Конспект физкультурного занятия во 2 младшей группе "Теремок"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Конспект занятия по физкультуре 2 младшая группа «Теремок».

Задачи: - продолжать развивать равновесие и координацию,

                - закреплять умение ползать по прямой,

                - закреплять умение прыгать на двух ногах.
               -знакомить детей с художественной литературой.

Оборудование:  игрушки мышка, лягушка, заяц, лиса, волк, медведь. Мягкие модули для постройки «Теремочка». Гимнастический мат, тоннель, обручи, шарики.

Подготовительная часть:

Инструктор: Доброе утро! Ребята сегодня я предлагаю вам отправиться на волшебную полянку. Готовы отправиться со мной в путь? Тогда пойдемте.
Инструктор: прибежали на полянку, и что же мы видим тут, ребятки? Это же чей-то домик! (указывает на импровизированный домик из модулей).

Стоит в поле теремок (показываем руками крышу),

Он не низок, не высок, (присесть, встать и тянутся руками как можно выше)

Он не узок, не широк, (обнимаем себя руками, разводим как можно шире)

И не стар он, и не нов (наклоны попеременно к правой и левой ноге).

Основная часть.
Инструктор: Давайте постучимся в теремок. Тук – тук. Выходит мышка - нарушка. Ой, ребята, смотрите мышка – нарушка. Мышка предлагает нам с ней поиграть. Нам нужно проползти по нашей дорожке, пройти под тоннель. Молодцы ребята! Мышку посадили на скамейку.  

Инструктор: Давайте еще постучим в теремок. Тук – тук! Кто в теремочке живет?

Выходит лягушка – квакушка. Давайте вместе с лягушкой пройдем по кочкам через болото. На полу выложены «кочки» в шахматном порядке. Дети проходят по «кочкам», удерживая равновесие, не пропуская ни одной «кочки».

Инструктор: Вот и лягушка с нами поиграла! Молодцы! Поместим ее на скамейку.  Тук- тук! Кто в теремочке живет? Выходит зайка – побегайка. Ребята как зайчик прыгает? Давайте покажем. Дети прыгают из обруча в обруч. Зайчика посадили к остальным животным.

Инструктор: Ребята давайте еще спросим, кто в теремочке живет? Это я лисичка- сестричка. Ребята, давайте вместе с лисичкой перенесем шарики из обруча в другой обруч. Молодцы! Посадили лисичку на скамейку.

Инструктор: А кто же еще у нас в теремочке живет? Тук- тук! Выходит медведь. Ребята это мишка! Давайте с мишкой вместе поиграем в игру «У медведя во бору».
Вот и мишка садится на скамейку. Все звери собрались в нашем теремочке.
Инструктор: Стучат в дверь. Тук –тук! Кто в теремочке живет? Выходит волк зубами щелк! Ребята как воет волк? Давайте покажем. Встанем в кружок. Ребята нам нужно хорошо набрать воздух  и сделать протяжное «у». Выполняют дыхательные упражнения. Посадили волка на скамейку.

Заключительная часть.
Рефлексия.
Инструктор: Ребята, посмотрите кто тут у нас собрался в теремочке? Перечисление зверей. Ребята, а какие это животные дикие или домашние? Может быть вы знаете с какой сказки эти звери? Молодцы ребята! Вам понравилось? А теперь нам нужно возвращаться обратно в детский сад. Вот мы и пришли. Спасибо вам, ребята! вы такие молодцы. До свидания.