Конспект организованной образовательной деятельности по физическому развитию на тему: «Ловкие цыплятки»
план-конспект занятия по физкультуре (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждения

Детский сад №26 «Почемучка» городского округа город Октябрьский

Республика Башкортостан

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности

по физическому развитию

на тему: «Ловкие  цыплятки»

во второй  группе раннего возраста №1

                                                                        Составила:

                                                                        Воспитатель первой кв.категории

                                                                        МАДОУ Детский сад №26

                                                                       Антипова Ю.С.

г.Октябрьский

Цель: вызвать у детей эмоциональный отклик и желание заниматься физкультурой.

Задачи:

Образовательные:

- формировать умение выполнять ходьбу и бег, не наталкиваясь друг на друга;

- упражнять в ходьбе по скамейке  сохраняя равновесие, лазании через дугу

- совершенствовать координационные способности;

Развивающие:

- развивать двигательную активность, зрительное и слуховое восприятие, внимание, память

Воспитательные:

- воспитывать эмоциональную отзывчивость

Приоритетная образовательная область: физическое развитие

Предварительная работа: подвижная игра «Кошка и цыплята»

Оборудование: скамейка, туннель, проектор, заставка с изображением  Курочки и  Петушка

Ход занятия.

1.Вводная часть.

Дети произвольно заходят в зал с воспитателем.  На экране появляется картинка Курочки и Петушка.

Воспитатель: Жили были мама Курочка и папа Петушок  со своими детками. Каждое утро Петушок будил всех звонкой ранней песенкой: «Ку-ка-ре-ку», и они  все вместе отправлялись гулять на лужок.

Воспитатель: Ребята, давайте мы с вами превратимся в маленьких цыплят и отправимся на лужок.

Воспитатель: Раз, два повернись  и в цыпляток превратись.

Ходьба и бег в чередовании. (Дети идут по залу за воспитателем)

Воспитатель: По дорожке мы шагаем:

Топ-топ-топ-топ-топ-топ (обычный шаг)

Выше ножки поднимаем

Топ-топ-топ-топ-топ-топ (дети идут высоко поднимая колени)

Ну а если не устали,

Быстро-быстро побежали (Бегут, не обгоняя друг друга)

2. Основная часть. Общеразвивающие упражнения.

Останавливаются на полянке.

Воспитатель: Ох, как долго мы шагали, вы, наверное, устали.

 1.«Петушок машет крыльями»

И.П.: стоя, ноги слегка расставлены (сделали узкую дорожку), руки (крылышки) опущены вниз.

Выполнение: руки в стороны, помахать всей рукой и кистью (3 раза)

 2.«Петушок пьет водичку»

И.П.: стоя, ноги слегка расставлены (сделали узкую дорожку), руки на поясе.

Выполнение: наклон вперед, вернуться в и.п. (3 раза)

3.«Петушок клюет зернышки»

И.П.: стоя, ноги слегка расставлены (сделали узкую дорожку), руки внизу.

Выполнение: присесть, постучать пальчиками по полу, вернуться в и.п.

(3 раза)

4.«Петушок радуется»

И.П.: стоя, ноги слегка расставлены (сделали узкую дорожку) руки на поясе.

Выполнение: прыжки на месте в чередовании с ходьбой на месте (3 раза

Воспитатель: А теперь, ребята, мы с вами отправимся дальше.

                           В сад цыплята,  мы пойдём

                           И по мостику пройдём.

Нужно пройти по мостику (ходьба по гимнастической скамейке).

Воспитатель: Впереди цыплятки забор

                            Нам забор не обойти.

                            Под ним нужно проползти.  (подлезание под  дугу)

Подвижная игра «Кошка и цыплята »

Пойдем, цыплятки погуляем по саду, только будьте осторожны, там, на скамейке спит кошка. Если она проснётся, убегайте от неё в домик (на стульчик)

«На скамейке у окошка, улеглась и дремлет кошка.

         Кошка глазки открывает и цыпляток догоняет» (2 раза)

Воспитатель: Молодцы мои цыплятки: ловкие, умелые, быстрые и смелые!

Упражнение на дыхание «Петушок»

 И.п. стоя ноги вместе руки – «крылышки» вдоль туловища  1 – поднять «крылышки» в стороны – вдох, 2 – через стороны вниз выдох произносим

 ку-ка-ре-ку (2 раза)  

3. Заключительная часть.

Воспитатель:

                                        Раз, два повернись

                                        И в ребяток превратись.

Воспитатель: Ребята, кого мы сегодня с вами повстречали? Вам понравилось играть с кошечкой?

Воспитатель: Отдохнули все ребятки, пора возвращаться   домой

                                        Дружно, стайкой все за мной

                                        Нам пора идти домой.

                            (ходьба обычным шагом за воспитателем)