Спортивный досуг "Малыши-крепыши"
методическая разработка по физкультуре (младшая группа)

Спортивный досуг «Малыши-крепыши»

(2 младшая группа)

Цель: приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.

Задачи: закреплять представления о здоровом образе жизни, полезных привычка; совершенствовать физические умения и навыки; развивать внимание, быстроту, ловкость, координацию движений; формировать положительный настрой на спортивные игры и упражнения.

Оборудование: 10-12 плоских обручей, 2 обруча, 2 длинных мата (резиновых коврика), 10-12 напольных фишек, 2 мяча, набор игрушек полезных и вредных продуктов, 2 корзины, маска медведя.

Ход досуга.

Педагог: Здравствуйте, дети! Сегодня мы собрались в этом зале на праздник физкультуры и спорта, музыки и движений, здоровья и веселья. Но сначала нужно размяться.

Музыкальная разминка «Движение – это сила!»

Педагог: А теперь мы будем играть и соревноваться, и покажем какие мы сильные и ловкие.

Аттракцион «Ловкие зайчики». Участвует 2 человека. Нужно прыгнуть из обруча в обруч, добежать до большого обруча, встать в него и поднять руки вверх. Побеждает тот, кто оказался быстрее. Аттракцион повторяется с другими детьми.

Аттракцион «Быстрые жучки». Участвует 2 человека. Нужно проползти на четвереньках по длинному мату, подлезть под воротца, встать в большой обруч и поднять руки вверх. Побеждает тот, кто оказался быстрее. Аттракцион повторяется с другими детьми.

Аттракцион «Проведи мяч». Участвует 2 человека. Нужно провести мяч между фишками, встать в большой обруч и поднять мяч вверх. Побеждает тот, кто оказался быстрее. Аттракцион повторяется с другими детьми.

Аттракцион «Полезные и вредные продукты». Участвует 2 группы по 2-3 ребёнка. Одна группа собирает в корзину полезные продукты, другая – вредные. Побеждает та команда, что выполнила задание быстро и правильно. Аттракцион повторяется с другими детьми.

Подвижная игра «У медведя во бору». Медведь садится на корточки и изображает сон (складывает ладошки, наклоняет голову и кладет ладошки под голову). Дети вместе с педагогом произносят слова и имитируют движения:

У медведя во бору

Грибы, ягоды беру.

А медведь не спит

И на нас рычит.

Медведь просыпается ,произносит долгий звук «р-р-р-р» и догоняет детей, дети разбегаются. И кого медведь посалит, тот становится следующим медведем.

Педагог: Вот и подошёл к концу наш праздник. Вы – молодцы! Отлично справились со всеми заданиями! Соблюдайте полезные привычки, занимайтесь физкультурой, играйте в подвижные игры – и будете расти крепкими и здоровыми!