Конспект физкультурного развлечения для детей 4–5 лет «Паровоз привёз нас в лес»
план-конспект занятия по физкультуре (средняя группа)

Конспект физкультурного развлечения для детей 4–5 лет «Паровоз привёз нас в лес»

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, двигательная.

Интеграция образовательных областей: «Социально-коммуникативное развитие», «Физическое развитие».

Цель: организация оздоровительной работы в ДОУ, обеспечивающей детям укрепление психического и физического здоровья, выявление и развитие творческих способностей, формирование привычки к здоровому образу жизни.

Задачи:

формировать положительное отношение к окружающему миру и позитивную оценку действительности;

развивать у детей двигательные качества (координация, равновесие, точность, быстрота);

воспитывающие: пробуждать желание порадоваться своим успехам и успехам товарищей, воспитание дисциплинированности, коллективизма, привить интерес к занятиям физической культурой.

Планируемые результаты:

1) повышение жизненного тонуса за счет получения новых впечатлений;

2) закрепление основных видов движений;

3) развитие коммуникативных навыков, способствовать социализации воспитанников.

Предварительная подготовка:

1. Определить действующих лиц.

2. Разучить комплекс профилактических упражнений «Паровоз привёз нас в лес».

3. Оформить спортивную площадку в соответствии со сценарием.

Материал:

цветы, корзины, указатели станций («Цветочная», «Станция загадок», «Станция здоровья», «Игровая»), игрушка обезьяна.

Действующие лица:

Весна – инструктор по физической культуре;

Айболит – воспитатель;

Лиса – воспитатель.

Ход

Весна: Мой привет вам ребята-дошколята. Я — весна, я солнышком богато. Радую вас, веселю. А сегодня я вас приглашаю в путешествие на весёлом экспрессе по весенним полянкам. Пассажиры! Прошу занять свои места.

Комплекс профилактических упражнений для верхних дыхательных путей «Паровоз привёз нас в лес»

(центральный вход)

Паровоз привёз нас в лес: Чух-чух-чух! Чух-чух-чух! Ходьба с согнутыми в локтях руками.

Там полным-полно чудес. Удивлённо произносить «М-м-м» на выдохе, одновременно постукивая пальцами по крыльям носа.

Вот идёт сердитый ёж:

П-ф-ф-ф, п-ф-ф-ф, п-ф-ф-ф! Низко наклониться, обхватив руками грудь, - свернувшийся в клубок ёжик.

Где же носик? Не поймёшь.

Ф-ф-р! Ф-ф-р! Ф-ф-р!

Вот весёлая пчела

Детям мёда принесла:

З-з-з! З-з-з! Звук и взгляд направлять соответственно тексту.

Села нам на локоток:

З-з-з! З-з-з!

Полетела на носок:

З-з-з! З-з-з!

Осу ослик испугал:

- Й-а-а! Й-а-а! Й-а-а! Укрепление связок гортани, профилактика храпа.

На весь лес он закричал:

- Й-а-а! Й-а-а! Й-а-а!

Гуси по небу летят,

Гуси ослику гудят:

- Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у!

Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у! Г-у-у! Медленная ходьба, руки- «крылья» поднимать на вдохе, опускать со звуком.

Весна: Ребята! Мы прибыли!

Приглашаю спозаранку на цветочную полянку.

Ходим-ходим по лужку, собираем по цветку.

Красный, синий, белый цвет —

Замечательный букет.

Эстафета «Собери весенний букет»

(спортивная площадка)

Дети делятся на 2 команды по группам. Каждому раздаётся по 1 цветку. Участник бежит до корзины и ставит цветок, бежит обратно, передавая эстафету следующему участнику. Главное условие эстафеты — быстро и красиво оформить букеты.

Весна: Ребята! Нам теперь пора в дорогу! Нас ждёт следующая станция.

Весело звучит гудок — паровозик нас зовёт!

Дети берутся друг за друга и двигаются «паровозиком» вслед за Весной.

Весна: На станцию загадок привёз нас паровоз.

Ребята, выходите, вас ждёт большой вопрос!

Отгадайте-ка, ребятки, мои весенние загадки!

