Конспект физкультурного занятия в младшей группе. Тема: «В поисках сокровищ».
план-конспект занятия (младшая группа) на тему

 Конспект  физкультурного  занятия в младшей группе.

Тема: «В поисках сокровищ». 

Цель: развитие физических способностей детей, закрепление изученных общеразвивающих упражнений, основных движений. 
Задачи:  упражнять в умении ходить и бегать по кругу; 
 упражнять в умении строиться в колону; 
упражнять в умении ходить и ползать по скамейки; 
упражнять в умении прыгать в длину с места. 
Оборудование: костюм пирата для воспитателя, сундучок, гимнастическая скамейка, кусок ткани шириной 30 см имитирующий реку, дуга для подлезания. 
Организационный  момент. Воспитатель  входит в спортивный зал в костюме пирата, приветствует детей и предлагает им отправиться на поиски сокровищ. 
Вводная часть. 

В. – ребята чтобы нам начать путешествие постройтесь в колонну. Дети строятся в колонну и начинают движение за воспитателем. Перестраиваются в круг продолжают ходьбу на носках, пятках. По команде воспитателя переходят на бег. 
Общеразвивающие упражнения.

 В. – ребята посмотрите какая большая поляна с цветами. Дети выполняют общеразвивающие упражнения без предметов.

1. И. П. : ноги расставлены, руки опущены. Выполнение: присесть сорвать цветок.

2. Выполнение: присесть на корточки, дуть на одуванчики.

3. И. П. : ноги на ширине плеч, руки разведены в стороны. Выполнение: кружатся на месте в разные стороны.

4. Ходьба за воспитателем. Бег за воспитателем.

5. Упражнение на восстановление дыхания. 

Основные виды движений. 

В. – ребята у нас на пути будут появляться препятствия которые нам нужно преодолеть. Видите это мост нужно его пройти. 
Дети проходят по гимнастической  скамейки.  
В. – молодцы двигаемся дальше. На нашем пути тоннель, который нужно преодолеть, вперед. 
Дети подлезают под дугой. 
В. – ребята во время путешествия нам могут встретиться разные животные, которые летают, плавают, прыгают. 

Пальчиковая игра «По морю». 

В. - какие вы молодцы. Какая широкая река нужно ее перепрыгнуть. 
Дети перепрыгивают ткань шириной 30 см. 
В. – вы преодолели мост теперь нужно проползти его на четвереньках. 
Дети преодолевают скамейку на четвереньках. 
В. – что это, болото давайте его преодолеем. 
Дети прыгают на двух ногах. 
В. – давайте представим, что вы цыплята, а я курица. 

Игра «Наседка и цыплята». Воспитатель предлагает ребенку взять на себя роль курицы. 

В. – ребята мне кажется сокровища  где-то близко. Их охраняет папа цыплят. 

Дети отгадывают загадку находят петуха, где стоит сундук со сладостями для детей. 

В. – молодцы вы нашли сокровища, преодолели все препятствия. Давайте посмотрим, что находится в сундуке, это золотые сердечки. Я дарю вам их, чтобы вы помнили о нашем путешествии. А теперь стройтесь в колонну и отправляйтесь в группу.  До свидания.