Конспект подвижной игры "Воробышки и автомобиль" во второй группе раннего возраста
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

План – конспект подвижной игры «Воробушки и автомобиль»

для младшей группы

Программное содержание:
Приучать детей бегать в разных направлениях, не наталкиваясь друг на друга, начинать движение и менять его по сигналу воспитателя, находить свое место.

Совершенствовать умение выполнять образные движения по показу воспитателя.

Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, способность к подражанию, умение ориентироваться в пространстве.
Воспитывать доброжелательное отношение между детьми, умение играть вместе, сообща.
Игровой материал:

  Руль – игрушка.

 Шапочки – воробьи (по количеству детей).

 Шапочка - автомобиль.

 Аудиозапись (чириканье воробья), аудиозапись «Веселый поезд»

Ход:

Воспитатель:

Детки, посмотрите, кто к нам сегодня пришел в гости?

 Дети, а давайте мы с вами отгадаем загадку:
Серый маленький комочек.

Чик – чирик!
Замерз он очень!

 Солнце выгляни скорей, ждет тебя наш (воробей…)
Воспитатель:

Правильно, дети.
Звучит аудиозапись пение (чириканье воробья). Дети слушают.
Дети, а кто у нас так поет, что это за птичка?
Воспитатель: 

Дети, а где любят летать воробушки? (в парке).
Давайте мы с вами поедем в парк. На чем мы поедем? (показываю картинку с изображением паровоза)
Дети: На паровозике.
Звучит аудиозапись «Веселый поезд» (дети цепляются друг за друга – изображают вагончики).
Воспитатель: 

Приехали мы в парк.
Слышится пение (чириканье) воробья в записи.
Воспитатель: «Дети, кто это поет?»
Дети: воробей
Создание интереса к подвижной игре:
- Рассказ о воробьях: «Жили – были маленькие серенькие воробушки. В ясный солнечный денек они летали по саду и искали зернышки и насекомых. Они подлетали к лужице, пили водичку и снова улетали. Однажды вдруг появился большой автомобиль и загудел «би – би – би». Воробушки испугались и улетели в свои гнездышки.
Воспитатель:

 Давайте и мы поиграем в такую игру.
Вы будите маленькие воробушки. Стульчики будут вашими гнездышками, а я буду автомобиль.

 Давайте вспомним, как воробушки летают, прыгают.
По улице летаю, под крышей обитаю (машут крыльями).
Воробышек крошки по двору ищет (наклоняются или приседают).
Птичка – невеличка, ноготки имеет, ходить не умеет (прыжки на двух ногах).

Воспитатель играет вместе с детьми.
«К нам прилетели воробушки. И стали жить в гнездышках вот здесь на стульчиках. «Залетайте воробушки в дом». «А вот здесь в гараже стоял автомобиль (автомобилем буду я). Автомобиль в гараже – выбегайте воробушки из дома. Помашем крылышками (показываю), поклюем зернышки (показываю). Почирикаем о радости («чирикаю»).
Воспитатель берет в руки и говорит:

«Автомобиль выехал из гаража – би-би-би – улетайте воробушки в домик, чтобы машина вас не задавила».

 Когда дети все сели на стульчики. Молодцы, воробушки, быстро улетели, никого автомобиль не задавил. Автомобиль уехал – вылетайте воробушки».
Игра повторяется 3 – 4раза.
А теперь машинкой будет управлять другой водитель. И мы продолжим игру (выбор ребенка, который будет автомобилем). Игра еще 2- 3 раза повторяется.
Воспитатель:
А теперь все воробушки сядут в большой автомобиль и поедут в садик.
Поехали.

 Звучит аудиозапись «Машина едет».
Молодцы, приехали воробушки обратно в садик. Вокруг себя повернись и в детишек превратись. Молодцы, ребята.

В какую игру мы сегодня с вами поиграли?

Вам понравилась игра?

Какие птички к нам прилетели?