Спортивный досуг "Профессии моих родителей"
материал по физкультуре (средняя группа)

Спортивные досуг в средней группе  «Профессии  моих родителей»

Цель. Приобщение к занятиям физкультурой и спортом. Обобщить знания детей о профессиях их родителей 

Задачи.

1.     Способствовать укреплению опорно-двигательного аппарата и формированию правильной осанки.

2.     Формировать двигательные умения и навыки, обучать игре в команде.

3.     Развивать быстроту, силу, ловкость, меткость, память; интерес к спортивным играм.

4.     Воспитывать чувство товарищества, взаимопомощи, интереса к физической культуре.

 5.  Создать эмоционально - положительное настроение.

Воспитатель: Ребята посмотрите, сегодня к нам в гости пришел Сеня. Поздоровайтесь с ним.

Дети: Здравствуй Сеня.

Воспитатель: Как вы думаете, кто Сеня по профессии.(ответы детей) Правильно  Сеня по профессии механик, он ремонтирует машины. И его папа тоже по профессии механик. А кто по профессии ваши родители, давайте расскажем Сене.

Дети: (называют профессии своих родителей).

Воспитатель: Сеня   приглашает вас  в мир взрослых, в мир профессий ваших родителей. Но для того, чтобы освоить любую профессию нужно быть сильными, выносливыми и ловкими. А это достигается при помощи тренировок. А начнем мы с разминки.

 Много профессий у наших родителей,

И на зарядке давайте покажем их дети.

1. Строитель кладёт кирпичи,

Одним за одним растут этажи.

И. п. о. с. руки на поясе; поочерёдно поднимать руки вверх, встать на носочки;

и. п. (6-7 раз)

2. Повар варит суп, компот,

Жарит вкусный пирожок.

И. п. то же; наклонить туловища вперёд, поочерёдно руки вперёд,

ладони положить друг на друга, выполнить ими круговые движения;

и. п. (6-7 раз)

3. Учитель в школе много знаний нам даёт,

Чтоб каждый умным быть бы мог.

И. п. то же; повороты туловища вправо, влево, с отведением рук в стороны;

и. п. (6-7 раз)

4. Водитель с рейса груз везёт,

И в магазин продукты раздаёт.

И. п. о. с. руки перед грудью; полный присед; и. п. (6-7 раз)

5. А дворник чисто подметёт дворы,

Чтоб любовались ими мы.

И. п. о. с. руки вдоль туловища; шаг в левую сторону руки в левую сторону,

и. п. то же в правую сторону. (6-7 раз)

6. А вы пока ещё малы,

И много, много знать должны.

И. п. о. с. руки на поясе, прыжки на левой и правой ногах по10 раз.

7. Упражнение на дыхание.

«Вырасту большой».

И. п. встать прямо ноги вместе, поднять руки вверх

подняться на носки—вдох. Опустить прямые руки через

стороны вниз, опуститься на всю ступню—выдох.

Выдыхая произнести «Ух!»

Воспитатель: Молодцы,  а теперь разделимся на две команды.

Эстафета «Повара»

В конце дистанции стоит стол, на столе стоит корзина(кострюля) и овощи. Дети надевают фартук и колпак бегут до стола, кладут один овощ в кастрюлю и возвращаются назад и передают эстафету дальше, отдавая колпак и фартук.

Эстафета  «Шофер»

Дети берут в руки руль, оббегают кегли стоящие на дистанции, и возвращаются обратно передавая руль следующему участнику

Эстафета «Дворник»

В конце дистанции лежит обруч,  в котором свернутая в шарик газета( бумага), на расстоянии корзина для мусора. Дети добегают до обруча и бросают шарик в корзину. Возвращаются обратно передавая эстафету.

Игра «Построй башню»

Две команды соревнуются, кто быстрее выложит башню из кубиков.

Д/и. «Что кому нужно»  (два ребенка соревнуются ,кто быстрее соберет пазлы)

Воспитатель: Рябята какие вы молодцы, а Сене пора уходить, давайте попрощаемся с ним.