Спортивное развлечение «Дружные ребята – дошколята!» для детей старшей и подготовительной группы
план-конспект урока по физкультуре (старшая группа)

Спортивное развлечение «Дружные ребята – дошколята!»

для детей старшей и подготовительной группы

Цель: Привлечь детей к здоровому образу жизни через спортивное развлечение. 

Задачи:
Оздоровительные: Приобщать детей к здоровому образу жизни через двигательную активность.
Образовательные: Формировать двигательные умения и навыки; упражнять в выполнении основных видов движений через игровые задания, обучать игре в команде.
Воспитательные: Воспитывать внимание, целеустремленность; воспитывать умение действовать в коллективе, чувство товарищества; воспитывать доброжелательное отношение друг к другу, умение дружить, уступать, быть добрыми, заботливыми; умение выполнять правила в играх.
Развивающие: Развивать выдержку, ловкость, ориентировку в пространстве, смекалку, мышление.

Оборудование: Дуга, канат, мячи, корзина, обручи, муляжи овощей и фруктов, игрушка ёжик. 

Ход развлечения:

Инструктор по физической культуре: Дети, давайте встанем в круг и возьмёмся за руки. Настал новый день, я улыбнусь вам, а вы улыбнётесь друг другу. И подумайте, как хорошо, что мы сегодня здесь все вместе. Мы спокойны и добры, приветливы и ласковы. Нам здесь хорошо! Мы дружим и называем друг друга ласковыми именами. 

Игра «Назови ласково».
Дети по очереди называют друг друга ласковыми именами.

Инструктор по физической культуре:  Дорогие ребята! Сегодня мы с вами будем играть в весёлые и добрые игры, которые помогут нам лучше узнать друг друга, стать дружными детьми.

Инструктор по физической культуре:  Ребята, а как начинается день в детском саду? Ведь народная пословица гласит - «Если день начать с зарядки, значит, будет всё в порядке»! А ещё говорят: «Движение + движение = жизнь». Ну что, покажем, как начинается день в детском саду.

Ритмическая гимнастика «Солнышко лучистое»

Эстафета:«Бег на четвереньках с подлезанием под дугой». 
По сигналу воспитателя дети встают на четвереньки и бегут кто быстрее, добегают до дуги и подлезают под ней.

Инструктор по физической культуре:  Ребята, в следующем конкурсе нам нужно держать равновесие, пройти по канату. Ваша задача пройти по канату и не упасть. Задание понятно? На старт, внимание, марш!
Эстафета «Пройди по канату».
Взявшись за руки, дети проходят по канату, не разрывая рук.

Инструктор по физической культуре:  Ребята, следующим заданием мы проверим вашу меткость. Вам нужно будет попасть мячом в корзину на расстоянии. 

Эстафета: «Попади в цель». 
Дети подходят к черте и стараются попасть в корзину мячом.

Инструктор по физической культуре:  Молодцы, ребята. Устали? Нет? Тогда следующее задание для вас.

Игра «Съедобное - несъедобное».
На полу стоит корзина с продуктами и игрушками. Дети должны выбрать, что съедобное и несъедобное и бежать до обручей, положить в зеленый обруч съедобное, а в желтый – несъедобное.

Инструктор по физической культуре: Молодцы! Вы все веселы и бодры! Мы дружные ребята? 
Дети: Да!

Инструктор по физической культуре:  А теперь я предлагаю вам поиграть в увлекательную игру, которая называется «Ёжик».

Подвижная игра «Ёжик».
Дети, стоят в кругу с вытянутыми вперёд руками. В центре – «Ёж»
Дети: Что ты, ёж, такой колючий?
Ёж: Это я на всякий случай. Знаешь, кто мои соседи? Волки, лисы и медведи.
На слово «медведи» «ёж» бежит по кругу и старается дотронуться до рук детей, а дети быстро убирают руки. 

Инструктор по физической культуре:  А сейчас у нас игры для неразлучных друзей.

Игра «Пары».
Играющие встают парами, под музыку разбегаются и бегают в любом направлении. Музыка заканчивается, на сигнал «Ты не спи и не зевай, быстро пару выбирай! » встают парами, с тем с кем стояли изначально.

Инструктор по физической культуре:  Вот и подошло к финалу наше развлечение. Спасибо, ребята, за дружные игры! Вы отлично справились со всеми заданиями. Все участники показали свою ловкость, силу, быстроту. А главное – получили заряд бодрости! Оставайтесь всегда дружными ребятами.