"Мы любим спортом заниматься"
план-конспект занятия по физкультуре

МДОУ «Детский сад № 5»

Конспект

итогового занятия по физической культуре

в старшей группе

«Мы любим спортом заниматься»

Подготовила:

инструктор по физической культуре

 Караченкова Н. В.

Цель: совершенствовать двигательные умения и навыки детей, выявить уровень усвоения программного материала образовательной области «Физическое развитие».

Задачи:

Обучающие: закреплять различные виды  ходьбы и бега; упражнять в лазании по гимнастической стенке; в прыжках на двух ногах с продвижением вперед, закреплять навык ползания на четвереньках змейкой между кеглями, толкая перед собой головой мяч, тренировать умение броска мяча вверх и ловля его двумя руками. Закреплять правила безопасного поведения при беге.

Развивающие: развивать быстроту, ловкость, силу, меткость, координацию движений, воображение и мышление.

Воспитательные: воспитывать интерес к занятиям физкультурой и выполнению более разнообразных и сложных движений.

Оборудование: гимнастическая стенка с колокольчиком на высоте 1,5 метра, гимнастическая скамейка, обручи, мячи по количеству детей.  Аудиозаписи для ходьбы, бега, игры.

Форма работы с детьми: совместная деятельность,  фронтальная, групповая, индивидуальная.

Методические приёмы: словесный, наглядный, игровой, практический.

Ход занятия.

1.  Вводная  часть.

Дети заходят в спортивный зал под веселую музыку и строятся в шеренгу.

Инструктор: Доброе утро, ребята! Мне приятно, что все вы пришли на занятие с хорошим настроением! Значит,  вы все здоровы и готовы заниматься физкультурой. Ведь хорошее настроение всегда у того, кто не болеет, а чувствует в себе силу и бодрость!

Скажите, ребята, а что вам может поднять настроение и укрепить здоровье? (игры, веселье, занятия спортом)

Для чего нужно заниматься спортом? (Чтобы быть здоровым, красивым и успешным)

Спорт, ребята, очень нужен.

Мы со спортом крепко дружим!

Спорт – здоровье,

Спорт – помощник,

 Спорт – игра,

 физкульт – ура!

Инструктор: Группа, равняйсь, смирно! За ведущим направо, шагом марш!

- ходьба обычная;

- ходьба на носочках – руки вверх;

 - ходьба на пятках – руки произвольно,

- ходьба на внешней стороне стопы,

- ходьба с высоким подниманием колен;

- легкий бег;

- боковой галоп;

- бег с высоким подниманием колен;

 - ходьба с восстановлением дыхания.

Перестроение в 4 колонны.

2. Основная часть

ОРУ (с малым мячом).

1. И. п. – основная стойка, мяч в правой руке.

1 – руки в стороны; 2 – руки вверх, переложить мяч в левую руку;

3 – руки в стороны; 4 – руки вниз (6 раз).

2. И. п. – стойка ноги на ширине плеч, мяч в обеих руках внизу.

 1 – поворот вправо (влево), руки вынести вперед; 2 – вернуться в исходное положение (6 раз).

3. И. п. –  основная стойка, мяч в правой руке.

1 – присесть, переложить мяч в другую руку; 2 – вернуться в и. п. (5–6 раз).

4. И. п. – стойка на коленях, сидя на пятках, мяч в правой руке.

 1–4 – с поворотом вправо (влево) прокатить мяч вокруг туловища (6 раз).

5. И. п. – лежа на животе, руки вытянуты вперед.

1 – поднять верхнюю часть туловища, посмотреть на мяч;

2 – вернуться в и. п. (6 р.)

6. Игровое упражнение «Пингвины».

Дети зажимают мяч между колен и по сигналу воспитателя прыгают на двух ногах на месте, как пингвины.

7. Упражнение на восстановление дыхания.

ОВД

Инструктор: Чтобы добиться хороших результатов и быть самыми лучшими, спортсмены много тренируются. Мы с вами, как настоящие спортсмены тоже приступим к тренировкам.
Задания:

1. Бросок мяча вверх одной рукой и ловля двумя руками.

2. Ползание на четвереньках змейкой между кеглями, толкая перед собой головой мяч.

3. Подтягивание по гимнастической скамейке лежа, хват рук с боков.

4. Прыжки из обруча в обруч на двух ногах, руки произвольно.

Подвижная игра «День, ночь, огонь, вода» 

Инструктор по физической культуре дает команды: «День!» – дети свободно перемещаются по залу; «Ночь!» – замирают; «Огонь!» – быстро залезают на предметы высотой не более 30-50 см; «Вода!» – ложатся на пол, поднимают верхнюю часть туловища, имитируют плавание брассом. Команды даются быстро, в любом порядке, могут повторяться. Игра проводится 2-4 мин.

Правила игры: четко и быстро выполнять движения, соответствующие данной команде. 

3. Заключительная часть 

Инструктор: Дети, как вы считаете, мы с вами хорошо потренировались, здоровья много набрались? А теперь давайте вдохнем аромат весны, вдохнем в себя силу природы. Упражнение на восстановление дыхания «Весенний ветерок».

Построение в шеренгу.

Инструктор: Что же нужно делать, чтобы быть сильным, крепким и здоровым? (Нужно заботиться о своем здоровье, заниматься физкультурой) Давайте поблагодарим, друг друга и улыбнемся. Желаю вам всем крепкого здоровья и спасибо за отличную тренировку.

Под марш в колонне по одному дети идут в группу.