Конспект физкультурного досуга "В поисках котенка" для детей 2х лет
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Конспект физкультурного досуга в группе раннего развития  «В поисках котенка»

Цель: побуждать детей к двигательной активности, тренировать в ориентировке в пространстве.

Задачи:                                                                                                                                                         - Совершенствовать основные движения.                                                                                                       – Развивать подвижность рук и ног, силу и выносливость.                                                                       – Воспитывать интерес к занятию физической культурой, вызывать радость, чувство удовлетворения от совместных игровых действий.

Материалы и оборудование: аудиозапись веселой музыки, тряпичные дорожки, кубики, султанчики по количеству детей, дуга, мячи, корзины, костюм кошки, игрушка котенок.

Ход досуга                                                                                                                                          1. Организационный момент.                                                                                                       Звучит музыка. Инструктор переодетый в кошку, входит в группу, здоровается с детьми. Кошка: Здравствуйте, дети, вы меня узнали? Кто я?                                                                            Дети: кошка.                                                                                                                                         Кошка: Правильно, а как вас зовут? (Подходит к детям и знакомится с ними)                            Мне очень приятно с вами познакомиться. Вы все такие замечательные. Я слышала, что вы добрые малыши. Помогите мне, пожалуйста, найти моего маленького котенка. Он играл, играл и убежал. Я не могу его найти, мне нужна ваша помощь. Согласны мне помочь? Тогда вставайте друг за другом и идите за мной.

2. Основная часть                                                                                                                                 Дети идут друг за другом, перешагивая через кубики. Доходят до определенного места, находят там султанчики. (Инструктор с воспитателем раздают детям по одному султанчику)                                                                                                          Общеразвивающие упражнения с султанчиками                                                                            «Покажи и спрячь султанчик»                                                                                                          И. п.- стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, в руках – султанчик. Показали султанчик – руки вытянули вперед, спрятали султанчик – руки спрятали за спиной. (Повторить 3-4 р.)                                                                                                                                  «Вот какие у нас султанчики!»                                                                                                            И. п.- стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, в руках - султанчик. Подняли руки вверх – машем султанчиком; опустили руки вниз. (3 -4 р.)                                                        «Возьми султанчик» И. п. – стоя, ноги на ширине плеч, руки опущены вниз, в руках – султанчик. Наклон туловища вперед, положить султанчик около ног, выпрямиться. Наклон, взять султанчик, выпрямиться. (3-4 р.)                                                                                   «Веселые ножки» Султанчики положить около ножек, Прыжки на 2-х ногах на месте.

Кошка: Молодцы, ребята! (Собирает султанчики) Пойдемте дальше? Вставайте друг за другом. Нам нужно выполнить еще задание!                                                                                Развитие основных движений                                                                                                             Дети преодолевают препятствие, пролезают под дугой и находят корзину с мячами.

П/игра:  «Непослушные мячи»

Кошка разбрасывает мячи из корзины, дети их собирают. Затем «непослушные» мячи снова «выпрыгивают» из корзины, а дети их догоняют. (Игра поводится 2 р.) На второй раз воспитатель подкладывает в корзину котенка и просит сложить мячи в корзину, где дети находят котенка.                                                                                                                                  3. Заключительная часть                                                                                                                 «Кошка» садится с детьми на пол и спрашивает, что очень любит делать кошечка?                                                                                                                    Дети отвечают. Инструктор подводит детей к ответу – умываться.                                           Кошка: Ребята, а вы любите умываться?                                                                                          Игра м/п: «Аккуратные котятки»                                                                                                    Носик, носик!                                                                                                                                            Где ты носик?                                                                                                                                  Ротик, ротик!                                                                                                                                            Где ты ротик?                                                                                                                                   Щечка, щечка!                                                                                                                                 Будет чистенькая щечка. (Дети выполняют движения, имитирующие умывание).                  Кошка: Ребята, вы сегодня молодцы! Много преодолели препятствий на нашем пути, со всем справились и нашли моего котенка. Спасибо вам! А теперь нам пора прощаться. До свидания!