Конспект проведения подвижных игр на прогулке
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Цель: укрепление здоровья детей, повышать интерес к занятиям физической культурой и спортом.

Задачи:

Обучающие: способствовать всестороннему, гармоническому, физическому развитию (силы, выносливости, ловкости) детей, координации и выразительности движений, вооружить детей знаниями, умениями и навыками.

 Воспитательные: продолжить работу по формированию коллективизма и взаимопомощи, дисциплинированности, смелости, настойчивости, упорства, выдержки, воспитание патриотических чувств.

Развивающие: развития интереса к подвижным играм, привлечение малоактивных детей.

Форма проведения: подвижные игры.

Оборудование: мячи, обручи, кегли, мешочки с песком, корзины, свисток

Предварительная работа: беседа о праздновании Дня Победы, подготовка спортивного инвентаря и оборудования.

Здравствуйте, ребята! Скажите, а какой праздник наша страна будет отмечать  очень скоро? (ответы детей). Да, это праздник великой Победы, праздник, который  нельзя никогда забывать. Ведь в этот день 9 мая 1945 года наши солдаты победили немцев, в этот день закончилась Великая Отечественная война, которая длилась 4 года. Мы с вами пока еще маленькие, но должны расти здоровыми и крепкими, чтобы всегда встать на защиту своей Родины. Вот сегодня наша прогулка посвящается Дню Победы и нашим солдатам. Мы с вами поиграем в военных. Игры будут происходить в несколько этапов. Слушайте внимательно задания и соблюдайте правила.

Итак, для военных нужна разминка.

Первый этап «Разминка».

Наши воины идут – раз-два, раз-два.

(Ходьба на месте.)

В барабаны громко бьют: тра-та-та, тра-та-та.

(Имитация игры на барабане.)

В море наши корабли: нынче здесь – завтра там!

(«Качалочка».)
Долго плавали вдали по морям, по волнам!

(Круговые движения руками.)

Пограничник на посту: «Кто идёт? Кто идёт?»

(«Держа автомат», повороты вправо-влево.)
Едут танки по мосту: трр-вперёд, трр-вперёд!

(«Моторчик».)

Над землёю самолёт: у-у, у-у!

(Руки в стороны, наклоны вправо и влево.)

Разрешён ракетам взлёт: У-ух, у-ух!

Во время коротких привалов, солдаты должны были быстро подкрепиться. Они варили картошку и еще горячей передавали ее друг другу.   

Второй этап «Горячая картошка».

Участники игры становятся в круг — спиной внутрь. Они передают друг другу теннисный мяч, избавляясь от него как можно быстрее. Это и есть "горячая картошка"! По свистку игрок, в руках которого оказывается "картошка", выбывает из игры. Круг при этом уменьшается. Игра продолжается до тех пор, пока не останется один игрок — победитель.

Инвентарь: теннисный мяч, свисток.

Военные должны быть очень ловкими и быстрыми, вот мы сейчас и выясним, кто же у нас самый ловкий и быстрый.

Третий этап «Танки»

 На площадке в центре лежат обручи, по количеству на один меньше, чем игроков. Под музыку дети бегают вокруг обручей. Как закончилась музыка, каждый участник торопится занять свое место в танке (становится в обруч). Тот, которому не хватило танка (обруча) выходит из игры. После чего убирают обруч. Игра продолжается то тех пор, пока не останется два игрока и один обруч.

Инвентарь: обручи по количеству игроков

Четвертый этап «Вперед пехота»

 Участники делятся на две команды. Каждой игроку команды нужно перепрыгнуть через 3 «мины», пройти змейкой между кеглями, добежать до ориентира  и забросить мешочек с песком в корзину.

Инвентарь: спортивные резиновые «лягушки», 6 кеглей, 2 обруча, мешочки с песком по количеству детей, 2 корзины.

Пятый этап «Звуковой маяк»

 Развитие ориентирования по звуку.

Дети  располагаются  на  площадке  врассыпную  и  закрывают  глаза.  Перед  этим выбирается водящий, который будет подавать звуковые сигналы (с помощью свистка), игроки перемещаются по площадке, реагируя  на звуковой сигнал. Водящий может переходить с места на место. Побеждает игрок, который сумел подойти к водящему ближе всех.

Заключение: Молодцы, ребята, все отлично справились с заданиями. Теперь я вижу, что в нашей стране вырастают настоящие защитники!