мастер-класс "Черлидинг как средство приобщения дошкольников к физической культуре и спорту"
материал по физкультуре (подготовительная группа)

Черлидинг как средство приобщения дошкольников к физической культуре и спорту

    Концепция федеральных государственных образовательных стандартов предусматривает создание условий для повышения качества дошкольного образования и наряду с другими мероприятиями, предполагает создание в дошкольных образовательных учреждениях условий для сохранения и укрепления здоровья воспитанников, которое выступает основой жизнедеятельности человека. Согласно современным представлениям целью образования является всестороннее развитие ребенка с учетом его возрастных возможностей и индивидуальных особенностей при сохранении и укреплении здоровья.

    Физическая активность способствует нормальному развитию центральной нервной системы, улучшению памяти, процессов обучения, нормализации эмоционально-мотивационной сферы, улучшению сна, возрастанию возможностей не только в физической, но и в умственной деятельности. Для повышения мышечной активности необходимы физические упражнения для совершенствования двигательных процессов и навыков, осанки, предупреждения развития плоскостопия.  Практически каждое движение можно рассматривать как движение на развитие координации.  Таким образом, внедрение средств черлидинга на занятиях физическими упражнениями с детьми старшего дошкольного возраста, значительно повысит эффективность процесса физического воспитания, разнообразит физкультурно-оздоровительную работу и будет способствовать освоению двигательных умений и навыков и развитию физических качеств.

Черлидинг  (от англ. вести и  лидировать) – разновидность гимнастики, такая система упражнений, которая дает бодрость, здоровье, мышечную радость, повышает тонус нервной системы.

Черлидинг  для детей – это образовательная деятельность по физическому развитию дошкольников, включающая в себя элементы спортивного танца, хореографии, выполняемая детьми с помпонами под ритмичное музыкальное сопровождение,  по  определенным правилам, с использованием « кричалок».

Дети старшего дошкольного возраста нашего детского сада  очень любят занятия физическими упражнениями, особенно занятия, проводимые  с элементами черлидинга. Это направление  одно из наиболее доступных, эффективных и эмоциональных. Доступность черлидинга основывается на простых шагах, базовых положениях рук, прыжках и танцах, задействует самые разные группы мышц, тем более, что танцевальные ритмы так же стремительны и неуловимы, как дети, отвечают многим их потребностям, в том числе и в движении, которое им так необходимо.

Я рассматриваю современную педагогическую технологию использования элементов черлидинга в образовательной деятельности по физическому развитию  детей дошкольного возраста, с помощью которой удалось сделать занятия по физической культуре в детском саду более интересными и продуктивными, сформировать привычку к здоровому образу жизни у детей и их родителей.

Актуальность:

• Внедрение элементов черлидинга в образовательную деятельность по физическому развитию способствует развитию у будущих первоклассников скорости реакции, точности ориентации в пространстве, укреплению  кистей рук.
• Большое разнообразие движений, выполняемых в различных плоскостях пространства, способствует совершенствованию двигательной памяти и координационных способностей.

Цель: повышение уровня развития двигательных качеств у детей 6-7 лет, а именно координации, основанной на последовательном применении элементов  черлидинга в комплексе с общеразвивающими упражнениями, подвижными играми, танцевальными упражнениями.

Задачи:

• Развивать гибкость и координацию движений дошкольников через использование элементов черлидинга.

• Формировать навыки общения детей в коллективной деятельности.
• Участвовать в публичных выступлениях, в спортивных праздниках, детских утренниках.
• Популяризировать черлидинг среди дошкольников.

Представленная педагогическая технология предназначена для использования в образовательной деятельности по физическому развитию  в дошкольных образовательных учреждениях в подготовительных к школе группах (6-7 лет).

В России Черлидинг появился в 1996 году, сразу после того, как команда по американскому футболу из Москвы побывала на товарищеском матче в США.

Черлидинг может иметь несколько направлений:

“ЧИР” – команда может состоять только из лиц женского пола. Участницы выполняют сложные акробатические и гимнастические элементы, а также строят замысловатые фигуры и пирамиды;

“ЧИР-МИКС” – тоже, что и “ЧИР”, но в команде могут находиться парни;

“ЧИР-ДАНС” – является танцевальным направлением, в котором отсутствуют сложные акробатические и гимнастические трюки;

“ЧИР-СТАНТ” – основано на коллективном построении пирамид;

“Индивидуальный Черлидер” – представляет собой сольный номер основного члена команды.

Основная задача этого вида спорта поддержка спортивных команд, участвующих в матче.

             В работе с детьми я использую “ЧИР-ДАНС” – танцевальное направление в черлидинге с помпонами, в котором отсутствуют сложные акробатические и гимнастические трюки.

В рамках мастер-класса предлагаю разучить элементы спортивного танца с помпонами, и объединить эти элементы в оригинальную композицию под музыкальное сопровождение.

Первое движение называется

Hight V (хай ви)

Описание:

прямые руки расположены «в стороны-вверх» под углом примерно 30° к вертикали. Тыльные стороны ладоней направлены вверх. Кисти не заламываются вверх/вниз.

Второй элемент называется

Low V (лоу ви)

Описание:

прямые руки расположены «в стороны-вниз» под углом примерно 30° к вертикали. Тыльные стороны ладоней направлены вверх. Кисти не заламываются вверх/вниз.

Третий элемент называется

Т – руки вытянуты, кисти рук находятся на уровне плеч

Четвертый элемент

Broken T (брокен ти) – это руки перед грудью, локти и плечи прямые;

Пятый

К – это с разворотом корпуса, как в лево, так и в право.

Предлагаю соединить эти элементы под музыкальное сопровождение.

Участники мастер-класса произносят кричалки.

-Мы - чердидеры ,

 А значит –лидеры!

Посмотрите вы на нас:

Такого вы не видели!

Мы первыми будем

Везде и всегда!

Мы –группа поддержки,

Без нас –никуда!

Выполняется танец под музыку.

 Какие элементы черлидинга вы запомнили? Какие эмоции у Вас вызывают занятия черлидингом?

Ответы учасников мастер-класса.

В детском саду черлидинг, можно применить как дополнительную форму проведения занятий по физической культуре, чтобы на основе интересов дошкольников, создать и сплотить команду по черлидингу, закрепить двигательные навыки и умения  и сопровождать спортивные команды на различных соревнованиях.

                                  Базовые движения рук в черлидинге