Современные педагогические технологии
статья по физкультуре

Современные педагогические технологии в ДОУ

Для достижения  цели и реализации задач образовательной программы нашего дошкольного образовательного учреждения, в своей работе использую современные педагогические технологии:

• Здоровьесберегающие: традиционные – средства и методы физической культуры и нетрадиционные – детский фитнес, йога, релаксация, сюжетные комплексы дыхательной  гимнастики.
• Социоигровые: игры с правилами, соревнования, коммуникативные игры,  успешно внедряю технологию  «Клубный час» - секция «Игры нашего двора». Регулярно пополняю картотеку подвижных, народных и коммуникативных игр для детей разного возраста и уровня физического развития (адаптированы игры для детей с нарушением ОДА), это позволяет детям старшего возраста самостоятельно  пользоваться картотекой, организовывать игры по своему выбору.
• Личностно-ориентированные: непосредственно двигательная деятельность детей, игры в микро и макро группах,  досуги,  развлечения, направленные на реализацию возможностей детей. Например, досуг (1 раз в неделю, на каждой возрастной группе) под названием «Игровая площадка» дает возможность выбирать и организовывать свою игровую

 деятельность ребенку самостоятельно.

• Информационно-коммуникативные технологии: использую компьютерную программу «Знай, свое тело», видео викторины «Летняя Олимпиада», презентации;
• Используя технологию проектной деятельности, разработали совместно с музыкальным руководителем и успешно реализуем следующие проекты: «Развиваемся играя» с целью обеспечения условий для максимального развития и социализации ребенка в ДОУ и обществе посредством включения в совместные коммуникативные игры; «Ритмика» с целью раскрепощения, снятия тревожности, неуверенности у детей  средствами танцевальных, ритмичных  упражнений  и игр совместно с родителями воспитанников. Детские проекты создаются исходя из интереса и потребности детей.