Сценарий спортивного досуга «День России» для старшего дошкольного возраста
план-конспект занятия по физкультуре (старшая группа)

Сценарий спортивного досуга

«День России» для старшего дошкольного возраста

Цель: создать праздничное настроение, доставить радость детям.
Задачи: 

Воспитывать у детей чувство патриотизма, гордости за родную страну.
Расширять и закреплять знания о символах России, ее величии и традициях, о значении всенародного праздника.
Развивать творческие и коммуникативные способности детей.

Ход мероприятия:

Звучит праздничная музыка. Дети вместе с воспитателями располагаются на площадке.

Ведущий: здравствуй, праздник наш Российский!
                 День великий, славный
                Ты и взрослый, ты и детский-
                Праздник самый главный!
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости!

Ведущий: а вы знаете ребята, что у нашей страны скоро день рождения! Этот праздник называется День независимости России. Он празднуется 12 июня.
Мы все с вами живем в одной большой стране – России!
Мы – россияне! Наша родина Россия - самое большое государство мира!
Много людей живет в нашей стране, много народов, но все они живут единой дружной семьей, помогают друг другу.

И мы с вами, давайте пройдем большим дружным хороводом.

Хоровод

Ведущий: А знаете ли вы, ребята, что у каждой страны есть государственные символы? (ответы детей). К ним относятся:

Гимн

Есть у каждого государства и самая главная торжественная мелодия – гимн. Исполняется он на всех государственных праздниках и торжественных мероприятиях, а также во время спортивных соревнований при награждении наших спортсменов медалями.

Гимн слушают обязательно стоя, при этом не разговаривают. А Военнослужащим, находящимся при официальном исполнении гимна в строю, отдается команда «Смирно!»

Давайте и мы послушаем – гимн России.

Герб -(показывает герб) у нас красивый герб. На нем изображен двуглавый орел. Орёл – символ солнца и небесной силы, бессмертия. Внутри герба, на груди орла, расположился герб Москвы (это, как вы знаете, столица нашей Родины, её главный город). Георгий Победоносец пронзает копьем дракона. Дракон – это зло, которое есть на земле. Герб – это эмблема государства. Он изображается на всех печатях, на паспортах и документах.

Ребенок читает стих

У России величавой

На гербе орел двуглавый,

Чтоб на запад и восток

Он смотреть бы сразу мог.

Сильный, мудрый он и гордый.

Он России дух свободный.

Ведущий: Какого цвета наш Флаг?  (белый, синий, красный)

Ведущий: (показывает флаг) На нашем флаге три горизонтальные полосы. Сверху белая полоса, посередине голубая, внизу красная. Эти цвета символизируют единство мира, земли и неба. Ещё наш флаг называют триколором.

Ребенок читает стих

Флаг России – триколор,

Полотнище в три цвета.

Первый цвет – берёзка,

Синий – неба цвет,

Красная полоска –

Солнечный рассвет.

Пазлы Флаг

Ведущий: Родина – это дом, в котором мы живем, это место, где мы родились и выросли. Много разных народов живут в нашей стране, и у каждого свои обычаи, сказки, музыка, песни, танцы. Все стремятся жить в дружбе, сделать жизнь счастливой для каждого. Мы все хотим, чтобы наша Россия – матушка была самая сильная и красивая.

Дети читают стихи

1. Что мы Родиной зовем?

Дом, где мы с тобой живем,

И березки, вдоль которых

Рядом с мамой мы идем.

2. Что мы родиной зовем?

Поле с тонким колоском,

Наши праздники и  песни,

Теплый вечер за окном.

3. Мы живем в стране могучей.

Самой дружной, самой лучшей.

Страну, в которой мы живем,  

С любовью родиной зовем.

4. Что такое Родина? –

Маму я спросила.

Улыбнулась мама,

Повела рукой:

«Это наша Родина –

Милая Россия,

Нет другой на свете

Родины такой».

Много городов в нашей стране. Как называется самый главный город нашей Родины, наша столица? Москва.

