Масленица
материал по физкультуре (подготовительная группа)

СЦЕНАРИЙ   МАСЛЕНИЦЫ

ПРОВЕДЕНО  В   МАДОУ    ЦРР   Д\С  №  76   21  ФЕВРАЛЯ  20017г.

Цель-  приобщение  детей  к  истокам  русской  народной  культуры  посредством  народных  игр.

Задачи-1.-Способствовать  возрождению  обычаев  и  обрядов,  связанных  с  народным  праздником  Масленицы.

2. -Расширять  знания  и  представления  детей  о   народных  традициях.

3. Развивать  двигательную  активность  детей.

Под  музыку  со ( словами)  «Ой,  вставала  я  ранёшенько»,  «Выход  Масленицы»  дети,  наряженные  в  русские  платки(шали),  под  руководством  воспитателей  строятся  в    районе  спортивной  площадки  на   улице.

Включается  музыка   «Открывайте  ворота»  и  «Подходи  честной  народ»

ВЕДУЩИЙ:  Дорогие  ребята!  Мы  собрались  с  вами  здесь ,  чтобы  проводить   зиму  и  встретить  весну,  а  как же  называется  эта  неделя?  Дети  хором  отвечают:  «МАСЛЕНИЦА!»

Включается  музыку  «Открывайте  ворота»  и  «Подходи  честной  народ»

В.: А  какие  заклички  раньше  произносили,  когда  начинали  праздник  Масленицы?

Дети  по  очереди  произносят  заклички.

Под  музыку  «Озорные  наигрыши»  ведущий  раздаёт  названия  площадок,  где  будут  проходить  различные  игры  и    предлагает  детям  разойтись  на  свои  станции  для    их  проведения.

На  первой  площадке  дети  одной  из  групп  водят  хоровод,  двигаясь   по  кругу  влево,  затем  вправо,  в  центр  круга  и  из  центра, затем  кружатся  в  парах  и  опять  становятся,  взявшись  за  руки,  в  один  большой  хоровод.  Движения  опять  повторяются  сначала.

На  второй  площадке  ребята  из  другой  группы  играют  в  игру  «Карусель»,  держась  за  ленточки,  прикреплённые  к  обручу.  Дети  ходят  по  кругу,  проговаривая  слова: «Еле-еле,  еле-еле,  завертелись  карусели,  а  потом,  а  потом,  всё  бегом,  бегом,  бегом.  Тише,  тише,  не  бегите,  карусель  остановите,  раз  и  два,  раз  и  два,  вот   и кончилась  игра.  Затем  дети  берутся  за  ленточки  другой  рукой  и  игра  повторяется.  Обруч  держит  воспитатель,  находись  внутри  него.

На  третьей  площадке  дошкольники  играют  в  игру  «Ручеёк».  Дети  стоят  в  колонне  парами,  держа  за  руки  друг  друга.  Руки  подняты  вверх.   Если  играют  дети  средней  группы,  то  они по  очереди,  начиная  с  последней  пары,   просто  вместе   за  руку  проходят  под  поднятыми  руками  других  детей  и  становятся  впереди  колонны.  И  так,  пока  все  не   пройдут  внутри  «ручейка».  Затем  дети  поворачиваются  в  другую  сторону  и  «ручеек»  «течёт»  обратно.  Если  играют  дети  старшей  или  подготовительной  групп,  то  они  проходят  внутри   «ручейка»  по  одному  и,  проходя,  выбирают  себе  пару,  а  тот,  кто  остался  один,  идёт  в  конец  «ручейка»  и  тоже,    проходя  под  руками  детей,  выбирает  себе  товарища.

На  четвёртой  площадке  дети  делятся  на  2  команды  и  выкладывают  из  жёлтых  ленточек  «солнышко»  на  скорость.  Ленточки – лучики  надо  выложить  аккуратно  и  ровно,  подкладывая  один  конец (с  колечком)  к  обручу.  Выигрывает  та  команда,  которая  быстрее  и  аккуратнее  сделает  «солнышко».

Пятая  группа  отгадывает  загадки.

Шестая  группа  прыгает  через  «костёр».  Дети   строятся  в  2  колонны  напротив  красных  кубиков,  выложенных  горкой  или   3-4  кеглей,  стоящих  рядом  друг  с  другом.  По  очереди   дети  разбегаются  и  прыгают  через  препятствие,  отталкиваясь  одной  ногой.  Выигрывает  команда,  не  сбившая  ни одного  кубика  (кегли).  Пробегают  и  в  одну  и  в  другую  сторону.

На  седьмой  площадке  дети  стоят  в  кругу  и  передают  по  кругу  большой  «блин»  из  картона.  В  центре  сидит  водящий  с  закрытыми  глазами.  Он  в  любое  время  поднимает  руку,  и  тот,  у  кого  в  руках  в  этот  момент  оказался  «блин»,  считается  проигравшим.  Он  сменяет  водящего и  садится  в  центр  круга.  Эта  игра  называется  «Горячий  блин».

На  последней  площадке   дети  перетягивают  канат.  Воспитатель  делит  детей  на  равные  по  силам  команды.  И  они  по  очереди  перетягивают  канат.  Выявляют  самую  сильную  группу  ребят.

Под  музыку  «Ой,  блины,  блины,  блины»  начинается  построение  в  колонны  по  двое  за  воспитателями

В.: А  теперь  мы  зовём  вас  прокатиться  на  санях  с  колокольчиками!

Воспитателям  дают  дугу-обруч,  с  висящими  на  ней  колокольчиками  и  прикреплёнными  по  бокам  ленточками.  Дети  встают  за  воспитателем  в  парах  и  одной  рукой  держатся  за  ленточку,   а  другой  за  руку  товарища.

Под  весёлую  музыку  санный  поезд  начинает  движение  вокруг  всего   детского  сада.

По  очереди  группа  за   группой  во  время  движения  поют  частушки,  посвящённые  масленице.

Дети  возвращаются  на  площадку,  где  их  созывали  на  масленицу  и  встают  на  удаленном  расстоянии  от  чучела  масленицы.

Включается  запись  на  прощание  с  масленицей  («Гори-гори  ясно»  и  «Хоровод  вокруг   костра»).  Скоморохи  произносят  текст,  в  это  время  поджигают  чучело  масленицы.  Средние  группы  произносят  заклички  на   сжигание  масленицы.

В.:А  на  полдник   вас  порадуют  горячими  блинчиками!

До  встречи  с  масленицей  на  будущий  год!