23 февраля
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение  «Бирюлинский детский сад «Белочка»

Высокогорского муниципального района Республики Татарстан

СПОРТИВНЫЙ ПРАЗДНИК «НА СТРАЖЕ РОДИНЫ СВОЕЙ »

(подготовительная к школе группа)

Инструктор по физической культуре

Мифтахова Гульшат Нафиковна

1квалификационная категория

Музыкальный руководитель

Зиннурова  Альбина Асхатовна

1квалификационная категория

2022

Сценарий спортивного праздника

«НА СТРАЖЕ РОДИНЫ СВОЕЙ!»

Цель: Приучать детей активно участвовать в развлечениях.

Задачи: Развивать физические, морально – волевые качества

детей; воспитывать коллективизм, честность, умение сопереживать

успехам и неудачам соперников и своих товарищей;

создать радостное, веселое настроение.

Оборудование: туннели 2шт., обручи 12шт., карзины 2шт., ориентиры 2шт., малые мячи 14шт., пластиковые бутылки 14шт., мяч 4., мячи-фитболы 2шт., конверты 2шт.,буквы 12шт., грамоты.

Ход мероприятия:

В спортивный зал под марш входят дети  (строятся в2 шеренги) лицом к гостям .

Ведущий:

Здравствуйте, дорогие ребята и уважаемые гости! Мы рады

приветствовать вас на нашем спортивном празднике «на страже Родины своей!»

 Дети рассказывают стихи на русском и татарском языках.

Ведущий:

Ребята, ваши дедушки и бабушки защищали от врагов нашу

Родину в годы Великой отечественной войны и победили, а наша

сильная армия защищает сейчас её границы, чтобы на нашей земле

никогда больше не было войны.

Ведущий:

Ребята, а вы хотите стать будущими защитниками нашей Родины?

Дети:Да!

Ведущий:А вы, готовы пройти военные испытания в «Школе юных

защитников»?

Дети:Да!

Ведущий:

Сегодня в наших военных соревнованиях примут участие 2

команды. Мы узнаем, в какой из команд самые быстрые, самые

ловкие и самые дружные ребята. Ну что, команды готовы к

военным состязаниям?

Дети:Готовы!

Ведущий:Прошу команды представиться!

Команды поочерёдно представляются, говоря название и девиз

своей команды.

_____________

Мы честь садика защитим,

И конечно победим!

_____________

Мы бояться не привыкли,

Победим в любые игры!

Ведущий:Команды представлены.

Ведущий:

А оценивать наши честные состязания будут многоуважаемое

жюри . Поприветствуем их!

Дети и гости приветствуют жюри аплодисментами.

Ведущий:

И так, наши военные состязания в «Школе юных защитников»

начинаются! Желаю всем командам успехов, а болельщикам

хорошо их поддерживать! Итак, первое боевое задание для наших

команд называется:

1-ая эстафета: «Минное поле»

Пока оглашаются правила эстафеты, помощники расставляют наплощадке спортивный инвентарь.

Ход эстафеты: первый участник ползет по-плостунки до обруча,где лежат мины(пластиковые бутылки),раскручивает пробку(обезвреживает мину) бежит в команду и передаётего следующему участнику.

Ведущий:Команды, для прохождения первого задания готовы?

Дети:Готовы!Дети встают со своих мест.

Ведущий:Команды, на старт шагом марш!

Команды под марш выходят на старт для прохожденияэстафеты.

Ведущий:

Команды, на свои места шагом марш!

Дети садятся на свои скамейки. Ведущий просит подвести итоги

первой эстафеты.

Ведущий:

Все ребята молодцы, замечательно справились с первым заданием!

А пока наше уважаемое жюри подводит  итоги, объявляетсяпривал для наших будущих защитников! Наши девочкиприготовили для вас замечательный танец:

________________

Ведущий:Ну как, ребята вам понравился танец? Вы хорошо отдохнули?

Дети:Да!

Ведущий:Тогда наши военные испытания продолжаются! Следующееиспытание для наших будущих защитников:

2-ая эстафета:«Переправа».

Пока дети отдыхают, объявляется следующая эстафета,

объясняются её правила, расставляется спортивный инвентарь.

Ход эстафеты: первый участник кладёт перед собой обруч,

становится в него; второй обруч кладёт перед собой на расстоянии

шага. Перешагивает из обруча в обруч, а освободившийся обруч

перекладывает вперёд на расстоянии шага и вновь перешагивает из

обруча в обруч. Таким образом, доходит до ориентира, берёт обручи в руки, оббегает ориентир  и бегом возвращается в команду, передаётобручи следующему игроку.

