Физкультурное развлечение (средняя группа) "Делай как мы, делай лучше нас!"
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Физкультурное развлечение (средняя группа № 8)

Делай как мы, делай лучше нас!

Дата проведения: 15.12.2021

Цель: Развитие эмоционального интереса к двигательной активности.

Задачи:

• Создавать доброе, радостное настроение  у детей;
• Обеспечить достаточный уровень двигательной активности;
• Закрепить двигательные умения, полученные в совместной деятельности по физической культуре инструктора с детьми;
• Воспитывать положительное и доброе отношение друг к другу.

Материал и оборудование: гимнастические скамейки, дуги, маленькие мячи, конусы (6 шт.), гимнастические палки (6шт.),  купол, бубен, музыкальный центр,.

Ход развлечения:

Вводная часть.

Дети входят в спортивный зал.

1. Ходьба друг за другом.

Инструктор: Мы шагаем друг за другом,

Спинки ровненько держите, носом глубоко дышите!

Остановились (в колонне по одному).

Инструктор : Вот сугробы перед нами, которые нужно перепрыгнуть

2. Прыжки через палочки (6 шт.)

Прыгаем как мячики, девочки и мальчики.

Инструктор: Путь неровный рвы, канавы.

Их преодолеть нам надо!

Через эту канаву мы переберемся по мостику на четвереньках, чтобы не упасть. Не боитесь?

3. Ползание на четвереньках по гимнастической скамейке

Основная часть.

Воспитатель:

Если где-то нет кого-то,

Значит, кто-то где-то есть.

Только где же этот кто-то

И куда он мог залезть?

Инструктор: Этот кто-то у нас спрятался. Давайте его найдем.

(Дети ходят по залу, находят спящего медведя (взрослого в костюме)

Воспитатель: Кто это? (Медведь).

Да он спит! Давайте его разбудим.

(Дети будят медведя, он просыпается и потягивается).

Мишка: Спать не дают, шумят, топают… Пойду поищу место, где можно поспать. А вы за мной не ходите, меня не будите!

(Идет по залу, воспитатель и дети крадутся за ним. Мишка поворачивается и рычит. Дети разбегаются в рассыпную.

Воспитатель: Ты нас мишка не пугай, лучше с нами поиграй. Ребята предлагаю мишку взять к нам на Спортивное развлечение и выполнять с нами задания.

1. Игра «Купол» с музыкальным сопровождением (виды движений: прыжки, маги руками, бег, приседания)

2. Ходьба и бег змейкой.

3. Метание мяча правой и левой рукой.

4. Подлезание под дугой.

Заключительная часть

Инстрктор: Ребята, какие вы молодцы! И мишка Молодец! Со всеми заданиями справились.

А сейчас предлагаю вам с Мишкой поиграть.

Подвижная игра «Медведь»

Дети становятся в круг, Медведь спит в центре круга, дети взявшись за руки, водят хоровод со словами.

Как то мы в лесу гуляли

И медведя повстречали.

Он под елочкой лежит,

Растянулся и храпит.

Останавливаются и слушают.

Мы вокруг него ходили косолапого будили!

(грозят указательным пальцем)

Ну-ка, Мишенька вставай

И быстрей нас догоняй!

Дети разбегаются по залу, а медведь пытается догнать их (осалить). Осаленный ребенок выбывает из игры. Игру повторить 2 раза.

Воспитатель: Молодцы наши ребята, справились с заданиями. Вы у нас настоящие спортсмены. Мишке пришла пора возвращаться в свой сказочный лес, а нам дети в группу.