конспект занятия по физкультуре в подготовительной группе
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Конспект занятия по «Физической культуре»  

в подготовительной группе занятие 49

Доминирующая ОО: «Физическое развитие»

Интеграция ОО: «Социально-коммуникативное развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»

Деятельность детей: Двигательная, игровая, коммуникативная

Цель: научить детей правильно выполнять упражнения с мячом и в прыжках

Программное содержание: повторить игровое упражнение с бегом; игровые задания с мячом, с прыжками

Материалы и оборудование: набивные мячи 8-10 шт; 10-12 обручей, мяч среднего диаметра

Планируемые результаты: дети умеют действовать по сигналу воспитателя, дети соблюдают дистанцию при выполнении прыжков, удерживают равновесие

Структура занятия

Длительность 30 мин

Ход занятия

I часть. Дети идут в колонне по одному. На сигнал педагога «Ров справа!» выполняют поворот направо и прыгают вперед. Тот, кто прыгнул в другую сторону или не успел выполнить команду, считается упавшим в реку. Затем все строятся в колонну по одному и продолжают ходьбу до следующего сигнала. Ходьба и бег врассыпную.

II часть. ОРУ без предметов

1. И. п.: основная стойка, руки внизу. 1 — руки в стороны; 2 — руки к плечам; З- руки в стороны; 4 — вернуться в исходное положение (6—8 раз).

2. И. п.: ноги слегка расставлены, руки на поясе. 1—2 — глубокий присед, опираясь ладонями на колени; 3—4 — вернуться в исходное положение (6—7 раз).

3. И. п.: ноги врозь, руки на поясе. 1 — руки в стороны; 2 - наклон вправо, правую руку вниз, левую вверх; 3 — руки в стороны; 4—вернуться в исходное положение. То же влево (8 раз).

4. И. п.: основная стойка, руки внизу. 1 — руки в стороны; 2 — поднять левую прямую ногу вперед, хлопнуть в ладоши под коленом; З — руки в стороны; 4 — вернуться в исходное положение. Так же под правой ногой (8 раз).

5. И. п.: стойка с сомкнутыми ногами, руки на поясе. На счет 1—8 прыжки на двух ногах, продвигаясь вперед; поворот кругом и снова прыжки под счет воспитателя (повторить 3-4 раза).

6. И. п.: основная стойка, руки за головой. 1 — отставить правую ногу назад на носок, руки в стороны; 2 — вернуться в исходное положение. То же левой ногой (6—8 раз).

Игровые упражнения: «Перешагни- не задень». Ходьба с перешагиванием через набивные мячи(по 5-6 шт) на каждый шаг, руки за голову. Упражнение выполняется двумя колоннами в умеренном темпе. Главное- удерживать равновесие и сохранять дистанцию.

«С кочки на кочку». Вдоль площадки в две линии раскладываются  в шахматном порядке 6-8 обручей. Играющие становятся в две колонны. По сигналу педагога стоящие первыми начинают прыжки на двух ногах из обруча в обруч без паузы «с кочки на кочку». Дети прыгают поточным способом, соблюдая дистанцию.

Подвижная игра «Охотники и утки». Играющие делятся на две команды, одна-охотники, другая-утки, которая выходит в середину круга. У охотника мяч. По сигналу они начинают выбивать уток из круга. Каждый игрок может сам метать мяч или передавать его партнеру по команде. Утки бегают внутри круга и спасаются от мяча, увертываются и подпрыгивают. Подбитая утка, покидает круг.

III часть. Игра малой подвижности «Великаны и гномы»