День Космонавтики - Физкультурное развлечение- Средняя группа
материал (средняя группа)

Сценарий игрового занятия ко Дню Космонавтики для детей средней  группы

«К полёту в космос готовы!»

Цель: Формирование патриотического чувства через выполнение физических упражнений в спортивном развлечении

Задачи:

Образовательные:

1.Вызвать познавательный интерес к истории своей страны, космосу и празднику «День космонавтики»

Развивающие:

2.Способствовать развитию физических качеств: ловкости, быстроты, ориентировки в пространстве

Воспитательные:

3.Способствовать развитию чувства патриотизма

4.Прививать любовь к физической культуре

Ход праздника:

Дети входят в зал под музыку, проходят круг, садятся на стульчики

Ведущий: Здравствуйте, ребята! Мы с вами сегодня собрались в честь большого праздника Дня Космонавтики!

12 апреля 1961 года на космическом корабле «Восток-1» Юрий Алексеевич Гагарин впервые в мире и в истории человечества поднялся в космос и совершил полет вокруг земного шара.

*Раздаётся звонок по скайпу*

Инопланетянин: Здравствуйте, ребята! На моей родной планете случилась беда, стали гаснуть звёзды! Помогите мне, пожалуйста, справиться с бедой.

Ведущий: Ребята, поможем инопланетянину?

(Ответ детей)

Ведущий: А кто у нас летает в космос?

(Ответы детей)

Ведущий: Ребята, как вы думаете каким должен быть космонавт?

Дети: отвечают…сильным, храбрым…и т.п. 

Ведущий: Правильно! (Педагог перечисляет все ответы детей, подтверждая их обоснованность) А вы бы хотели стать такими же сильными и храбрыми космонавтами и отправиться в путешествие в космос, чтобы помочь инопланетянину?

Дети: Да!

Ведущий: Тогда мы сегодня с вами превратимся в космонавтов и отправимся в космос!

Но для того, чтобы попасть в космос вам нужно будет выполнить непростые испытания!

Вы готовы?

Дети: Да!

Ведущий: Сначала, мы как настоящие космонавты сделаем разминку.

*Дети встают со стульчиков, располагаясь врассыпную по залу*

Разминка «Космонавт»

В звёздном небе звёзды светят (пальчики сжимаем и разжимаем)

Космонавт летит в ракете (ладони сомкнуты над головой)

День летит, ночь летит (Руки в стороны, изображая полёт)

И на землю вниз глядит (изображаем иллюминатор)

Видит сверху он поля, горы, реки и моря, (загибаем пальцы)

Видит он весь шар земной, (Руками большой шар рисуем в воздухе)

Шар земной – наш дом родной (крыша над головой)

Ведущий: Молодцы, ребята. А теперь приступаем к нашим испытаниям!

Космонавты у нас должны быть не только сильными, но и умными! Сейчас посмотрим, как вы справитесь с первым испытанием.

Самый первый в космосе

Летел с огромной скоростью

Отважный русский парень,

Наш космонавт (Юрий Гагарин)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет.

Нам расскажет обо всем

Умный дядя …   (Астроном)

На корабле воздушном,

Космическом, послушном,

Мы, обгоняя ветер,

Несемся на (Ракете)

Освещает ночью путь,

Звездам не дает уснуть.

Пусть все спят, ей не до сна,

В небе светит нам (Луна)

Планета голубая,

Любимая, родная,

Она твоя, она моя,

А называется (Земля)

 Чтобы космонавтом стать,

 И к далеким планетам летать,

 Нужно сильным, смелым быть,

 С физкультурою дружить!

Ведущий: Ребята, а что можно увидеть в космосе? И астероиды, и кометы, и планеты. А еще в космосе вам может попасться космический мусор. И сейчас новое испытание «Собрать космический мусор».

Конкурс «На космической станции много мусора»

Атрибуты: скомканные бумажки, полиэтиленовые пакетики, деревянные палочки, 3 обруча (с обозначением, раздельный сбор)

Ход игры:

Дети делятся на 2-е команды «Команда мальчиков» и «Команда девочек». Команды играют по очереди, незадействованная команда сидит на стульчиках. На полу разбросан «мусор». По команде ведущего начинают собирать мусор, относят его в свой мусорный контейнер - обруч.

Ведущий: Сейчас проверим как выполнили задание девочки(мальчики)!

