Диагностические карты мониторинга ОО "Физическое развитие"
методическая разработка по физкультуре

№ п/п

Ф.И. ребенка

Тест № 1

Координационные способности (ходьба по уменьшенной площади)

Тест № 2

Выносливость (непрерывный бег в теч. 1мин)

Тест № 3

Силовые способности (лазание, подлезание, перелезание)

Тест № 4

Точность движений (бросание, ловля мяча, передача мяча друг другу)

Тест № 5

Сила мышц ног (прыжки на двух ногах на месте, с продвижением вперед, подпрыгивание на двух ногах вверх с места)

Тест № 6

Волевые проявления (спрыгивание с тумбы, скамейки в круг)

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

1

2

3

4

5

Сентябрь

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

Май

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

баллы

характеристика

5

Ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно; выполняются все основные элементы  движения

4

Ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки

3

Ребёнок выполняет все параметры оценки с помощью взрослого

2

Ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки; имеет место при наличии значительных ошибок

1

Ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает  

№ п/п

Ф.И. ребенка

Тест № 1

Бег 30м

Тест № 2

Наклон туловища  из положения стоя

Тест № 3

Вис на прямых руках

Тест № 4

Подъем туловища из положения лежа в «сед»

Тест № 5

Прыжок в длину с места

Тест № 6

Бросок набивного мяча

Тест № 7

Метание на дальность

Тест № 8

Статическое

равновесие

Тест № 9

Бег змейкой

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

правая

левая

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

1

2

3

4

сентябрь

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

Май

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

баллы

характеристика

5

Ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно; выполняются все основные элементы  движения

4

Ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки

3

Ребёнок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого

2

Ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки; имеет место при наличии значительных ошибок

1

Ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает  

№ п/п

Ф.И. ребенка

Тест № 1

Бег 30м

Тест № 2

Наклон туловища  из положения стоя

Тест № 3

Вис на прямых руках

Тест № 4

Непрерывный бег в равномерном темпе

Тест № 5

Подъем туловища из положения лежа в «сед»

Тест № 6

Прыжок в длину с места

Тест № 7

Прыжок с разбега

Тест № 8

Бросок набивного мяча

Тест № 9

Метание на дальность

Тест № 10

Статическое

равновесие

Тест № 11

Бег змейкой

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

правая

левая

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

1

2

3

4

Сентябрь

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

Май

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

баллы

характеристика

5

Ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно; выполняются все основные элементы  движения

4

Ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки

3

Ребёнок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого

2

Ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки; имеет место при наличии значительных ошибок

1

Ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает  

№ п/п

Ф.И. ребенка

Тест № 1

Бег 30м

Тест № 2

Наклон туловища  из положения стоя

Тест № 3

Вис на прямых руках

Тест № 4

Непрерывный бег в равномерном темпе

Тест № 5

Подъем туловища из положения лежа в «сед»

Тест № 6

Прыжок в длину с места

Тест № 7

Прыжок с разбега

Тест № 8

Бросок набивного мяча

Тест № 9

Метание на дальность

Тест № 10

Статическое

равновесие

Тест № 11

Челночный бег3 x 10

Итоговый показатель по каждому ребенку (среднее значение)

правая

левая

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

Н

К

1

2

3

Сентябрь

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

Май

Итоговый

показатель по

группе (среднее значение)

баллы

характеристика

5

Ребенок выполняет все параметры оценки самостоятельно; выполняются все основные элементы  движения

4

Ребенок выполняет самостоятельно и с частичной помощью взрослого все параметры оценки

3

Ребёнок выполняет все параметры оценки с частичной помощью взрослого

2

Ребенок с помощью взрослого выполняет некоторые параметры оценки; имеет место при наличии значительных ошибок

1

Ребенок не может выполнить все параметры оценки, помощь взрослого не принимает  

№ п/п

Фамилия

Имя

ребенка

Заболевания,

группа

здоровья

Мониторинг физической подготовленности

Уровень развития

Разное

Развитие физических качеств

Овладение ОВД

Формирование потребности в двигательной активности

Индивидуальная работа инструктора, воспитателей

Работа с семьей

Разделы программы по образовательным областям

«с»

Показатели сформированы

Кол-во детей / % (от общего)  

«н/с»

Показатели не сформированы

Кол-во детей / % (от общего)  

«с/ф»

Находятся в стадии формирования

Кол-во детей / %

(от общего)  

Примечание

1

образовательная область «Физическое развитие»

Уровень достижений детей

Начало года

Конец года

Что нас радует:

_____детей_________%

_____детей_________%

Вызывает озабоченность и требует совместных усилий педагога и родителей.

_____детей_________%

_____детей_________%