Проект по использованию нетрадиционного оборудования «Парашют».
проект по физкультуре (старшая группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение

детский сад № 29

Проект по использованию нетрадиционного оборудования «Парашют».

ВЫПОЛНИЛА ВОСПИТАТЕЛЬ:

ПАРФЕНОВА В.Г.

г. КСТОВО

2016 -2017г.

Проект по использованию нетрадиционного оборудования «Парашют».

1.Руководитель проекта:

Парфенова Вероника Геннадьевна – воспитатель МБДОУ д/с №29 , высшая квалификационная  категория.

2. Место реализации проекта: МБДОУ д/с №29, группа "Полянка".

3.Тема проекта: использованию нетрадиционного оборудования «Парашют».

3.Вид проекта: групповой, информационный, игровой.

5.Номинация : «Долгосрочные педагогические проекты»  (1 октября 2016г. - 30 мая 2017г.).

6.Участники проекта: воспитатель, дети средней группы, музыкальный руководитель, родители воспитанников.

Цель проекта: стимулирование и совершенствование развития двигательных способностей и физических качеств у детей посредством использования нестандартного оборудования «парашют».

Задачи:

- расширять знания детей о свойствах, качествах и функциональном назначении нового оборудования;

- мотивировать детей на двигательную активность через использование парашюта в игровой деятельности;

- развивать выразительность и красоту движений, творчество, фантазию, интерес.

Актуальность:

В наш век технического прогресса заметно прослеживается гиподинамия, даже в детском возрасте. Дети стали вести малоподвижный образ жизни, они не играют во дворах домов в подвижные, спортивные игры. Много времени проводят у компьютеров и телевизоров. Да ещё и многие родители чрезмерно увлекаются интеллектуальным развитием детей, записывая их на разнообразные кружки, не оставляя им времени на свободные игры со сверстниками на детских площадках.

В системе всестороннего и гармоничного развития физическое воспитание детей дошкольного возраста занимает особое место. Именно в этом возрасте закладываются основы крепкого здоровья, правильного физического развития, происходит становление двигательной активности, а также начальное воспитание физических качеств.

Как сделать, чтобы мир движений стал ещё интереснее для детей и родителей? Для этого я решила в своей работе использовать ещё одно нетрадиционное оборудование «Парашют».

Ожидаемые результаты:

на уровне детей

- овладение знаниями о свойствах, качествах и функциональном назначении оборудования;

- обогащение двигательного опыта;

- стремление к достижению результата;

- развитие внимания, ловкости, умение работать в коллективе.

на уровне родителей

- вовлечение родителей в образовательное пространство;

- повышение интереса у родителей к физкультурно – оздоровительной работе детей.

на уровне педагога

- предложена технология физического и психоэмоционального развития детей с использованием парашюта;

- пополнена предметно – развивающая среда для физического развития детей;

- обобщить и распространить опыт по использованию парашюта для двигательной среды;

- мотивация педагогического коллектива на использование нестандартного оборудования «парашют» в работе с детьми.

на уровне педагогических технологий

- обогащение методов, приёмов и форм работы по развитию двигательных способностей и физических качеств детей посредством использования нестандартного оборудования - «парашют».

Продукт проекта:

- технология применения парашюта для физического развития детей;

- картотека игр, утренней гимнастики с парашютом;

- методические рекомендации по использованию нетрадиционного оборудования -«парашют» в двигательной активности детей.

I . Подготовительный этап (октябрь):

1. Определение темы, целей и задач, содержание проекта, прогнозирование результата.

2. Изучение литературы и интернет - ресурсов по данной теме.

3. Обсуждение с родителями проекта, выяснение возможностей, средств, необходимых для реализации проекта, определение содержания деятельности всех участников проекта.

4. Подбор музыкального сопровождения.

5. Составление картотеки игр с новым пособием.

II . Основной этап реализации проекта (ноябрь – апрель): 

III этап Итоговый.  (май)

1.Открытые показы - выступление детей для родителей, для других групп.

2.Презентация проекта «Парашют».