Ведущий:Команды, для прохождения испытания готовы?

Дети:Готовы!Дети встают со своих мест.

Ведущий:На старт шагом марш!

Дети шагают на старт, проводится эстафета, жюри подводитеё итоги, дети садятся на свои места.

Ведущий:

Все команды молодцы, хорошо справились с заданием!

А сейчас объявляется следующее боевое задание для наших будущихзащитников!

3-яя эстафета:«Верный конь »

Пока объясняется задание, помощники расставляют на площадке

спортивный инвентарь.

Ход эстафеты: участник  на мяче прыжками с продвижением вперед скачет до ориентира и возвращается в свою команду передавая мяч эстафету следующему участнику.

Ведущий:Команды для прохождения испытания готовы?

Дети:Готовы! (Дети встают со своих мест.)

Ведущий:Команды, на старт шагом марш!

Дети шагают на старт, проходит эстафета, жюри подводититоги, дети садятся на свои места.

Ведущий:

Молодцы ребята, и с этим испытанием вы очень хорошо

справились! А сейчас объявляется отдых для наших команд, чтобы

они могли восстановить свои силы для выполнения следующих

боевых заданий!

Наши ребята подготовили для вас весёлый танец:

__________________

Ведущий:Ну как, ребята вы хорошо отдохнули?

Дети:Да!

Ведущий:Тогда наши испытания в «Школе юного защитника»

продолжаются!

Следующее испытание для наших команд называется:

4-ая эстафета: «Передай донесение»

Пока объясняется задание, помощники расставляют на площадке

спортивный инвентарь.

Ход эстафеты: участники стоят в колонне, на расстоянии шага

друг от друга. Мяч у первого игрока. По команде мяч передают

назад из рук в руки над головой. Последний участник получает мяч,

держа мяч в руках, оббегает фишку, становится впереди колонны и

снова передаёт мяч назад.

Ведущий:

Команды для прохождения боевого задания готовы?

Дети:Готовы! (Дети встают со своих мест.)

Ведущий:

На старт шагом марш!

Дети шагают на старт, проходит эстафета, жюри подводит

итоги, дети садятся на свои места.

Ведущий:

Молодцы ребята, хорошо справились с заданием!

Вы готовы продолжить наши испытания в школе молодого бойца?

Дети:Да!

Ведущий: Объявляется боевое задание:

5-ая эстафета: «Тяжелая ноша»

Ход эстафеты: у участников по два мяча в руках, на полу лежат обручи. Участник встает в обруч одной ногой, другой ногой в другой обруч с продвижением вперед до ориентира и обратно передавая эстафету другому участнику.

Ведущий:Команды для прохождения следующего испытания готовы?

Дети:Готовы! (Дети встают со своих мест.)

Ведущий:На старт шагом марш!

Дети шагают на старт, проходит эстафета, жюри подводит

итоги, дети садятся на свои места.

И заключительная 6-ая эстафета: «Тайный конверт»

Ход эстафеты: Даются двум командам по 1конверту в нем задания собрать из букв слово «Победа» и «Родина».

Ведущий:

Вот и закончились наши испытания в «Школе юного защитника».

Трудно вам было ребята?

Дети: Нет!

Ведущий:

Молодцы ребята, вы не испугались трудностей! Все достойно

сражались!

Команды для подведения итогов соревнований построиться!

Дети встают со своих мест.

Ведущий:

А пока наше уважаемое жюри подводит окончательный итог наших

состязаний, все ребята нашего спортивного праздника исполнят

замечательную песню о мире:

______________________

Ведущий:

Просим уважаемое жюри подвести итоги соревнований и огласить

их результаты.

Жюри оглашает результаты. Проходит награждение всех команд

дипломами.

Ведущий:

Вот и закончился наш праздник. Все участники команд показали,

что они могут быть достойными защитниками нашей Родины!

А главное - получили заряд бодрости и массу положительных

эмоций! Занимайтесь спортом, укрепляйте своё здоровье,

развивайте силу и выносливость! Мы желаем вам крепкого

здоровья, всегда улыбаться и никогда не унывать! До новых

спортивных встреч!

Под марш, пройдя круг почёта, участники соревнований уходят со

спортивной площадки.