Неделя здоровья
календарно-тематическое планирование по физкультуре (старшая группа)

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение города Москвы

"Школа № 362" обособленное подразделение №4

План тематической недели

«В здоровом теле, здоровый дух»

 в старшей группе.

                                                                                     Подготовила и провела

                                                                                         Воспитатель:

                                                                                          Ромадина Е.В.                                                                                        

                                                2017г.

                                              Цель:

• Формировать у детей потребность в здоровом образе жизни;
• Развивать быстроту реакции и координацию движения
• Накопление и обогащение знаний детей о Олимпийских играх

Задачи:

• Привлекать детей к занятию физической культурой и спортом ;
• Укрепление здоровья;
• Способствовать правильному физическому развитию;
• Развивать ориентировку в пространстве;
• Воспитывать взаимовыручку,  дружеские отношения, чувство коллективизма.

Предварительная  работа:

• Составления сценария (Открытие и закрытие Зимней Олимпиады).
• Подбор наглядного материала (Зимние виды спорта, спортивный инвентарь).
• Подбор подвижных, сюжетно-ролевых и дидактических игр;
• Изготовление атрибутов для игр;
• Внесение в нового материала в  игровую среду;
•  Создание новых дидактических игр
• Подбор художественной литературы (стихи, загадки  и другое).

Игры.

ПОДВИЖНЫЕ;

• «Хоккейная эстафета»
  Цель: Развивать у детей физические качества ( ловкость, скорость, гибкость). Развивать внимание, ориентироваться в пространстве и взаимовыручку. Развивать выносливость и координацию движения.

• «Лыжные гонки»

Цель: Развивать умение действовать по сигналу.  Воспитывать взаимовыручку, поддержку, чувство коллективизма у детей.  Развивать выносливость и координацию движения.

• «Биатлон»

Цель: Упражнять детей в беге. Развивать выдержку, точность,  наблюдательность и меткость.

• «Конькобежная эстафета »

Цель:  Учить детей подражать движениям спортсменов ,координировать движения. Развивать внимание, ориентироваться в пространстве и взаимовыручку.

ДИДАКТИЧЕСКИЕ;

•  «Собери флаг »

Цель: Развивать у детей логическое и образное мышление. Закреплять умение собирать части в целое. Развивать умение действовать по сигналу.  Воспитывать взаимовыручку, поддержку, чувство коллективизма у детей.  

• Разрезные картинки «Зимние виды спорта»

Цель: Закреплять умение собирать части в целое. Развивать цветовосприятие, терпение. Выработать наблюдательность и способность концентрировать внимание.

• «Найди отличия и назови вид спорта»

Цель: Продолжать развивать умение сравнивать предметы, устанавливать их сходство и различии. Продолжать учить детей узнавать и называть виды спорта.

СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ:

• Магазин «Спорт - товары»
  Цель: Закреплять представления детей о спорт - инвентаре: его внешнем виде, предназначении.  Развивать речь, обогащать словарный запас, закреплять звукопроизношение. Умение соотносить свои желания, стремления с интересами других людей. Формировать игровые умения. Учить совместному придумыванию новых сюжетов. Продолжать учить до начала игры согласовывать тему, распределять роли, подготавливать необходимые условия для игры.

• .«Доктор»

Цель: Закреплять представления детей о работе доктора. Обогащать словарный запас. Формировать у детей умение творчески развивать сюжет игры, использовать предметы-заместители, разнообразно действовать с ними. Формировать дружеские отношения между детьми, желание помогать.

• «Олимпийская столовая»

Цель: Формировать знания детей о труде повара, дать более глубокие знания о здоровой и полезной пищи.  Совместное придумывание вариантов игры. Распределение и обсуждение ролей и вариантов развития событий

ПОНЕДЕЛЬНИК.

1 половина дня.

Беседа. «О символах Олимпиады»

Цель: Познакомить детей с символами Олимпиады, придумать эмблему команды и символ Олимпиады.

Утренняя гимнастика.  «Юный спортсмен»

Прогулка.

Открытие Зимней Олимпиады «Мы будущие олимпийские чемпионы»

2 половина дня.

Минутка творчества. Художественно-эстетическое развитие (Аппликация) «Эмблема команды».

Цель: Продолжать знакомить детей с различными вариантами работы с бумагой, развивать воображение. Продолжать учить быть аккуратными при работе с бумагой и ножницами.

Индивидуальная работа.  Речевые игры.

Цель: Обогащать словарь, внимание, воображение ребенка. Учить классифицировать, обобщать предметы. 

Работа с родителями. Консультация  «Зимние игры с детьми»

ВТОРНИК.

Беседа. История возникновения Олимпиады.

Цель: Познакомить детей с интересными фактами из истории возникновения Олимпиады  и ее традициями. Воспитать у детей чувства любознательности. Развить познавательный интерес к спорту и приобщить к ЗОЖ.

Утренняя гимнастика.  «Юный спортсмен»

 Прогулка.
Олимпийские соревнования «Веселые старты» между двух ОП№ 3,4

2 половина дня.

Минутка творчества. Художественно-эстетическое развитие  (Рисование)

«Зимние виды спорта».

