Спортивный праздник «Богатыри»
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

Спортивный праздник «Богатыри»

Подготовительная группа

1. Музыку  заходят дети, построение как обычно)

Нина:

Давным – давно собрались добры молодцы да красны девицы на Руси могучей посмотреть, что да как, да всё ли в порядке. Без устали разъезжали богатыри на могучих конях, зорко всматривались вдаль: не видно ли вражеских костров, не слышно ли топота чужих коней. Много ратных подвигов на счету богатырском! Есть чему поучиться и позавидовать. Вот почему сегодня, решили мы вспомнить с вами про дела ратные, про честь богатырскую, про удаль молодецкую. Начнем забавы богатырские.

А вот и войско наше ратное!
 

Алена:

Катись, катись, яблочко наливное,

По серебряному блюдечку,

Покажи нам леса и моря,

Покажи нам гор высоту и небес красоту,

Да всю родимую землю – матушку!

Посмотрите - ка, ребята, вижу я, что повадился на землю Соловей – разбойник похаживать да посвистывать  (2. Свист Соловья разбойника), добрых людей пугать. Рычит злодей по-звериному, а от его свиста все деревья ломаются. Спасём мы с вами Землю – матушку от злодея?

(Показываем картинки на тарелочках, леса, моря, горы, поля и картинка соловья разбойника и свист)

Дети: Да!

Нина: 

Ребята, в Древней Руси родовым деревом считался дуб. Уходя в поход, богатыри подходили к дубу, брали с собой горсть землицы. Этот обычай сохранился до сих пор с тех далёких времен от наших предков.

Предлагаю встать в круг и сделать хороводный обряд-поклонение дубу. 

Физминутка «Дуб»

(поставить дерево и встать в круг)

Нииа :

У нас рос дубок (Дети медленно поднимаются из положения сидя)

Вот таков! (Тянут руки вверх)

Корень его вот так глубок, (Наклон вниз)

Листья его да вот так широки, (Развести руки в стороны)

Ветки да его да вот так высоки! (Руки вверх)

Ах ты, дуб-дубок, ты могуч, (Медленно поднимают сцепленные руки ввверх)

На ветру ты, дубок, скрипуч (Покачивание руками)

Дай мне силы, отваги, добра, (Правая рука на сердце)

Чтобы землю родную

Защищать от врага!

(3. Физ. Минутка)

Нина:

Молодцы ребята берем мешочки у дуба и строимся в команды! У кого на мешочки цифра 1 идут в мою команду и строятся.

Алена:

А у кого цифра 2 идут в мою команду и строятся.

Отправимся в путь – дороженьку, но путь у нас не лёгкий. Сначала нам нужно испытать нашу выносливость. Для начала разомнитесь! По верёвочки пройдитесь!

Эстафета 1 «Ловкость богатырская»

(пройти по канату с мешочком на голове, положить мешочек в ведерко, вернуться обратно и передать эстафету следующему, хлопнуть по ладошке).

(4. Музыка )
 

Нина:

Перед царством Соловья разбойника нужно пройти через густой лес, перелезть  и проползти под деревьями, но без мечей богатырских, нам этот путь не преодолеть!

Эстафета 2 «Лес густой»

( перелезть и проползти под стойками  с листьями) с мечем в руках, вернуться обратно, передать меч-эстафету следующему).

 (5. Музыка )

Алена:

А теперь хочу богатыри проверить ваш ум, внимательность и старательность! А вы, девицы, тоже– добрым молодцам помогите.

Игра «Да – нет»

( дети вместе кричат да или нет)

Наша Родина сильна ……………………………..да.

И у нас она одна…………………………………..да.

На Руси богатыри есть……………………………да.

Им всегда хвала и честь…………………………..да.

Илья Муромец герой ……………………………..да.

Он был самый молодой………………………….нет.

Соловья он победил………………………………да.

Из автомата подстрелил…………………………нет.

Алёша Попович тоже герой……………………..да.

Он сильный, смелый, молодой………………….да.

Он в Киеве граде дружинником был……………да

Карабаса в бою победил………………………..нет.

На танках боролись богатыри с врагом………..нет.

Они воевали с мечом и копьём…………………да.

Добрыня Никитич был слабым и хилым………нет.

Он змея сумел победить своей силой…………..да.

Гордимся мы нашими богатырями……………..да.

Хотим ли быть такими же сами…………………да.

Нина:

Добрались мы с вами до Огненной реки. А река эта коварная - кто коснётся её воды, тот сразу сгорит. Давайте думать, как на тот берег перебраться? Есть у меня мысли! Вместе мы – сила, а один в поле не воин!

Эстафета 3 «Переправа на плотах»

( Один ребенок одевает обруч, а второй ребенок цепляется, и обходят конусы змейкой, до большого огня одевают обруч и бегут обратно, передают эстафету следующим).

(7. Музыка )

Алена:

 А не послать ли нам гонца? Нужно передать донесение, что идёт подкрепление.

Эстафета 4 «Гонец Передай звонок». 

( Выложить путь из обручей. Прыжки  из обруча в обруч на коне, в конце  позвонить в колокольчик и бегом обратно передаем коня следующему)

(8. Музыка )

Нина:

Какие же мы молодцы такой путь преодолели, разбойника  Соловья, так и не ведали, может быть это все небылицы, басни, да выдумки?!?! 

(9.  Свист и Выход)

Появляется Соловей - разбойник.

Соловей Разбойник: 

Я Соловей - разбойник, сидел я во сыром дубу,

Свистал я, да по – соловьему, рычал по-звериному

От свиста моего все деревья ломаются.

Да как вы посмели покой мой нарушить?

Вот я вас сейчас поймаю!

Алена:

Ребята, богатыри вы мои и девицы красавицы, сможет одолеть Соловья – разбойника?

Дети:

ДА!

Нина:

Соловей, сыграешь в игру с нами?

Соловей разбойник:

Давайте попробуем!

Нина:

Вставай в обруч, а мы с вами в круг и с играем в игру «Соловей разбойник».
 

Подвижная игра «Соловей разбойник»

(Соловей разбойник стоит в середине обруча, а дети, взявшись за руки, идут по кругу под 10. Музыку , музыка останавливается, дети убегают на места на скамейки, а соловей  догоняет, пойманные дети встают в обруч). (Играют 2- 3 раза.).

Соловей Разбойник: 

Победили вы меня, не могу я больше засвистать по-соловьему, не могу я больше зарычать по-звериному. Молодцы ребята, смелые вы все. До свиданья.

(Уходит).

Алена:

Да…, не перевелись богатыри и добры молодцы, да красны девицы показали свою удаль молодецкую, силушку могучую!

Нина:

Все сегодня удальцы,

Все сегодня молодцы,

Состязались все с задором.

Вы сражались дружно,

Победила дружба!