Сценарий спортивного развлечения в младшей группе «В гости к белочке!»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

Муниципальное казённое дошкольное образовательное учреждения

«Детский сад «Светлячок»

Сценарий спортивного развлечения в младшей группе

«В гости к белочке!»

составили инструктор

по физической культуре:

Савина Ю.Н.

Васильева Г.А.

ноябрь 2018г.

с. Мильково

Образовательные задачи:
1. Мотивировать детей к физкультурной деятельности;

2. Закрепить различные виды ходьбы, бега, прыжков на двух ногах с продвижением вперёд;

3. Формировать умение действовать организованно, в соответствии с командой педагога;                                                                                

4. Формировать у детей простейшие образно-выразительные умения, умение передавать простейшие действия некоторых персонажей (имитировать характерные движения сказочных животных);

5. Способствовать формированию правильной осанки;

Воспитательные задачи:

1. Воспитывать любознательность, уважительное отношение к природе, желание помогать другим;
2. Воспитывать у детей эмоционально положительное отношение к занятиям физическими упражнениями; 

Развивающие задачи:

1. Развивать физические качества: силу, ловкость, ориентацию в пространстве, координацию движений, быстроту, равновесие;

2. Развивать мышление, память, внимание и речь детей.

Оборудование: Дорожка для профилактики плоскостопия; шишки; ткань; 2 корзины; 2 банта: красный и синий; доска; брусок; 2 туннеля; 5 кочек; 4 обруча; верёвка; обручи по количеству детей; 10 деревянных грибочков-игрушек; дерево; ширма; мягкая игрушка белочка; музыкальное сопровождение «Зайка серенький сидит», марш, игровая весёлая музыка.

Ход развлечения.

Дети заходят в зал под музыку друг за другом, руки на поясе по дорожкам для профилактики плоскостопия. В центре зала стоит Зайка и прихорашивается.

Инструктор: Здравствуй, Зайка!

Зайка: Здравствуйте, ребята!

Инструктор: Какой ты нарядный. Не иначе, в гости собираешься?

Зайка: Да, я собираюсь в гости к Белочке. Она и вас приглашает. Так что собирайтесь, уже пора идти. 

Инструктор:  С радостью отправимся к Белочке, посмотрим, как ей живется в лесу, поиграем вместе с ней. Только проводи нас, пожалуйста, Зайка. Мы совсем не знаем дорогу.

Зайка: Конечно, ступайте за мной. (Дети строятся в колонну за Зайкой)

Инструктор: Готовы?

Дети: Да!

Инструктор:  Ну, тогда в путь! 

Мы шагаем друг за другом 

Лесом и осенним лугом.

Носом глубоко дышите,

Спинки ровненько держите! (Ходьба)

По тропинке мы идем

Руки за спину кладем,

И на пяточках идем. (Ходьба на пятках)

Мы в затылок подравнялись,

На носочки приподнялись (ходьба на носках).

Легким бегом побежали (легкий бег).

Как лошадки поскакали (прямой галоп).

Тише, тише, не спешите,

На ходьбу переходите.

Снова наши ножки –

Шагают по дорожке (ходьба).

Дети останавливаются в кругу. Зайка обращает внимание на поляну с шишками.

Зайка: Сейчас мы по этой тропинке пойдём,

И к белочке мы попадём.

Инструктор:  Ребята, посмотрите, вот лесная поляна. А на ней много шишек. Давайте их соберём.

(На полу заранее разложены шишки и спрятаны под тканью)

Игра «Собери шишки»

Ход игры: Мальчики собирают шишки в корзину с синим бантом, девочки – с красным бантом. Брать можно только 1 шишку, потом бежать за другой.

Зайка: Эти шишки можно подарить Белочке.

Инструктор:  Хорошо, мы их подарим Белочке (убрали корзиночку).

Зайка: Ребята, а давайте, мы с вами сделаем зарядку и покажем какие мы сильные и ловкие.

 «Зайка серенький сидит» (музыка с движениями)

Зайка: Сильными и ловкими вы оказались,

Видел я как вы старались.

Инструктор: Теперь мы стали сильнее и точно дойдем до Белочки. Правда, Зайка?

Зайка: Да.

Инструктор: Встаем друг за другом и в путь.

Зайка: Чтобы к белочке пройти,

Надо мостик перейти (наклонная доска).

А вот и мостик. 

1) Идем по мостику осторожно. (Ходьба по мостику)

2) Здесь детишкам не пройти,

Здесь придется проползти. (Ползание в туннели)

3) Смело через сугроб

Перепрыгни-ка, дружок. (Прыжки через мягкие модули, кочки)

Зайка: Наша белочка живет на дереве в дупле, давайте, и мы с вами попробуем, как белочки пролезают в своё дупло.

(Пролезание (пройти) в подвешенные обручи до домика белочки)

Белка: Хожу в пушистой шубке я,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе 

Орешки я грызу.

Инструктор и Зайка: Здравствуй, Белка.

Белка: Здравствуйте, ребята.

Зайка: Мы пришли к тебе в гости. Ребята, а что мы принесли для Белочки?

Дети: Шишки (дарят их белочке).

Белка: Спасибо!

Зайка: Ребята, а давайте белочке покажем, как мы умеем играть.

Игра «Белки в домик»

Ход игры: Белка зовет нас поиграть. Бегаем по поляне, а как дождик пойдет, все в домик прячемся.

По сигналу все белки должны занять свой домик (2-3) 

Инструктор: Белочка хотела нас угостить грибочками, но вот беда, куда, же делись все ее запасы? 

Игра м. п.: «Найди грибочки» (По залу заранее спрятаны грибочки, их нужно найти и положить в корзиночку).

Белка: Ребята, спасибо, что помогли найти мои запасы! А теперь вам пора возвращаться в детский сад. Зайка вас проводит. До свидания!

Инструктор и Зайка: До свидания!

По ровненькой дорожке,

Шагают наши ножки.

(Дети уходят из зала по дорожке для профилактики плоскостопия)