Физкультурный досуг для старшего возраста "Юные пожарные"
план-конспект занятия по физкультуре (подготовительная группа)

МДОУ «Детский сад общеразвиающего вида № 97»

г. Саратов

«Юные пожарные»

физкультурный досуг для старших дошкольников

Инструктор по физической культуре и

Крусева Татьяна Олеговна

Цель:  повысить двигательную активность детей; закрепить знания о  

            профессии пожарного.

Задачи: - упражнять в основных видах движений (ходьба, бег, ползание,

                 прыжки);

               - развивать координацию и ловкость;

               - закреплять синхронность в выполнении упражнений в парах;

               - воспитывать чувство ответственности, взаимопомощи, умение  

                 работать в команде.

Оборудование: ориентиры, колокольчики – 2 шт; стойки с большими обручами, игрушки резиновые (по кол-ву детей); лестницы – 2 шт; мячи (по кол-ву детей) , большие обручи 2 шт; медали для всех участников.

Ход  досуга

  Дети строятся на площадке в одну шеренгу.

Физрук: Ребята, скажите, кто такие «пожарные»? (Ответы детей). Правильно. Они тушат пожары и спасают людей из огня. У них очень трудная и ответственная профессия. Поодиночке они ничего не смогут сделать. А вот когда они работают все вместе, командой, то быстро справляются с огнем и спасают человеческие жизни. Пожарные должны быть очень сильными и выносливыми, поэтому они постоянно занимаются спортом, проводят тренировки. Вот и сегодня, я предлагаю вам представить себя настоящими пожарными и провести тренировку.

   Дети перестраиваются в две колонны и встают парами.

1. «Проверяем шланги. Пожарные постоянно разворачивают и проверяют шланги, нет ли каких повреждений. Если есть повреждения, то напор воды будет очень слабым и пожар не возможно будет потушить».

 И.п. – стоя лицом друг к другу ноги на ширине плеч, руки соединены ладонями с партнером. 1-8 – поочередное сгибание и разгибание рук, прилагая небольшое усилие.

2. «А теперь надо проверить выдвижную лестницу. Эти лестницы очень важны в работе пожарных. С их помощью они попадают на верхние этажи, где случился пожар».

И.п. – стоя спиной друг к другу, взявшись за руки внизу. 1- руки в стороны; 2 – руки вверх, подняться на носочки; 3 – руки в стороны; 4- и.п.

3. «У пожарных должны быть сильные ноги, потому что им приходится забираться по вертикальным лестницам очень быстро. Вот для этого нужно тренировать ноги».

И.п. – стоя лицом друг к другу, руки вытянуты в стороны и соединены в «замок». 1 – выпад одной ногой в сторону, руки не расцеплять; 2 – в и.п.; 3 – выпад ногой в другую сторону; 4 – в и.п.

4. «Пожарные всегда работают в команде. Их действия должны быть четкие и слаженные. Поэтому они всегда помогают друг другу».

И.п. – стоя лицом друг к другу, руки соединены. 1 – один приседает, не расцепляя рук, второй стоит; 2 - в и.п.; 3 - второй приседает, первый – стоит; 4 – в и.п.

5. «Как можно потушить огонь на земле? Нужно попрыгать, потоптать его».

И.п. – стоя лицом друг к другу на правой ноге, левая нога в сторону на носок, руки на плечах товарища. 1,3 – прыжком поменять положение ног; 2,4 – и.п. Прыжки чередовать с ходьбой на месте.

Физрук: Ребята, а из-за чего может возникнуть пожар? (Ответы детей). Правильно. Это и опасные игры со спичками, и могли  забыть выключить электрические приборы или газовую плиту, и может быть неисправность электропроводки  и еще много разных случаев может произойти.

Да, с огнем нужно быть очень осторожными. А если вдруг начался  пожар – что нужно делать?

Дети: Нужно срочно звонить «01» и звать на помощь.

Физрук: Верно. Вот сегодня мы с вами представим себя настоящими пожарными и выполним необходимые действия, чтобы спасти людей и потушить пожар.

      Дети делятся на 2 команды и выстраиваются на линии старта для проведения эстафет.

«Ищем людей в комнате». Капитаны стоят напротив своих команд у ориентиров с колокольчиком в руке. По сигналу, капитаны  звонят  в колокольчик, и впередистоящий в каждой команде бежит к капитану. Добежав до капитана, участник дотрагивается до него рукой и встает за ним, образуя колонну. Следующий участник начинает движение по сигналу капитана в колокольчик.

«Готовим  лестницы». Участники команд выполняют ползание по наклонной лестнице на высоких четвереньках.

«Выносим людей из огня». Участники команд по сигналу бегут до стойки с обручем – «окно» и преодолевают препятствие «барьерным шагом». Далее подбегают к обручу, лежащему на полу, берут одну игрушку – «пострадавшего» и бегом возвращаются в свою команду,  передавая эстафету следующему.

«Скатываем шланги». У всех в руках мячи. По сигналу первые участники катят мяч до обруча, лежащего на полу, оставляют мяч в обруче и бегом возвращаются в свою команду, передавая эстафету.

«Потуши очаг возгорания».  В каждой команде по «огнетушителю». Первые участники бегут к «очагу», направляя огнетушитель на «огонь», обегают вокруг «очага» и возвращаются к следующему  участнику, передавая «огнетушитель».

Физрук: Сегодня вы все успешно выполнили задания,  и я награждаю вас медалями «Юных пожарных». Молодцы!

     Детям вручаются медали.