Досуг по физической культуре (плавание) на 23 февраля
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа) на тему

ОАО «ПРЕДПРИЯТИЕ СОЦИАЛЬНОГО ОБСЛУЖИВАНИЯ

МЕТРОВАГОНМАШ»

ДЕТСКОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 4 «Алёнушка»

Досуг

«Сценарий спортивного развлечения для детей к 23 февраля «День военно - воздушного флота»

Провела:

Григорьева Е.В.

г. Мытищи

Февраль 2018 г.

Цель: расширить знания детей о празднике, воспитывать патриотизм, чувство гордости за нашу аримию.

Задачи:

• дать детям знания об армии, сформировать у них первые представления о родах войск;

• закреплять умение действовать по сигналу;

• закреплять и развивать умение передвигаться по бассейну;

• развивать физические качества: силу, выносливость;

• развивать умение действовать в команде;

• воспитывать у детей организованность, самостоятельность, инициативность.

Оборудование:

Конверт с «Приказом о веселых учениях», мячи сухого бассейна (около 30 штук) для метания в цель, корзины по количеству цветов мячей, музыкальная колонка, флажки 3шт: зеленого, красного, желтого цвета, эмблемы команд

Ход развлечения:

Дети заходят в помещение бассейна под музыкальное сопровождение маршевого характера. Ведет колонну воспитатель, замыкает помошник воспитателя.

Вед.: Здравия желаю дорогие ребята! Мы начинаем наш веселый праздник военно-воздушного флота, посвященный Дню защитников отечества! Мы рады видеть сильных, смелых, бодрых детей, готовых принять участие в празднике! Для дружного приветствия громко крикнем «Ура!»

Ведущий зачитывает «Приказ о предстоящих веселых учениях»:

• Приказ главнокомандующего праздника военно-воздушного флота»

В связи с празднованием Дня Защитников Отечества приказываю:

1. Провести Веселые учения, в которых примут участие дети младшей группы детского сада «Аленушка».
2. Разделить веселую армию на две военно-воздушные команды.
3. Всем командам с бодрым настроением отправиться на веселые боевые учения

Наш веселый праздник предлагаю начать  с бодрой разминки.

Под музыку «Наша армия самая сильная» (И.Резник) проходит разминка. После чего дети заходят в воду.

Вед.: Теперь по приказу главного командира разделимся на 2 команды.

Названия командам придумали заранее, сделали красочные эмблемы и поставили их на бортик бассейна напротив команды.

Наши команды «РАКЕТА» и «САМОЛЕТ», предлагаю занять участникам сови места в командах.

Напутственное слово от воспитателя.

Мы приветствуем команду «Ракета»!

Желаем вам полететь на другую планету,

Захватить там храбрость и смелость,

И в игре показать умелость!

Мы приветствуем команду «Самолет»!

Желаем вам удачного полета,

И чтоб вы не знали усталость,

И доставили всем радость!

Вед.: Итак, объявляем начало первого конкурса!

Игра «Взятие крепости»

Дети должны с помощь шариков из сухого бассейна сбить с плавательной доски башню из губок.

Вед.: Вот такие меткие стрелки собрались в командах! А теперь, ребята, такое задание: будем тренировать внимание! Нам понадобятся флажки. Когда увидите зеленый флажок - надо хлопать руками по воде, желтый - молчать, красный «Ура!» кричать.

Игра «Разноцветные флажки»

Вед.: Сразу видно какие у нас внимательные ребята. А еще громкие и звонкие! Молодцы!

Пора приступать к следующему заданию!

Игра «Собери снаряды».

Дети собирают в отдельные корзины цветные мячи (в каждую корзину - мяч своего цвета).

Вед.:

Сейчас мы познакомимся с родами войск. Я буду показывать движения, а вы повторяйте за мной. (Ведущий читает стихи, сопровождая движениями. Дети повторяют)

Рода войск разнообразные,(руки раскрыли в стороны)

Ведь военные все разные.( отдать честь)

Кто-то небо защищает-(руки в стороны, наклонясь в право-в лево)

Летчики, десантники,

Лихо там они летают,

Словно одуванчики.( приседаем)

А подводники, друзья, (приседаем)

Им без моря жить нельзя.(гребем руками)

По полгода под водой

Охраняют наш покой.

Мирно спим, пока границы (руки под ушко)

Пограничник стережет.(марш на месте с высоким поднятием колена)

Никого он не пропустит,

Наш покой он бережет.

Пехотинцы - это те, (переводим руки в право-лево)

Кто на суши и в воде.

Всех врагов врасплох застанут

И боятся их не станут.

Кто такие снайпера? ( имитируем руками подзорную трубу)

Им почет: Ура! Ура!

Затаится под кустом (присели, идем в приседе)

Весь зелененький притом.

Свой прицел он наведет (опуститься по шею в воду и замереть)

И лежит тихонько ждет.

В меткости ему нет равных,

Он один из самых главных.

Вед.:

Каждый мальчик наш когда-то

Станет доблестным солдатом,

Будет мужественным, смелым,

Ловким сильным и умелым!

И поверьте нам тогда

Войн не будет никогда!

А пока, мы собираемся в полет! И заводим самолет!

Игра «Самолеты»

Дети стоят около бортика. По команде «Заводим мотор» - дети делают вращательные движения перед собой со звуком «р-р-р-р». По сигналу «Полетели» - дети раскрывают руки в стороны и передвигаются по бассейну, не сталкиваясь друг с другом. По команде «Приземляемся» - дети возвращаются к бортику, «мотор затихает» - дети делают мотор перед собой все медленнее и медленнее. Игра продолжается несколько раз.

Вед.:  А теперь команды «Самолеты» и «Ракеты» внимательно послушайте приказ главнокомандующего:

«Сегодня победителями я считаю всех!»

Здесь все получили здоровье, веселье и смех!

С праздником вас поздравляю! В группу пройти приглашаю.

Ребята, сегодня мы с вами и играли и веселись, и еще, я знаю, что вы вместе со своими воспитателями приготовили подарки своим папам. Вечером обязательно поздравьте их. А сейчас все дружно строем идем в группу.