Физкультурный досуг как форма активного отдыха дошкольников
статья по физкультуре

Физкультурный досуг – одна из наиболее эффективных форм активного отдыха. Его цель – доставить детям радость и способствовать решению задач физического воспитания. Физкультурные досуги способствую развитию мышления, воображения, целеустремлённости, а также воспитанию чувства ответственности. Во время досугов дети приобщаются к участию в различных состязаниях, соревнованиях, с увлечением выполняют предложенные им задания. При этом дошкольники ведут себя более непосредственно, чем на занятиях физической культурой, это позволяет им естественно двигаться, используя уже сформированные двигательные умения и навыки, проявляя артистизм и эстетичность в движениях.

Для каждой возрастной группы формулируются задачи, которые решаются средствами физкультурного досуга.

В младшем дошкольном возрасте ребёнка привлекают к посильному участию в коллективных и индивидуальных действиях, обогащают его яркими впечатлениями, доставляют радость от ощущения свободы и красоты собственных движений.

Дети средней группы приучаются к самостоятельному участию в совместных играх и развлечениях.

В старшем возрасте развивают умение творчески использовать свой двигательный опыт в условиях эмоционального общения со сверстниками, приучают проявлять инициативу в разнообразных видах деятельности.

Содержание физкультурного досуга – физические упражнения, разученные на физкультурных занятиях и других формах физкультурно-оздоровительной работы, в которых можно соревноваться, проявляя смекалку, ловкость, сообразительность, а также подвижные игры, эстафеты. Материал  подбирается, таким образом, чтобы обеспечить необходимую физическую, психическую и эмоциональную нагрузку и не допустить переутомления детей.

По содержанию и композиции В.И. Васюкова выделяет пять вариантов физкультурных досугов.

Первый вариант физкультурного досуга строится на знакомых играх и игровых упражнениях. Игры малой и средней подвижности. Игры соревновательного характера или игры большой подвижности.

Второй вариант физкультурного досуга – спортивный досуг – строится на элементах одной из спортивных игр: баскетбола, футбола, хоккея, настольного тенниса, городков.

Третий вариант физкультурного досуга строится на упражнениях в основных видах движений и спортивных упражнениях.

Четвёртый вариант физкультурного досуга называется «Весёлые старты» - строится в основном на играх-эстафетах.

Пятый вариант это музыкально-спортивный. Дети под музыку выполняют произвольные движения с разными физкультурными пособиями (лентами, скакалками, обручами, мячами).

Физкультурный досуг проводится во всех возрастных группах, начиная со второй младшей группе. Организуется 1-2 раза в месяц во вторую половину дня. Проводится воспитателями в обычной обстановке, с обычными атрибутами, как в помещение, так и на воздухе. Длительность: младшая и средняя группа 20 минут, старшая группа 25 минут, подготовительная группа 30 минут.

Успех проведения физкультурных досугов кроется не в специальной подготовке детей к ним, а в повседневной систематической работе по развитию движений.

Список литературы:

1.Семёнова Т.А. Оздоровительные технологии физического воспитания и развития ребёнка дошкольного возраста в образовательных организациях: учебник \ Т.А. Семёнова. – М.: Инфра-М, 2019. – 448 с.

2.Кожухова Н.Н. Методика физического воспитания и развития ребёнка: учеб. Пособие \ Н.Н. Кожухова, Л.А. Рыжкова, М.М. Борисова; под ред. С.А. Козловой. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Инфра-М, 2019. – 312 с.