Станция загадок

(площадка группы №8)

1. На большой цветной ковёр

Села эскадрилья,

То раскроет, то закроет

Расписные крылья. (Бабочки)

2. Домовита хозяйка пролетает над лужайкой,

Похлопочет над цветком — он поделиться медком. (Пчела)

3. Возле леса на опушке,

Украшая тёмный бор,

Вырос пёстрый, как Петрушка,

Ядовитый … (Мухомор)

4. Ласковое, доброе,

Светит нам в окошко.

Мы попросим ласково:

«Нас погрей немножко!» (Солнце)

Весна: Весело звучит гудок — паровозик нас зовёт!

Дети берутся друг за друга и двигаются «паровозиком» вслед за Весной.

Весна: На станции «Здоровье» ждёт нас Айболит

Своих он пациентов излечит, исцелит.

Сидит Айболит и лечит обезьяну.

Айболит: Здравствуйте, ребятки-дошколятки!

Ну а все ли вы здоровы -

Кати, Маши, Лены, Вовы?

Дети: Все!

Айболит: Очень, очень я доволен, что никто из вас не болен!

Всё же каждого из вас осмотреть хочу сейчас!

Попрошу вас ровно встать и команды выполнять.

Начинаем подготовку, выходи на тренировку!

Ритмическая гимнастика с Айболитом

(беговая дорожка на асфальте)

Дети строятся в 3 звена, Айболит с Весной проводит с детьми комплекс ритмической гимнастики.

1. «Ладони на затылок». И. п.: ноги слегка расставить, руки вниз. 1-2-ладони за голову, локти в стороны, поднимаясь на носки, голова прямо - вдох; 3-4- и. п. Повторить 6 раз.

2. «Ладони на пол». И. п.: стоя, ноги на ширине плеч, руки за спиной. 1-2- руки на пояс, наклон вперед, руки к носкам - выдох; 3-4- руки вверх и вернуться в и. п.

3. «Согнуть и выпрямить». И. п.: о. с. руки на пояс. 1- правую ногу согнуть; 2- разогнуть. 3-4 – то же с левой. Повторить 5 раз.

4. «Маятник». И. п.: ноги врозь. 1- наклон вправо, не сгибая ноги, произнести «тик»; 2- то же, влево, сказать «так». Повторить по 4 раза.

5. «Подпрыгивание». И. п.: ноги вместе, руки вниз. Подпрыгивание на месте, меняя положение ног врозь-вместе с хлопком руками над головой. Повторить 2 раза по 8 прыжков, чередуя с ходьбой.

Весна: Ну, ребята, тренировку провели вы очень ловко!

Весело звучит гудок — паровозик нас зовёт!

Дети берутся друг за друга и двигаются «паровозиком» вслед за Весной и «прибывают» на станцию «Игровая» (спортивная площадка).

Весна: Едем с вами мимо леса

Впереди бежит лиса

Ну-ка, ну-ка, Патрикеевна!

Покажи нам чудеса!

Из леса появляется Лиса.

Лиса: Я красавица Лиса

Вытворяю чудеса!

Распушу я хвостик свой!

Поиграй, дружок, со мной!

Подвижная игра «Лиса в курятнике»

Описание игры:

на одной стороне площадки отчерчивается курятник. В курятнике располагаются куры. На другой стороне площадки находится нора лисы. Все остальное место – двор. Один из играющих назначается лисой, остальные куры – они ходят и бегают по двору, клюют зерна, хлопают крыльями. По сигналу «Лиса» куры убегают в курятник, а лиса старается утащить курицу, не успевшую взобраться на насест. Отводит ее в свою нору. Куры выходят из курятника и игра возобновляется.

Правила:

лиса может ловить кур, а куры могут бежать в курятник только по сигналу воспитателя «Лиса!».

Весна: До свиданья, милый лес —

Полный сказочных чудес

По тропинкам вы гуляли!

На полянках поскакали!

Подружились — и теперь

В детский сад спешим скорей!

Ребята прощаются с Весной, Лисой и Айболитом «садятся в поезд и уезжают в детский сад».