Применение дистанционных образовательных технологий в деятельности инструктора физической культуры в дошкольной организации
методическая разработка по физкультуре (подготовительная группа)

        1. Добрый день уважаемые коллеги, зовут меня Ольга Юрьевна! Тема моей практики: Применение дистанционных образовательных технологий в деятельности инструктора физической культуры в дошкольной организации.

        2. Дистанционное обучение на данный момент является одной из самых актуальных тем, обсуждаемых в ряду инноваций в системе образования.  

        3. Условия самоизоляции изменили жизнь детей и взрослых. Все дети дошкольного возраста: и посещающие, и не посещающие дошкольные образовательные организации, оказались в ситуации необходимости освоения ими содержания основных образовательных программ дошкольного образования без возможности непосредственного взаимодействия с педагогом.          

        4. В этом случае, встал вопрос о переходе ДОО в режим оказания родителям, имеющим детей дошкольного возраста, психолого-педагогической, методический и консультативной помощи по вопросам воспитания и освоения детьми содержания дошкольного образования с использованием дистанционных технологий.

        5. В связи с этим возникла необходимость выйти на новый формат взаимодействия всех членов педагогического процесса. В сложившихся условиях деятельность педагога переформатируется, изменив основные формы работы с детьми и родителями на дистанционный режим.

        6. Цели нашей работы были следующие:

        - Предоставление ребенку возможности получить образование на дому;

        - Оказание педагогической поддержки и консультативной помощи родителям;

        - Вовлечение родителей в образовательный процесс.

        7. Задачи представлены на слайде.

        8. При организации деятельности ДОО в режиме дистанционного взаимодействия нами были выбраны следующие формы:

        - Официальный сайт детского сада вкладка: «Виртуальный детский сад»;

        - Группа в Viber: «Маленькие спортсмены»;

        - Социальная сеть «Однокласники» и «ВКонтакте».

        9. На сайте детского сада во вкладке «Виртуальный детский сад», каждый понедельник были выставлены комплексы упражнений утренней гимнастики. Видео подвижных игр и упражнений для каждой возрастной группы в веселой игровой форме.

        10. Все материалы были представлены в виде ссылок на ютуб канал. С помощью этих видео родителям вместе с детьми было легко и доступно выполнять упражнения.

        11. В группу «Маленькие спортсмены» дошкольники вместе с родителями присылали фото и видео-отчеты утренней гимнастики, физических упражнений, подвижных игр дома и на улице.

        12. Родители получали консультации специалистов, могли задавать интересующие вопросы, комментировать информацию.

        13. Также в группе «Маленькие спортсмены» родителям было рекомендовано устроить «Домашний стадион» или «Спортивный уголок».

        14. Для совместных занятий, где будет размещаться спортивный инвентарь как приобретенный в магазине, так и изготовленный самостоятельно.

        15. С помощью социальных сетей, во взаимодействии с воспитателями, привлекали детей к участию в творческих конкурсах различного уровня: таких как «Я и спорт», викторина «90 лет ГТО», конкурс рисунков «Любимые виды спорта».

        16. Участвовали в акции «Сидим дома с пользой».

        17. Челленджах «Утром есть здоровый завтрак»,

        18. «Полчаса в день на свежем воздухе».

        19. С помощью социальной сети ВКонтакте мы смогли провести онлайн мастер-класс «Координационная лестница — как эффективное средство развития двигательно-координационных качеств».

        20. Также смогли организовать консультацию педагога-психолога «Психологическое здоровье детей во время самоизоляции».

        21. В результате применения дистанционных технологий в деятельности инструктора по физическому развитию,  дети, находящиеся на изоляции, часто отсутствующие не только не понизили уровень физической подготовки, но в некоторых параметрах его повысили. Прослеживается положительная динамика развития физических качеств воспитанников. Возросла активность родителей к участию в спортивной деятельности.

        22. Спасибо за внимание. С удовольствием отвечу на ваши вопросы.