А как называется город, в котором мы живем? Санкт-Петербург.

Это наша малая Родина.

Дети читают стихи

Среди болот, дорог и вьюг,
Как исполин из сказки,
Явился миру Петербург,
Волной любви обласкан!


Его скульптуры и дворцы,
Фонтаны, скверы, парки,
Его ограды и мосты,
Кораблик на Фонтанке,
Его кресты, его гранит –
Веков узор так прочен! –
Все восхищает и пленит
В сиянье белой ночи.


Люблю тебя я, город мой,
Не знаю краше места!
Мне жизнь, единая с тобой,
Дарована в наследство!

Ведущий: Ребята, скажите, а кто основал наш город? (Пётр I)

Пётр I Алексе́евич первый Император Всероссийский. У него вчера был день рождения. Он родился 9 июня 1672 года. И я предлагаю его сегодня поздравить.

«Пётр Первый, император и самодержец Всероссийский» (Входит Петр)

Пётр I: «Здесь быть городу» сказал я, когда его проектировал. А теперь хочу посмотреть, как живет, процветает мой любимый град.

Ведущий: Здравствуйте Петр Алексеевич. Наши ребята хотят поздравить Вас с днем рождения и подарить Вам танец.

Танец «Мой любимый город»

Пётр I: "Морским судам быть" – мой государственный акт, официально положил начало созданию регулярного флота. 

Ведущий: Санкт-Петербург всегда входил в число самых красивых и уникальных мест, расположенных на воде. Не зря его называют городом на Неве или Северной Венецией... Наш город необычный, он морской и является городом-портом. Вдоль его берегов всегда располагались причалы, а все крупные предприятия имели обязательный выход к воде. Стоит отметить, что Петербург расположен не только в устье реки Невы, но и на побережье Финского залива. В наши дни он продолжает оставаться городом с крупным водным сообщением: это грузовые и пассажирские перевозки, а также речная связь с другими городами. У нас можно встретить настоящих моряков.

Флешмоб «На палубе матросы»

Ведущий: В наш город приходило много торговых судов, а также приходили суда с иностранными посольствами.  И сегодня к нам также прибывает иностранное посольство.

Вход Шамаханская царица.

Царица: здравствуй, император Всероссиийский Петр Алексеевич! Здравствуйте ребята! Прибыла я сегодня к вам на праздник из далекой жаркой страны. Хочу поучаствовать в вашем празднестве. Чем вы меня удивите?

Пётр I: Здравствуй Шамаханская царица! Рады мы тебя видеть! Есть у нас чем тебя удивить! Тридцать первого января 1714 года учредил я в Санкт-Петербурге - Кунсткамеру – старейший музей России. И положил начало ее коллекции. Из заграничных поездок я привозил всевозможные приборы, астрономические инструменты, модели кораблей и машин, чучела животных и птиц, анатомические редкости и аномалии. А потом повелел присылать диковинки из разных уголков России.

Ведущий: Петр Алексеевич, а сейчас в нашем городе работает много  музеев и наши ребята их конечно посещают.

Ребята, давайте назовем, какие музеи может посетить Шамаханская царица.

Царица: Как ребята вы много знаете. Тогда я загадаю вам загадки.

Загадки

Кто громче замычит петух или корова?

Как лучше и быстрее сорвать арбуз с дерева?

На столе лежало 2 яблока и 2 груши. Сколько овощей на столе?

Что едят крокодилы на северном полюсе?

Что будет с мухой, если она налетит на сосульку?

Летели два крокодила. Один красный, другой синий. Кто быстрее долетит?

Царица: Молодцы, много знаете.

Ведущий: А наши ребята могут тебе еще и рассказать про нашу необъятную Родину.

Флешмоб Моя Родина

Ведущий: Ребята, давайте нарисуем Шамаханской царице нашу Родину.

Рисунки на асфальте

Царица: ждёт меня фрегат, пора отправляться мне в путь. Спасибо вам за такой замечательный праздник!

Пётр I: Пойдем, царица я тебя провожу. До свиданья ребята!