Физкультурный досуг с элементами туристических навыков для средней группы «Туристический поход»
календарно-тематическое планирование по физкультуре (средняя группа)

ГБОУ СОШ № 2001 Дошкольный корпус «Северная Радуга»

Физкультурный досуг с элементами туристических навыков для средней группы
«Туристический поход»

Инструктор по физической культуре:

Вольнова Елена Анатольевна

Ноябрь

г. Москва

2019г.

Цель:

Формировать здоровый образ жизни посредством спортивного развлечения.

Задачи:

Оздоровительная:

— способствовать формированию правильной осанки;

— укреплять опорно-двигательный аппарат.

Образовательные:

— формировать двигательные умения и навыки;

— расширять представления детей о положительном воздействии физкультуры на организм;

— обучать командной игре.

Развивающие:

— развивать физические качества: быстроту, силу, ловкость, меткость, выносливость;

Воспитательные:

— воспитывать желание заниматься физической культурой;

— воспитывать чувство товарищества, взаимовыручку, сопереживание.

Оборудование: 

обручи, кегли, палочки корзинка, плед, походный инвентари, палатка ,отвлекающие предметы.

Ход развлечения:

Инструктор:

Здравствуйте! Сегодня мы с вами отправляемся в туристический поход в лес. Ребята, вы хотите сегодня со мной  отправится в туристический поход?

 Для того, чтобы отправится в туристический поход нам нужно взять с собой крепкое здоровье, силу, выносливость, дружбу  и хорошее настроение! 
 Все стоят хаотично, закрыли глазки и потопали. Посмотрите-ка, ребята! Мы с вами оказались на лесной  полянке! Разделить игроков на две команд.

                                                              Эстафета «Собери костёр»

Каждый участник держит в руке по одному поленцу дерева(палочка). По сигналу первый участник команды добегает до ведерка и кладёт свою палочку в ее, затем возвращается к команде и передаёт эстафету следующему участнику команды.

 Молодцы. Справились с заданием. Берегите природу!

                                                                    Эстафета «Лодочка»

Первый участник, стоит с обручем, добегает до финиша и забирает еще участника. Выиграет та команда которая собрала всех участников быстрее и аккуратней

Инструктор: Ребята, давайте походим по лесной полянке, вдруг мы найдем что-нибудь интересное.

На полянке стоит палатка.

Инструктор: А вы знаете, что без палатки в походе не обойтись?

Дети: Знаем.

Инструктор: Она станет вашим временным домом в лесу, защитит от насекомых и согреет. Настоящий турист умеет правильно собирать знает, что ставить ее нужно на возвышенности, обязательно на сухом месте. А как вы думаете, что должно находиться внутри палатки?

Дети: Ответы детей

Инструктор: Правильно ребята. А что с собой в поход берёт турист, мы сейчас и проверим. Разделимся на две команды.

                                      Игра-эстафета «Что в походе пригодится?»

Дети стоят в двух колоннах. В нескольких метрах от них на пледе разложены различные предметы — как необходимые в походе, так и совершенно не нужные: свисток, фонарь, компас, фляжка с водой, кружка, ложка, миска, фотоаппарат, карта, спортивные гантели, конструктор и др. Дети по очереди подбегают к ним, выбирают необходимый для похода предмет, возвращаясь с ним, передают эстафету следующему. По окончании игры Инструктор вместе с воспитателем проверяют правильность выполненного задания, уточняют, для чего нужен тот или иной предмет.

Инструктор: Молодцы, справились с заданием.

 А вы знаете, что самое главное в походе — быть внимательным, не отвлекаться и не отставать от группы, и тогда точно не потеряешься! Вы сегодня никого из своих друзей не потеряли, пока шли? Проверьте, посмотрите друг на друга.

Дети: (Дети смотрят.) Нет, все на месте.

 В походе нужно всегда помогать друг другу, приходить на выручку.

 А сейчас проверим, как вы помогаете друг другу.

                                                             Эстафета: «Помоги другу»

Капитан команды стоит в обруче. По сигналу он должен помочь перейти на другую сторону оврага своему товарищу (другой участник должен держаться за обруч). По сигналу они бегут на противоположную сторону и товарищ которому помогли остаётся там, а капитан возвращается к команде и забирает по очереди всех участников.

Инструктор: Молодцы! Справились с заданием. Показали себя дружными и готовыми прийти на помощь своему другу. Вот пришла пора расстаться, но не будем унывать

Надо в садик возвращаться и с друзьями поиграть!

А я знаю короткий путь обратно в наш детский сад!. Нужно высоко подпрыгнуть, хлопнуть в ладоши и повернуться вокруг себя.

Вот мы и вернулись из туристического похода. Вы сегодня были настоящими туристами: ловкими, выносливыми, смелыми, дружными. И сейчас я хочу вручить вам медали «Юные туристы».

Дети под музыку уходят в группу.