Подвести итог по результатам, сказать, что прекрасно справились с заданием.

Ведущий: Ребята, а что мы видим в ночном небе?

Дети: Звёзды

Ведущий: Правильно! Но все они очень далеко в космосе, мы видим только их свет. А сейчас поиграем в игру «Кто больше соберет звёзд».

Игра «Кто больше соберет звезд»

Атрибуты: разноцветные звезды по 15 штук желтого, синего цветов, перчатки.

Ход игры:

Дети делятся на 2-е команды «Команда мальчиков» и «Команда девочек». Команды играют по очереди, незадействованная команда сидит на стульчиках. Воспитатель раскладывает разноцветные звездочки, а дети их собирают и отдают воспитателю и ифк (например, жёлтые воспитателю, синие  инструктору по физической культуре)

Ведущий: Подвести итоги по тому как собрали звезды девочки и собрали звёзды мальчики. Похвалить.

Космонавты должны быть ещё ловкими и сильными, для этого мы с вами пройдём полосу препятствий!

«Полоса препятствий» (Друг за другом по команде)

Дети стоят в колонне, начинают выполнять упражнения по команде инструктора фк (по свистку) и каждый, кто выполнит упражнение до конца, садится на скамейку

Воспитатель придерживает туннель, следит за дисциплиной

Бег змейкой оббегая кегли – туннель – прыжки из обруча в обруч

Ведущая: Здорово всё выполнили! Ну, вот теперь мы и готовы полететь в космос. А на чем мы полетим в космос?

Дети: Ракета

Ведущая: Да, на ракете.

Для этого нам нужно соорудить её!

«Ракета из мягких модулей»

Атрибуты: Мягкие модули (14 штук)

Модули лежат на полу отдельно для мальчиков и для девочек. Команда девочек с одной стороны и команда мальчиков с другой стороны строят ракеты из модулей.

Воспитатель следит за командой мальчиков

ИФК следит за командой девочек

Ведущий: Вы такие молодцы! Теперь у нас есть ракеты, на которых мы полетим в космос! Ну что, полетели?

(Ответы детей)

Ведущий: А теперь попробуем соединить ручки в ладонях, вытягиваем ручки вверх, закрываем глазки и представляем, что мы летим в космос на ракете!

Ведущий: Мы прилетели в космос! Открываем глазки! (Звучит музыка)

*Вбегает инопланетянин под музыку*

Ведущий: Здравствуй! Мы знаем о твоей беде и прилетели тебе помочь!

Чтобы ты сильно не расстраивался, мы с тобой поиграем в одну игру!

Дети: Да!

Ведущий: Тогда я предлагаю поиграть  в игру «Космонавты»

Подвижная игра «Космонавты» Все дети встают в центре зала («космодрома»). В середине по периметру расположены ракеты, это могут быть гимнастические обручи. «Ракет» должно быть меньше, чем детей-космонавтов. Если играет небольшая группа детей – то на одну ракету меньше, а если детей много, то на две-три. Под звучание музыки дети бегают, а как музыка заканчивается, то дети прячутся в «ракеты».

И все дети стремятся занять космические корабли. Те, кому места не хватило, выбывают из игры. Их записывают в отряд космических дублеров. Затем убирают еще один-три «космических корабля» и проводят игру снова. Побеждает тот космонавт, который продержится в игре дольше всех.

Ведущий: Ну что, наш космический друг, понравилась тебе игра?

Инопланетянин: Да, очень понравилась! Мне давно не было так весело!

Ведущий: Нам тоже очень понравилось с тобой играть! Да, ребята? (ответы детей) Мы хотим подарить тебе звёзды, чтобы ты не грустил и на твоей планете всегда они светили!

Прилетай к нам в гости, мы тебе всегда будем рады!

А теперь нам пора улетать домой!

Инопланетянин: До свидания, ребята!

*Инопланетянин убегает*

Ведущий: А теперь соединяем ручки в ладонях, вытягиваем ручки вверх И летим домой на Землю!

Мы дома!

Ведущий: Ребята, вы прекрасно справились с испытаниями, отгадали загадки, построили ракету и побывали в космосе, как настоящие космонавты! И ещё обрели нового друга! На этом наш праздник подошёл к концу. Вам понравилось ребята? (ответы детей)

До новых встреч!