спортивная квест- игра
материал по физкультуре (старшая группа)

                                      Сценарий  спортивного мероприятия.

Тема мероприятия: «Спасательная операция на просторах галактики»

Форма проведения спортивного мероприятия: квест-игра

Цели: активизировать знания детей о Земле, формировать умение развивать сюжет игры на основе полученных ранее знаний, пропагандировать и приобщать к здоровому образу жизни всех участников мероприятия через спортивно-познавательную игру.

Задачи: закрепить знания об истории развития космонавтики. Закрепить знания о планетах, входящих в Солнечную систему. Закрепить знания геометрических фигур. Закрепление навыков выполнения основных движений, умение ориентироваться в помещении .Развивать координацию движений, внимание, конструктивные навыки.

1. Помещение 4 группы : Показываем видеоролик новостей.

Ведущий: ребята наша планета Земля в опасности, на какой то неоткрытой планете побывали космические монстры и оставили после себя много космического мусора, в следствии чего образовался огромный астероид   , который приближается к нашей планете. Столкнувшись с поверхностью Земли астероид может нанести разрушительные потери на нашей планете. Скажите ребята вы хотите поучаствовать в спасательной операции и отправиться в космос ? Если вы готовы , тогда объявляется капитан межзвездного корабля, а остальные его команда.

И так слушайте задание, вам нужно найти зашифрованную капсулу и отгадать ее шифр, тогда мы сможем ее открыть и взорвать астероид, тем самым спасти нашу планету . Прежде чем вы доберетесь до этой капсулы нужно пройти много испытаний. Двигаться мы будем по обрывкам карты космических координат, которые вы сами будете искать, выполнять задание, за каждое выполненное задание будет выдаваться буква или геометрическая фигура от шифра капсулы (капитан должен сохранить все буквы и геометрические фигуры от шифра) . Время на выполнения одного задания 5 минут , если за 5 мин не выполнили, то включается дополнительное задание (ориентироваться во времени мы будем по песочным часам).

Первый обрывок карты выдаю вам я(на 1 обрывке указано место за вазой с цветком на лестнице и маршрут куда двигаться дальше), по которому вы ищете следующий обрывок. И так команда готова к выполнению задания ?  Тогда вперед

2. Нашли второй обрывок карты за вазой(на нем указано место слева под столом в коридоре) выполняют задание .Как расположены планеты в порядке приближенности к солнцу .Песочные часы .Получают букву. Ищут третий обрывок карты под столом( на 3 обрывке указано место на одном из метеоритов, который висит на веревке, обрывок карты, чистый лист)

3.Выполняют задание: выход в открытый космос ( натянутая лента, перекрещенная между      собой , на ней из фольги висят метеориты. Дети берутся за руки и боком , стараясь не порвать ленты и задеть метеориты. Песочные часы. Выполнили букву получили .Ориентируются по карте на карте задание ( пустой лист на метеорите) тупик .Бортовой компьютер нашего космического корабля сообщил о том, что произошел сбой данных и сбились координаты для полета на планету. Теперь вам придется вычислять их вручную. Раздаем схему на листочках и карандаш. Время пошло. Песочные часы. Задание выполняется ,отдается 4   обрывок карты ( на нем указано место в шкафу в коробке в 5 ой группе и маршрут куда двигаемся дальше))

3. Двигаются по карте ищут сл.обрывок 5  в шкафу 5ой группы ( на карте указано место в 6 шкафчике слева ). Мы с вами прилетели на планету Гелиос. Видите как загрязнена эта планета , давайте освободим от космического мусора эту планету. Разбросаны комочки из фольги, нужно каждому попасть в корзину комочком. Песочные часы. Выполнили задание , получили букву

4. Двигаются дальше ищут сл.обрывок карты в шкафчиках слева. Нашли карту.(на карте 6 указано место под конусом синим. В коридоре собираем схему из плоских конусов. Песочные часы. Собрали получили букву. Ищем карту , карта зашифрована под одним из конусов. в этой карте зашифрованное послание, на листочке нарисована вода , кисточка и краски , зашифрованное слово Ирида планета

5.Двигаются к планете Ирида ,на пути звездочет , задает загадки. Песочные часы. Отгадывают, звездочет отдает  обрывок карты последний 7 ой  и одну геометрическую фигуру, который указывает путь к капсуле .

6.Прилетели на планету Ирида , поверхность этой планеты очень горячая. Нам нужно на мячах космоболах перебраться на другую часть планеты, там менее горячо. Только помните выполнить это надо за пять минут .Песочные часы. Перебираются на другую часть планеты, достает карту капитан и по карте ищет капсулу. Находят капсулу, все вместе с помощью букв и геометрических фигур собирают слово. Открываем капсулу и взрываем. На экране показываем взрыв астероида.

Ведущий: Ребята вы прошли все испытания, справились со всеми заданиями. Успешно провели спасательную операцию, предотвратили падение астероида на Землю. Награждение за успешное выполнение задания. Вручение одной грамоты на группу.