обращения супергероя «Спортика».

Игра: «Ловкие ручки».

Дети сидят на скамейке, по залу разложены мячи в случайном порядке (футбольные, баскетбольные, теннисные, резиновые, мягкие кожаные); на другой стороне зала стоят 5 корзин с 1 мячом определенного вида.

По сигналу дети начинают собирать мячи и раскладывать их по корзинам, не смешивая виды мячей.

Подвижная игра: «Ловишки с ленточками».

Дети расходятся по залу, у каждого ребёнка есть цветная ленточка, заправленная сзади за пояс. В центре находится ловишка. По сигналу воспитателя:» Раз, два, три! Лови!» -дети разбегаются по площадке. Ловишка бегает за играющими, стараясь вытянуть у них ленточки. По сигналу воспитателя: «Раз, два, три –в центр скорей беги!»- дети собираются вместе. Воспитатель предлагает поднять руки тем, кто лишился ленточек, то есть проиграл, и подсчитывает их. Ловишка возвращает ленточки детям, игра повторяется с новым водящим.

1 муз. ком.

1 муз. ком.

1 муз. ком.

1 муз. ком.

10 сек

15 сек

30 сек

60 сек

30 сек

120 сек

Дети стоят возле своих косичек смотрят на инструктора и выполняют вместе с ним все упражнения из песенки.

Спина ровная, руки на поясе

Инструктор выполняет упражнения под музыку вместе с детьми и словесно исправляет ошибки.

Стоим ровно, руки свободно опущены.

Ручки не сгибаем.

Поднимаем пяточки высоко-высоко.

Локти не сгибаем.

(Дети стоят возле косичек руки за головой)

Приседаем глубже

Руки держим за головой

Глубоко вдыхаем и выдох

Поднимаем свои косички, по белой линии вокруг зала шагом марш.

Идем друг за другом и не обгоняем, садимся на скамейку.

(Супергерой «Спортик» просит детей помочь ему вернуть все вмешанные мячи в корзины).

По свистку собираем мячи в корзины.

Не толкаемся

Берем по 1 мячу.

Не смешиваем мячи.

 Молодцы ребята.

Все мячи разложили, не одного не упустили.

Убегаем он ловишки.

Ножки выше поднимаем.

Молодцы детишки девчонки и мальчишки.

Самостоятельная двигательная деятельность детей.

2 мин

Можете поиграть с любыми спортивными предметами.

Заключительная часть

Дыхательное упражнение

Играет муз. комп. Л. Яртова –Бабочки (дети спокойно ходят по залу и имитируют полет бабочек).

1 муз. комп.

 А сейчас дети представляем, что мы бабочки летаем по всему залу и не забываем порхать крылышками.

Подведение итогов:

В зале появляется супер герой «Спортик».

Ребята, вы молодцы, прошли все наши испытания, доказали, что можете тренироваться как настоящие спортсмены, показали себя сильными, быстрыми и ловкими. Я всех вас беру в свою команду и хочу наградить вас медалями команды «Спортика».

Рефлексия.

Подойдите ко мне поближе. Скажите, вам понравилась наша тренировка? Какое у вас было настроение, вам было весело? Возьмите на столе человечка с таким настроением, какое было у вас сегодня на занятии и положите на столик.

Нам очень понравилось с вами заниматься. Спасибо всем и до свидания!