Перспективный план проведения подвижных игр
материал по физкультуре

Первая

неделя

Вторая

неделя

Третья

неделя

Четвёртая неделя

Сентябрь

1. «Догоните меня»

2. «К куклам в гости»

3. «Доползи до погремушки»

Цель: развивать умение ползать, ходить и бегать в определённом направлении, учить ползти до цели, создать радостное настроение.

1. «По ровненькой дорожке»

2. «Догони меня»

3. «К куклам в гости»

Цель: развивать умение ходить по всей площади и в определённом направлении, создать настроение.

Октябрь

1. «Лови мяч»

2. «Доползи до погремушки»

3. «Самолёты»

Цель: развивать ловкость, внимание, учить ползти до цели; бегать, не наталкиваясь друг на друга.

1. «Беги ко мне»

2. «Подползи под воротца»

3. «Поезд»

Цель: развивать умение ползать, не задевая предметы, ориентироваться в пространстве; развивать умение двигаться друг за другом.

1. «Догоните меня»

2. «Пройди по дорожке»

3. «Самолёты»

Цель: упражнять детей в беге, ходьбе в указанном направлении, развивать равновесие.

1. «Лови мяч»

2. «Найди игрушку»

3. «Пройди по дорожке»

Цель: развивать ловкость, внимание, ориентироваться в пространстве, игре в мяч.

Ноябрь

1. «Беги ко мне»

2. «Лови мяч»

3. «Снег, снег кружится»

Цель: бег в одном направлении, уметь ловить мяч двумя руками, учить детей кружится.

1. «Лови мяч»

2. «Снег, снег кружится»

3. «Самолёты»

Цель: развивать умение ловить мяч двумя руками, бегать, не наталкиваясь друг на друга, учить детей кружится.

1. «Зайка беленький сидит»

2. «По ровненькой дорожке»

3. «Догоните меня»

Цель: развивать умение  детей подпрыгивать на двух ногах, выполнять действия со словами, ходьба в прямом направлении, бег в определённом направлении.

1. «К куклам в гости»

2. «Спрячем игрушку»

3. «Игра с воздушными шарами»

Цель: развивать умение ходить в определённом направлении, перешагивать через предметы, бег в разных направлениях.

Декабрь

1. «Догоните меня»

2. «Поднимай ноги выше»

3. «Собачка Жучка»

Цель: бег в указанном направлении, ходьба, высоко поднимая ноги и перешагивая через предметы, реакция на сигнал, имитация движений.

1. «Подползи под воротца»

2. «Догони мяч»

3. «Снег, снег кружится»

Цель: развивать умение ползать на четвереньках над препятствиями, не задевая их, бег в одном направлении, учить детей кружится.

1. «Самолёты»

2. «К куклам в гости»

3. «Собачка Жучка»

Цель: бег по сигналу, ходьба в указанном направлении, реакция на сигнал, имитация движений.

1. «Пройди по дорожке»

2. «Где звенит?»

3. «Зайка беленький сидит»

Цель: ходьба по ограниченному пространству, развитие внимания и ориентировка в пространстве, выполнение движений в соответствии с содержанием, учить детей подпрыгивать на двух ногах

Январь

1. «Догоните меня»

2. «Поднимай ноги выше»

3. «Зайка беленький сидит»

Цель: вовлечь всех детей, создать радостное настроение, учить бегать в определённом направлении, поднимать выше ноги, двигаться по слову, упражнять детей подпрыгивать на двух ногах.

1. «Снег, снег кружится»

2. «Самолёты»

3. «К куклам в гости»

Цель: продолжать развивать умение ходить в определённом направлении, бег в различных направлениях, создать бодрое настроение, учить детей кружится.

1. «Зайка беленький сидит»

2. «Спрячем куклу»

3. «Лови мяч»

Цель: развивать умение детей подпрыгивать на двух ногах, выполнять действия со словами, вовлечь всех детей, создать бодрое настроение, учить игре с мячом.

1. «Самолёты»

2. «Раздувайся пузырь»

3. «По ровненькой дорожке»

Цель: продолжать развивать умение бегать в разных направлениях, создать бодрое настроение, выполнять движения со словами игры.

Февраль

1. «Догони меня»

2. «Спрячем игрушку»

Цель: упражнять  бегу в определённом направлении и ориентироваться на местности, создавать радостное настроение.

1. «Лови мяч»

2. «Раздувайся пузырь»

3. «Зайка беленький сидит»

Цель: создать радостное настроение, вовлечь всех детей.

1. «Догони меня»

2. «Беги ко мне»

3. «По ровненькой дорожке»

Цель: упражнять в ходьбе в прямом направлении, по ограниченной площади, развивать глазомер и чувство равновесия.

1. «Где звенит?»

2. «К куклам в гости»

3. «Принеси мяч»

Цель: развивать внимание, ориентировку в пространстве, продолжать упражнять в ходьбе в указанном направлении, создать радостное настроение.

Март

1. «Подползи под воротца»

2. «Самолёты»

3. «К куклам в гости»

Цель: упражнять  ползать, ходить и бегать в разных и определённом направлении.

1. «Солнышко и дождик»

2. «Доползи до погремушки»

3. «Догони меня»

Цель: вовлечь всех детей, создать бодрое настроение, реакция на сигнал воспитателя.

1. «Поднимай ноги выше»

2. «Спрячем игрушку»

3. «Самолёты»

Цель: создать радостное настроение, ходить, высоко поднимая колени, ноги, ходьба и бег в разных направлениях, по всей площади.

1. «К куклам в гости»

2. «Догони мяч»

3. «Солнышко и дождик»

Цель:  продолжать упражнять  ходьбе в определённом направлении, реакция на сигнал воспитателя.

Апрель

1. «Где звенит?»

2. «Поезд»

3. «Поднимай ноги выше»

Цель: развивать внимание, ориентировку в пространстве, учить ходьбе, высоко поднимая ноги, и ходьбе, держась друг за друга.

1. «Догони мяч»

2. «Самолёты»

3. «Солнышко и дождик»

Цель: развивать умение бегать, не толкая других, быстро реагировать на сигнал.

1. «Поезд»

2. «Целься вернее»

3. «Догони меня»

Цель: упражнять ходьбе, держась друг за друга, бегать, не наталкиваясь друг на друга, развивать глазомер.

1. «Спрячем игрушку»

2. «К куклам в гости»

3. «Собачка Жучка»

Цель: упражнять бегу и ходьбе в определённом направлении, реакция на сигнал, имитация движений.

Май

1. «Солнышко и дождик»

2. «Догони меня»

3. «Собачка Жучка»

Цель: развивать умение ориентироваться в пространстве, реакция на сигнал воспитателя, развитие двигательной деятельности.

1. «Карусель»

2. «Самолёты»

3. «К куклам в гости»

Цель: создать бодрое настроение, вовлечь всех детей, учить детей играть дружно.

1. «Раздувайся пузырь»

2. «Лохматый пёс»

3. «Поднимай ноги выше»

Цель: развивать умение  детей ходить в хороводе, реакция на сигнал воспитателя, развивать внимание, речь.

1. «К куклам в гости»

2. «Солнышко и дождик»

3. «Догони меня»

Цель: развивать двигательную активность, речь, внимание, создать радостное настроение.