Конспект занятия по пожарной безопасности для старшей группы
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

СМЕЛЫЕ ПОЖАРНЫЕ

Конспект занятия с детьми старшей группы на тему

 «Пожарная безопасность»

Инструктор по физической культуре:

Королева Анастасия Владимировна

ГБДОУ  №83 Фрунзенского района

                        г. Санкт-Петербург

Цель:

Закреплять и обогащать знания детей о пожарной безопасности.

Задачи:

1. Познакомить детей с причинами возникновения пожара и его последствиями. Познакомить со средствами тушения пожара.
2. Развивать умение устанавливать причинно-следственные связи.      
3. Формировать у детей навыки безопасного поведения при пожаре.

4. Воспитывать чувство уважения к людям мужественной профессии – пожарным.
5. Развивать память, внимание .

Интегрируемые образовательные области:

«Социально-коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Оборудование:

Детские пожарные и легковые машины, обручи, куклы, 2 ведра, набор с картинками средств тушения пожара, 30 вырезанных из бумаги огоньков. Декорация-горящий дом.

Предварительная работа:

1. Беседы на тему «Безопасность в быту»
2. Рассматривание иллюстраций и картин по пожарной безопасности.
3. Прослушивание песни «Марш пожарных»

Ход занятия:

Воспитатель: – Ребята, отгадайте мои загадки:

Выпал на пол уголек, Деревянный пол зажег

Не смотри, не жди, не стой

А залей его…..(водой)

Если младшая сестричка

Зажигает дома спички

Что ты должен предпринять

Спички сразу… (отобрать)

Ленту гладила Анюта

И увидела подруг,

Отвлеклась на три минуты

И забыла про утюг.

Тут уж дело не до шутки!

Вот что значит – три минутки!

Ленты нет, кругом угар,

Чуть не сделался…

Если вдруг возник пожар

Ты обязан в тот же миг

В часть пожарную позвонить,

О пожаре… (сообщить).

Инструктор:

-Ребята, скажите, а кто приходит на помощь при пожаре самый первый?

Дети:

- Пожарные!

Инструктор:

Правильно ребята! И сегодня в наш детский сад пришло письмо из пожарной части. Давайте, скорее, узнаем, что там написано?

Инструктор читает письмо.

Дорогие ребята!

Мы приготовили вам задания, пройдя которые вы станете смелыми, сильными и ловкими, как настоящие пожарные. Желаем вам удачи!

Приглашаем вас в гости в  пожарную часть.

Инструктор:  вы хотите стать юными пожарными?

Дети: - Да.

Инструктор:

- Ребята, как вы думаете, что необходимо пожарному для того, чтобы быстро приехать по вызову?

Дети:

-пожарная машина

Инструктор:

-конечно, пожарная машина.

На машине ярко-красной

Мчимся мы вперед

Труд тяжелый и опасный

Нас пожарных ждет!

Я предлагаю вам принять участие в эстафете « Пожарные едут на пожар»

Двое берут машины-атрибуты проезжают по мостику без аварий, не задевая припаркованные легковые автомобили, быстро возвращаются, передав машину следующему игроку.

Инструктор:

-Молодцы, ребята, с заданием справились отлично!

Следующая игра « НЕ ошибись»

Я буду называть разные слова. При слове относящемуся к пожару вы должны хлопнуть  ладоши, когда называю слово, которое не относится к пожару, необходимо присесть.

Рисует, пожарный, торт, каланча, огнетушитель, карандаш, каска, книга, играет, тушит, хлеб, спички, 112, рукав, поет.

Молодцы ребята!

Инструктор:

Призвание пожарных – помогать

Из огня людей спасать.

Кошек, рыбок и собачек

Хомячков, любимый мячик.

- Очень часто, когда пожарные приезжают к горящему зданию, они прежде, чем тушить пожар, ведут спасательные работы. Выносят из огня детей, животных, стариков.

-Ну что готовы к следующему ответственному заданию?

Эстафета « Чья команда быстрее спасет игрушку из огня»

Надо преодолевая препятствия (оббежать конусы, пролезть в туннель, перепрыгнуть через кочки) добраться до места пожара, взять в руки игрушку и вынести из огня. Добежать до своей команды и встать в конец колонны.

Инструктор:

- Отлично, молодцы, вам быстро удалось спасть всех жильцов дома!

-Ребята, а вы знаете, что в целях безопасности  вы должны знать свой адрес? Вставайте в полукруг мы сейчас поиграем. Инструктор бросает ребенку мяч, тот называет свой адрес.

Инструктор:

-Я предлагаю заучить маленькое правило: « Пусть помнит каждый гражданин, пожарные номер «01». Давайте вместе его повторим. (Дети повторяют)

 Инструктор:

Ребята готовы еще к одному важному заданию?

Дети:

-ДА

Инструктор:

-тогда проводим игру «Затуши костер»

Двое бегут к обручу с огнями, берут по одному и, возвращаясь, кладут в ведро (тушат), встают в конец колонны своей команды.

Инструктор:

-здорово получилось затушить огромный костер, молодцы ребята!

Инструктор:

Заключение.

Ребята помните о том,

Что с огнем шутить нельзя

Кто с огнем не осторожен

У того пожар возможен!

Вот теперь я вижу, что вы знаете, что с огнем шутить опасно и всегда будете выполнять правила пожарной безопасности. Итак, наша подготовка подошла к концу. Подведем итоги. Молодцы ребята, со всеми заданиями вы справились с легкостью. Я вас поздравляю и вручаю отличительные значки.

Дети выходят из зала под «Марш пожарных»