Цель: Обогатить знания и расширить  представления детей  о зимних видах спорта, умения рисовать фигуру человека в движении. Закреплять знание о пользе спортивных упражнений для здоровья.

Индивидуальная работа. Закрепление порядкового счета в пределах 8.

Цель:  Упражнять дошкольников в решении примеров на сложение и вычитание; закрепить знания детей в порядковом счёте в пределах 8; развивать внимание, мышление и логику.

Работа с родителями. Досуг «Зимние забавы».

СРЕДА

День здоровья

1 половина дня.

Беседа. О здоровом образе жизни.

Цель: Систематизировать знание детей о здоровом образе жизни. Продолжать знакомить с правилами гигиены и правильном питании.

Утренняя гимнастика.  (Юный спортсмен)

Цель: Сохранение и укрепление здоровья детей. Формирование и совершенствование двигательных навыков с помощью утренней гимнастики.

Познавательное развитие  ( Ознакомление с социальным миром). Профессия спортсмен.

Цель: Продолжать расширять представление о профессии спортсмен. Воспитывать уважение к их труду.  Желание воспитать в себе: трудолюбие, упорство, выносливость. Приобщать детей к здоровому образу жизни.

Художественно-эстетическое развитие (Лепка).  «Лыжники».

Цель: Продолжать развивать знания о зимних видах спорта. Формировать у детей системы знаний о ЗОЖ. Продолжать учить лепить лыжника, передавать форму частей тела (туловище, голова, ноги и т.д.). Передавать пропорциональное  соотношение частей и деталей.

Физическое развитие (Физическая культура в помещении)

Прогулка.

Наблюдение. За снегом и льдом.

Цель: Выяснить появления снега и льда. Определить прозрачность. Закрепить знание о том, что вода может быть в твердом состоянии.

Труд. Посильный сбор снега для построек.

Цель: Воспитывать стремление к оказанию посильной помощи. Создавать радостное настроение от проделанной работы.

Эксперимент. Со снегом и льдом «Ах какая вкусная сосулька»

Цель: Показать детям, что даже самый, казалось бы, чистый снег грязнее питьевой воды. Подвести детей к пониманию, какие последствия несут за собой поедание снега и льда. Учить анализировать, сравнивать и делать выводы.

2 половина дня.

Минутки творчества. Ручной труд «Флаг Олимпиады».

Цель: Продолжать учить детей работать с бросовым материалом в нетрадиционной технике аппликации.  Освоить технику работы с салфетками.

Индивидуальная работа.  Подвижная игра «Снежки».

Цель: Учить метать снежки в цель, развивать меткость, сохранять равновесие на снегу. Развивать быстроту и ловкость движений воспитывать выдержку поддерживать положительные отношения в группе.

Работа с родителями. Ширма «Здоровый образ  жизни семьи.

ЧЕТВЕРГ  

1 половина дня.

Беседа. О параолимпийских спортсменах.

Цель.  Познакомить детей с параолимпийским движением и проведением олимпиад для спортсменов с ограниченными возможностями; воспитывать чувство гордости за победы спортсменов своей страны, чувство товарищества и взаимовыручки на спортивных соревнованиях.

Утренняя гимнастика. (Юный спортсмен)

Прогулка.

День подвижных игр.

2 половина дня.

Минутки творчества. Художественно-эстетическое развитие ( Лепка). «Символ Олимпиады Чебурашка»

Цель: Закрепить технику создания изображения на плоскости в полу-объеме при помощи пластилина. Продолжать учить создавать целостность объекта из отдельных деталей, используя имеющиеся навыки, придавливания, примазывания, приглаживания границ соединения отдельных частей. Лепка с натуры.

Индивидуальная работа.  Игры на внимание.

Цель: Выработать наблюдательность и способность концентрировать внимание .Развивать терпение, усидчивость.

Работа с родителями.  Совместное творчество родителей и детей.

ПЯТНИЦА

1половина дня.

Беседа. Церемония награждения.

Цель: Познакомить детей с церемонией награждения победителей. Воспитывать чувство гордости за победы спортсменов своей страны. Развить познавательный интерес к спорту.

Утренняя гимнастика. ( Юный спортсмен)

Прогулка.

Закрытие Зимней Олимпиады «Мы будущие олимпийские чемпионы»

2 половина дня.

Минутки творчества. Коллективная работа «Олимпиада».

Цель: Обобщить знание детей об Олимпиаде, зимних видах спорта. Формировать умение и навыки работать вместе, строить общение, развивать привычку к взаимопомощи. Развивать творческие способности, фантазию, воображение. Помочь детям проявить свои способности.

Индивидуальная работа.  Составление рассказа по картинке «Олимпиада»

Цель: Закрепление пройденного материала за неделю. Обогащение активного и пассивного словарей. Развитие речи и закрепление звукопроизношения.

Работа с родителями. Консультация о закаливание детей в холодный период.

                                               ПРИЛОЖЕНИЕ

Эстафета «Лыжные гонки»

«Хоккейная эстафета»

«Биатлон»

«Конькобежная эстафета»