Макет физкультурного зала
методическая разработка по физкультуре (старшая, подготовительная группа)

Макет «Физкультурный зал»

Цель: Развитие интеллекта через совершенствование моторики сенсомоторной координации.

Задачи:

• Закреплять знания о физкультурном зале, стандартном и нестандартном оборудовании
• Формировать умение творчески его обыгрывать, ориентироваться на объёмном макете
• Углублять представления об основных видах движений
• Развивать творческое воображение умение сотрудничать со сверстниками и с воспитателем
• Упражнять в умении исполнять роли в соответствии с сюжетом игры используя атрибуты, разворачивать события с персонажами - игрушками, отожествляя себя с ними.

Методические рекомендации по работе с макетом

• Знакомство с макетом.
• Рассматривание макета. Задания: придумать названия макета и физкультурного игрового оборудования; определить как его можно использовать.
• Обсуждение вариантов расстановки спортивного оборудования и способов выполнения заданий.

Примерное занятие с использованием макета

«физкультурный зал»

Цель: Формирование основ здорового образа жизни

Задачи: Формировать с помощью макета адекватное представление об оборудовании, упражнениях и целостное представление о своем теле;

Упражнять взаимоуважению, умению договариваться между собой, взаимовыручке.

Материал: макет «физкультурный зал»

План занятия:

• Сюрпризное внесение макета ( рассказ, загадка)
• Свободное рассматривание макета, ответы на вопросы.
• Задания : придумать название макету ( например, «веселый стадион», «Мини-стадион», «Кукольный стадион», «Игровой стадион») ; определить способы использования физкультурного игрового оборудования.
• Обсуждение вариантов обыгрывания
• Расстановка спортивного оборудования
• Способы выполнения заданий
• Распределение ролей
• Пальчиковая игра

Примерные пальчиковые игры

«Пальцы делают зарядку»

Пальцы делают зарядку,

Чтобы меньше уставать.

А потом они в спортзале

Будут мячиком играть

(Дети вытягивают руки вперёд, сжимают и разжимают кулачки)

Дружно пальчики сгибаем,

Крепко кулачки сжимаем.

Раз, два, три, четыре, пять –

Начинаем разгибать.

(Вытянуть руки вперёд, сжать пальцы в кулачки как можно сильнее, а затем расслабить и разжать.)

«Пальчик наш привык к порядку»

Пальчик наш привык к порядку

Утром делает зарядку:

Раз наклон ,два наклон-

Вот как ловко скачет он!

( Положить правую руку ладонью вверх, сгибать разгибать  мизинец. Затем тоже с левой рукой.)

 «Зарядка»

Средний вытянули палец

И немного покачали

Вправо влево вверх и вниз.

А теперь дружок согнись!

Безымянным покачать

Будет трудно нам опять!

На него не обижайся,

Просто с ним позанимайся!

(Сжать правую руку в кулак вытянуть средний палец. Покачать вправо влево, вверх и вниз. Тоже с безымянным пальцем.

Сюжетно- ролевая игра

Цель:

Помогать налаживать взаимопонимание в совместной игре, развертывать ее сюжет, обогащать словарь, развивать речь.

 Сюжетные линии:

«Строители физкультурного зала», «Магазин физкультурного оборудования», «Физкультурное занятие»

Игровые действия:

 Приведение в порядок физкультурного зала; приобретение в магазине оборудования. Знакомство с профессией инструктор по физической культуре; разучивание упражнений; проведение соревнований.