Занятие по физической культуре в старшей группе на тему «В гостях у клоуна»
методическая разработка по физкультуре (старшая группа)

Этапы деятельности

Деятельность инструктора

Методы и приемы

Вводная часть 2 минуты

– Здравствуйте, ребята!

Очень цирк люблю друзья,

На арене главный я.

Я весёлый и смешной,

Завожу своей игрой.

Шутки острые про всех,

В зале слышен детский смех.

Радость людям приношу:

В   цирке кем же я служу?

-Правильно, я Клоун.

- Работаю я в цирке, вместе с

друзьями циркачами.

-Какие физические качества мы должны развивать, чтобы стать настоящими клоунами?

 (ловкость, силу, быстроту, смелость, развивать равновесие, выносливость, пластичность и т.д.)

Совсем недавно я открыл школу юных клоунов, хотели бы вы учиться в моей школе?

А, чтобы наше обучение в «Школе клоуна» было интересным, безопасным – будьте внимательны, осторожны, помогайте друг другу, соблюдайте правила техники безопасности.

–Начинаем?

Фронтальный метод

Игровой метод

Словесный метод

Подготовительная часть.

Друг за другом все встаём,
в обход по залу мы идём!

Ходьба обычным шагом.

Ходьба на носочках, руки вверх.

Ходьба на пяточках, руки в стороны.

Обычная ходьба.

Фронтальный метод

Основная часть.

Общеразвивающие упражнения

1. И.п-основная стойка, руки на пояс.1-поворот головы вправо; 2-исходное положение; 3-поворот головы влево; 4- исходное положение.

2. И.п- стойка ноги врозь, ладоши к плечам, вращение локтями вперед-5-6 раз. Вращение локтями назад 5-6 раз.

3. И.п-стойка ноги врозь, руки согнуты в локтях перед грудью, ладонями вниз. Рывки руками, движения ритмичное, ладоши перед грудью.

4. И.п.- стойка ноги врозь, руки на пояс.1- повороты вправо, правую руку отвести за спину.2- вернуться в исходное положение.3-повороты влево, левую руку отвести за спину. 4 –вернуться в исходное положение.

5.И.п-стойка ноги на ширине плеч, руки на пояс.1- наклон к правой ноге, левая рука вниз, правая вверх; 2- исходное положение; 3- наклон к левой ноге, правая рука вниз, левая вверх. 4- исходное положение.

6. И. п-основная стойка, руки на пояс. 1-2 присесть медленным движением, руки вперед; 3-4 вернуться в исходное положение.

Мы сделали разминку, а сейчас приступаем к основной тренировке в школе клоунов.

 Основные виды движений.

1. Перебрасывания мяча большого диаметра, стоя в шеренге, балансируя на бордах (двумя руками снизу)

2.Равновесие-ходьба по скамейке с мешочком на голове, руки на пояс, ходьба по бордам приставным шагом.

Игра «Передай мяч»

Цель. Развитие равновесия, координации движения, ориентировка в пространстве.

Дети балансируя на бордах принимают мяч правой рукой, передают левой, у кого мяч упал уходят из игры.

Фронтальный метод

Фронтальный метод

Поточный метод

Заключительная часть занятия.

Релаксация:
- Ребята, обучение в Школе клоунов подошло к концу, мы с вами хорошо потрудились, давайте отдохнем. Вдох-руки вверх, выдох- руки вниз.

– Наше занятие в школе клоуна закончилось.

 Вам понравилось в моей школе?

Спасибо! До новых встреч!

Фронтальный метод